读一篇优秀的作文，可以启发我们的思维，激发创作灵感，无论是快乐还是悲伤，写作文都能够让我们更好地表达出自己的情感，与读者建立情感的桥梁，下面是二十范文网小编为您分享的我的回忆,作文7篇，感谢您的参阅。
我的回忆,作文篇1
蝉鸣、伙伴、冰激凌，是我童年最难忘的回忆。
当蝉在树上唱着热之歌时，我和小伙伴最快乐的时光也就来到了。小河边，我们光着小脚丫摸鱼捉虾，留下了一串串小脚印，就像给小河带上了一串绮丽的项链。我们从心底发出的阵阵笑声，和着蝉鸣，这是世界上最动听的歌声。
那时候，我们最大的享受就是和伙伴一起去买冰激凌，我们一路蹦蹦跳跳地来到小卖部，推开冰箱，拿着各种款式的冰激凌，调皮地问：“这个多少钱呀，老板？那个怎么买呀？还有那个……”最终，挑到自己认为合适的，拿到柜台前，翻着挂在身上的小钱包，拿出自己认为最大的钱，一个一个地清点着。回去的路上，和小伙伴你吃一口我吃一口地分享着，这是世界上最好吃的冰激凌。小卖部见证了我们成长的点点滴滴。
又到蝉鸣时，可是这段快乐的时光还存在吗？我来到阳光下，看自己的影子，童年并不在这儿；我伸出双手，仔细查看，童年也不在我的手掌里。
当年的野丫头，如今已长成亭亭玉立的女孩了。我不由得感叹：燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候。然而，我们的童年为什么一去不复返了呢？
我的回忆,作文篇2
她—时常扎着小辫，浓眉大眼，板着一张严肃的脸，我们都很怕她。
第一次见到她是在五年级一班，记得她那时穿着一件绿色的短t恤，上面有一只花豹子，看上去很凶猛，但连着衣服来看她整体面容又不是很凶，她给我的第一印象是：这位老师很爱干净，因为时常见她左手拿一个纸团，而且老师偶尔戴着白色眼镜，面容很清秀，但从我们认识这段日子以来，她给我留下了美好的印象。
一天中午，我来到学校，刚好碰见她，我就叫了一声老师，她答应了一声“哎”，还说：“今天要去多媒体上课”。我说我去通知大家。随后，我把大家叫下来。正在这个时候，我发现老师弯下腰把一张废纸塞进了垃圾箱，那样子就像姚明把篮球扣进篮筐。很小的一件事，但老师的样子顿时在我心中高大了许多。
还记得那是一个炎热的午后，我们正在做作业，老师看见地上脏了，就拿起扫把把我们弄脏的地方扫干净，又抬起拖把弯着腰谨慎地拖着地。我把这一切都看在眼里，想着，老师真高大！
我知道，李老师总要我们做得更好，要我们做到更好！别的同学都很烦上语文课，而我却例外，巴不得天天每节课都是语文，不知道，我对语文和对语文老师产生了一种莫名的喜欢，我都会向同学们了解老师的情况，知道那天，我知道了老师档案里面的简历，我心里就有一种惊喜油然而生，准备毕业时给老师，让老师笑，让我们永远记住老师的笑o(∩_∩)o。
毕业——是我们最不喜欢的一件事，好朋友要分开、好兄弟要离别、包括师生情也要断了，很不舍，不知道我对老师的感情就如同我的玩具不在了一样的心情一样，用语言无法表达我对老师的那份深深地感情，我最爱送老师礼物，教师节、三八节、愚人节……我都送，这表达我对老师情有独钟的感觉，每当想起那个不爱笑的老师的时候，我就情不自禁的想起妈咪。
老师——就如同妈妈一般，只是妈妈的爱很明显，而老师的爱是无声无息的，毕业后一定不能忘记李老师！要报答老师！！
请允许我送上对老师一份真挚的情感！！！
