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猫作文300字参考5篇

养成积累作文素材的习惯,可以帮助我们在写作时有更多的例子和事实可供引用,增强文章的可信度,只有认真审题后写出的作文才是优秀的,下面是二十范文网小编为您分享的猫作文300字参考5篇,感谢您的参阅。

猫作文300字参考5篇

猫作文300字篇1

今天是放寒假的第一天,我认真仔细地安排一下自己的假期生活。

因为不上学,不需要6点钟就起——所以我可以睡会懒觉,八点钟准时起床。起床后,我先用10分钟刷牙洗脸,再用20分钟吃早饭,不需要上学,吃饭也可以慢慢地吃。吃完早饭,我打开书包,拿出本子和笔,准备写寒假作业,写了二到三个小时的作业。休息了一会,在电脑上看了一部电影。很快中午就到了,爸爸妈妈都不在家,只有我一个人在家。我必须学会做饭,中午我做了自己爱吃的泡面加鸡蛋火腿肠。

因为爸爸妈妈上班都很忙,回来还要做家务活,很辛苦。下午我没事的时候,帮妈妈做家务活。先把家里装满两个垃圾桶的垃圾倒掉,再把3个房屋打扫一遍,桌子、椅子、电脑全部都擦一遍,最后再把地全部拖好。快到傍晚的时候,我把晒在外面的衣服全部收回来,一件一件地叠好,放在衣柜里。看着被我整理得干干净净的家里,非常开心。

晚上爸爸妈妈买好菜回来了,我帮妈妈拣菜和洗菜,菜整理好,爸爸就开始做饭了。爸爸的手艺很好,菜一会就好了。我们一家人边吃饭边看电视,因为妈妈怕冷,所以只好我洗碗了。

愉快的一天很快就过完了,寒假的每一天我都要这样过。

猫作文300字篇2

春节到了,爸爸、妈妈和我还有我妹妹一起回老家过年。

快到过年时,爷爷拿了一个很大、很宽的凳子,这个凳子是方的,上面还撒了一凳子的.土,接着,爷爷在有土的方凳子上摆“木塔”。

爷爷是用粗木棍摆的,一层比一层小,摆上去的木棍也一层比一层短、一层比一层细。到了除夕时,往这个“木塔”里点火,此时,火苗越来越大,一直到烧着外面的木棍,它就不大了。爷爷买了一捆火柴让我们玩,火柴先是一根木棍,在有五颜六色的纸上点火,就会冒出美丽的烟火。爷爷还告诉我:“转一转就更好看”。我随便转上了几圈,转着转着,火光就被熄灭了。我们还在隔壁那儿看了五颜六色的烟花,这些烟花不是左边没看一部分,就是右边没看一部分,而且声音快把我的耳朵给震聋了。

我喜欢过春节,我也喜欢看烟花!

猫作文300字篇3

“新年到,喜开来,万事,都顺心,吉祥,如意……”这是这几天我耳边经常听见的歌曲。转眼间,一年过去了,我们又迎来新的一年了。每个人都欢欢喜喜,小到家中,大到国家,欢乐和喜悦无处不在。

老牛转运干柴去,喜兔蹦跳迎春来。接下来,是兔年,我属兔,自然也格外喜欢兔年了。新年,是人们盼望的日子。在新年里。每当拜年时,他们就可以收红包了,用这些钱又可以买来好多好多的玩具;每当吃团圆饭时,他们可以和兄弟姐妹们团聚;每当放鞭炮是,玩得最开心的还是他们。大人也不例外,放假了,去买些年货打扮屋子,还可以和朋友打扑克、搓麻将……把大家搞得高高兴兴得,到处都洋溢着喜庆的气氛,在新年前期的大街上,车来车往,大家都忙着买年货,转过街角,还可以看到一些祝福标语;小巷里,人来人往,还不时地听到商人的吆喝声:“卖年货啦,卖年货啦!……”

离新年只有几天了,入夜,我在被窝里,想着:新年,什么时候才能来啊?……

猫作文300字篇4

烧烤,大家应该都吃过吧!但是有谁做过呢?应该很少吧!

不过,就在前不久,我就尝试了第一次做烧烤的滋味,觉得感触颇深。

还记得那时,我回了老家渡市,婆婆的邻居——李姨开了一家烧烤店,我就自然成了那儿的常客。

有一天,我突发奇想“为什么不自己学一下烧烤呢?我花了10块钱在李姨那买了20张豆皮,借了点佐料,并趁李姨生意淡时来学烧烤。

我先学着李姨的样子在豆皮上刷满黄油,让它烤一会,放下佐料,可是因为我烤得太久了,吃起来很脆、很糊。我并不灰心,又拿了一张来烤,我这次吸取了上次的教训,很快就“收火”了。但是由于烤的时间又太短了,吃起又有很大一股子生豆皮味。我有点丧气了。这时,李姨似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:“孩子,做事可不能半途而废啊!来,我教你。”于是,李姨便手把手地教我如何翻面、怎样涂烤和何时收火等等。经过李姨的教导,我现在已经可以烤出喷喷香的豆皮了。

这就是我第一次做烧烤的经历。虽然当时觉得而很累,但是通过这件事使我明白了一个道理:我们不论做任何的事情,都不能半途而废,如果我们要做,就一定要坚持到底,就一定要把它学会。

猫作文300字篇5

新的学期已经开始了,我们已经从五(4)班升到了六(4),当然,我们从3楼升到了5楼,每天上楼下楼,真累啊!

我们的数学老师和英语老师也变了,但是他们的本领也不比以前的差,很严格哦!

我最喜欢的老师就是英语老师——吴老师,他在上课时可有趣了弄得我们总是哈哈大笑,才不到三天我们就喜欢上他了。

记得有一次,老师和我们做了一个游戏,把英语交通公路单词分别发给一把组。老师最坏了,把“danger!”(危险)发给我们,把我们说成是危险人物了,弄得同学们开怀大笑。我立刻装死,躺了下来。

老师报到哪个单词,哪一组就站起来,,说一遍单词,然后立刻坐下来。这种游戏既可以熟练单词,还可以锻炼敏捷能力,让我们学会快速地躲。老师太坏了,喊danger!,我们立刻站起来,一说就坐下来了。谁知老师又喊了一声,弄得我们手足无策,立刻乱了下来。但是下面,我们就保持一致了。

是这个老师的坏,让我爱上了英语,也爱上了吴老师!

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