老师——谢谢您！
我的回忆,作文篇3
毕业就是一窗玻璃，我们要撞破它，然后踩着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一种完全不同的人生。
——郭敬明
这是我最喜欢的名言。
那天，我不经意读到这句名言，我的思绪起伏，有种不可名状的感觉。现今虽是初二，距离毕业尚“遥远”，但却是一个重要的关隘呀！是啊，初二是花季，里面包含着酸、甜、苦、辣。我们不能一笑而过，而必须要一一体味。
回味初二，有笑也有泪。这爱恨交织的初二，真不知道如何面对你。
面对洪水汹涌而至的作业，“爱你”是怎么也说不出口的。刚和死气沉沉英语打完交道，脑袋就来个一百八十度的大转弯，对准了物理。刚才还在分析物态变化，现在又要回顾中国近代的一部屈辱史。即使对中国翻天覆地的变化抱有再多的感叹和好奇，也终抵不过一沓沓试卷的重压而想早早地睡觉。而为了马虎应对老师下达的艰难的任务，只能继续强打精神，苦拼硬搏。尤其考试频繁，面对越来越厚的试卷，越来越少的分数，我欲哭无泪，那可是我的命根啊！到底是为了学习而考试，还是为了考试而学习？我迷茫了。这个“爱”字，是怎么也说不出口了。
虽说是因为你，我才郁郁寡欢，身心疲惫。可是“恨你”的话，却怎么也道不出来。
你是我人生中的花样年华和黄金岁月，是我成长发展的重要阶段。你见证了我的青春风采，让我感受到友谊的力量，体会到成长的快乐，感悟到人生的启示……你是我的未来，我的明天。为了明天，我必须把握你；为了未来，我必须为你而拼搏进取。此时，这个“恨”字真不知如何道出。
初二，面对着你，我不知该笑中藏泪，还是泪中带笑……
我的回忆,作文篇4
我的童年，都是在自由自在的玩耍中度过的。前一半的时光在泉州的海边，后一半的时光在厦门的海边。这两个地方几乎是我童年回忆的全部。快乐而让人难已忘怀。
在三岁左右的时候，我被爸爸妈妈送到外婆家。外婆家门前门后都有一个小院，在前院和小河的中间还有一块稻田。我喜欢在院子里闲坐着，白天喂喂鸡，养养鸭，看一看隔壁家杀猪，望一望远处吹着笛的牧童。到了晚上，躺在石椅上，数着天上的星星，在正北方的北斗星，在西北方向的天蝎座……数都数不过来。微风吹拂，送来稻香，送来远处小溪的蛙声和树上的蝉鸣，有时候还有一些人家办喜事时的鞭炮声。
这还只是夏天的情景，在冬天更是好玩。
从腊八开始家家放鞭炮，一直放到正月底。这也奇怪，在雾霾严重的今天，外婆家的天一直如此明朗。也许是山多树多的原因吧。在外婆家鞭炮也是时令物品，只有过年才可以大量放，我才三、四岁，只有在几位表哥的带领下玩。我喜欢玩“冲天炮”，那种炮又细又长，手是握不住的，只有把它绑在竹竿上才可以发射。两只手握这竹竿，用打火机点燃引线，引线烧到头，封口被一发“冲天炮”冲开，在空中绕了几圈，忽上忽下，忽明忽暗，最后“砰”的炸开。火花四溅，在空中营造了火树银花的景象。十二发打完，再放十二发，一直玩到累或着玩到所有炮玩完才回家。长大一点，我又喜欢玩鞭炮芯，（也叫二踢腿）。把它们摆成某个形状，用火柴一个一个的点燃，然后跑的远远的，看他们一个一个的炸开，一开始还有一点害怕，后来就不会了。有一次我玩二踢腿，差一点没了命。玩腻了单个炮，我有了新创意，把十几把二踢腿绑一块，做成手榴弹的形状，加长引线点上火，在手上像悠悠球一样来回抛来抛去，结果不小心失手“手榴弹”滑到我的脚下，我惊慌失措，不知怎么是好，脑子一片空白，转头一看，有一条水沟，我顺势一倒滚进水沟。只听砰的一声，衣服后面炸出一个大窟窿，吓的哇哇大哭。事后想想还有些后怕，还好我躲得及时，否则炸烂的就不是我的一衣服，而是我。
在五岁左右的时候，我回到厦门，爸爸妈妈说我该上幼儿园的年龄，这可能不是真正的原因，也许是我玩鞭炮的危险经历，也许是我用石头砸伤了隔壁猪圈的母猪。离开外婆家的时候我是哭着回来的。我再也不能随时随地玩鞭炮，在院子里数星星了。但在厦门的海边我找到了新的乐趣。周末，爸爸经常带我来到海边，海风、沙滩及一望无际的大海让我忘记了种种的烦心事。也是在那个时候我学会了游泳。
在海边，不但可以游泳，有时我还可以堆沙坑。当退潮的时候，赤着脚，来到海边，海水在退去的沙滩上肆意纵横，在沙滩上留下一道道天然的“河流”最后它们都流进大海。在这些“河流”是我建“城市”的好地方。我总是把两条近邻的“河流”在一起并流，在中间筑出一座“小岛”。湿软的沙土比较好堆沙堡，我就可以在小岛上建造“我的世界”，在“河边”挖出一个“湖”，用挖“湖”的沙土堆成山。在山顶建造一座“宫殿”，我好像就是这个国家的国王。当我忙着堆好这座城市之后，就到了涨潮的时候。我站在岸上，看着我的城市沉没。就像亚特兰蒂斯一样。
后来我跨进了小学，又跨近了初中。我再也没有机会去和以前一样，去数星星，堆沙堡，放鞭炮……家人的关心和儿时的欢乐，都将成为过去，让它们永远在我心中珍藏。
我的回忆,作文篇5
初夏的一天，我走在异乡的小路上，夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地，犹如落雪后的`脚印斑斑驳驳，鸟儿不知何时飞上树上开始了它的“演唱会”，凤仙花在树下跳着优美的舞蹈，还不时闻到她那淡淡的香气，我看着这幅生机勃勃的画面，又回到了五年前。
那时候家乡的小路还是泥巴路，路的两旁种满了凤仙花，每当风婆婆来的时候，凤仙花就洒满了一地，这时候小伙伴们纷纷跑出家门，来到小路上，捧上一堆凤仙花抛上天空，大声喊着：‘下雨了，下雨了’玩累了，小伙伴们就躺在铺满鲜花的小路上，打着滚儿，往对方脸上撒凤仙花。小鸟有可能是羡慕吧!在树上叽叽喳喳的叫着。因为当时是泥巴路，躺在上面难免会弄脏了衣服，所以在回家后都难免少不了父母的一顿打，可这些小伙伴有谁会在意呢?可是现在这些都去哪儿了?也许这是童年的一份回忆吧!
小时候因为父母工作的原因，我被送到了外婆家，小时候我特别爱美，拿着外婆给我的钱去买指甲油，外婆知道了对我说：‘涵涵，我们不去买指甲油，我们用凤仙花自己做行吗?’那时候我并不知道凤仙花可以染指甲，所以对外婆的话半信半疑，可直到外婆把有红色汁水的凤仙花放到我面前，我才相信了外婆的话，把手交给了外婆，外婆把花瓣熟练的放到一小块布中，然后放在我手指甲上，用绳子熟练的绑起来……
两只手绑好以后，外婆嘱咐我说：‘千万不要打开哦’我点了点头就出去把外婆的杰作给小伙伴看了，下午外婆帮我拆开了手上的布，我一看，手上真的像涂了指甲油似的，我心里美滋滋的。从那以后我再也没有买过指甲油都是外婆用凤仙花帮我染的。可……最后一次外婆给我染指甲的时候，好像是我离开家乡的前一天，正是这个季节吧。可这些现在都去哪儿了?也许这是童年的一份回忆吧?
再次回到家乡，泥巴路怎么没了?凤仙花呢!也不见了，当时的小伙伴呢?也都各奔东西了……忽然我明白了，是啊!五年了什么东西都变了，留给我的只剩下童年的回忆。
而我在异乡的士地上，却仍想念家乡，想念童年，想念那条铺满凤仙花的小路，还有小时候的凤仙花染的指甲。
风起了，吹起了我零零碎碎的记忆，童年好像一场梦，梦醒了那些事和人都成为过去了。
我的回忆,作文篇6
在教师节来临之际，教师的很多问题被提了出来，比如送礼的问题;比如师德的问题，比如教育质量的问题，比如学术良心的问题，比如应试教学的问题。而我只想写一写我的那些老师。
前一阵，我曾写了一段回忆录，还只写到初中毕业，当时就发现一个奇怪的现象——我的回忆总是围绕着一个个老师在写，仿佛我小时候的内心世界里一直在与某些老师“对抗”着。
说是“对抗”，其实就是有一些害怕。毕竟当时自己生活中所要面对的“权威”，除了家长，就是学校的老师，而班主任的影响作用最大。从小学到初中，面对这些“权威”，我一直是一个成绩不错的、听话的孩子，除了初三时以要去足球学校为由放弃保送县重点高中这一件事看起来没有那么“听话”之外。
如果我一直是一个“听话”的孩子，那么，也许我会永远把我的老师当作亲人来看待。然而，事实上我对老师的要求却不是亲人，而是追求知识与人生价值的导师。一旦我对老师有了这种期望，我发现自己与老师的关系就由亲人般的“关爱”，变成了辩论台上的“对抗”关系。
在我小学二~四年级的三年学习中，我们遭遇了传说中的“坏老师”，他教我们数学。每天上课过来就是随便讲一下知识，然后布置作业，再一个转身回自己办公室去了，这是他经典的上课流程。据说是小学中数学学习比较重要的三年，我们就在他的随意中度过了。尽管我感觉到自己在数学方面的知识结构很是问题，但是还算掌握了一些基本的东西。在试卷上的分数我的一般是70~80分，而班上很多同学的试卷上却只有可怜的10分、20分之类的字眼，有些家长看后就会愤怒，因为他们算了自己孩子试卷上的分数，发现事实上应该比老师给的要高一些。那三年里，我们的数学试卷上是一定不会出现什么79.5分或者是32分之类那么“零散”的分数的，分数一般都是经过“二舍三进”的，当然，最后的结果也只是一个“估计”的成绩，老师并没有去认真算过应该打多少分，这种凭感觉打分的方式一直是我很“敬佩”的!
我能对这些老师说些什么呢?如果他们只是一般的路人，那也许会是一处不错的“风景”;然而他们却披着“教师”的神圣光环在学校里混混日子、放放羊。(当然，也许他们早已为自己摘下了光环)
虽然我曾也遇到过好老师，但是为什么却只有那么几位?我们的学校都把什么样的人选到了“教师”的职位上?
我的回忆,作文篇7
家中我最喜欢的角落是妈妈房间的柜子，柜子里空间很大，大到我总是喜欢躲进去，只留下一点缝隙，无论欢喜或悲伤，我知道这个柜子里能找我的方向！
在柜子里可以听到很多大自然美妙的声音，下雨时，我能听到雨的拍打声，晴天时，我能听到可爱的小鸟歌曲的声音，就连寒风来袭时，冷风呼呼吹响的声音也听得一清二楚，这个柜子里我找到我开心的自己，我喜欢听着许多大自然的声音。在柜子里，我会静静的聆听大自然任何的声音，也会静谧的思考一些生活的问题，想着想着就会慢慢的睡着！
我也能和姐姐在家中玩躲迷藏的时候躲进这个柜子里，在神不知鬼不觉的时候就像是穿了隐形斗篷一样不让对方找到自己，我也乐得不被姐姐发现，前几次姐姐都很慢才找到我，但是之后她知道我常躲在那个秘密柜子里，我就像破功一样，很快的姐姐就轻而易举找到了我，虽然我很快就被姐姐找到，我还是对这个柜子情有独锺，我还是喜欢躲在那里，听着声音，想着事情就会慢慢的睡着！
家中我最喜欢的角落是妈妈的柜子，柜子的声音像是妈妈在诉说着千言万语，柜子能演奏出大自然美妙的音乐，这是给我很大的乐趣！想要安静思考时，柜子又能给我宁静的空间;和姐姐玩时，柜子也能让我有隐藏的保护感，柜子也让我有独处快乐的一天，柜子是我的好朋友，我喜欢躲进柜子里，只留下一点缝隙……
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