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2023年大学生调研报告篇1
为深入了解五河县大学生村官创业意向状况，分析创业现状，指导和帮助大学生村官创业富民，20xx年6月1日至30日，团五河县委以五河县大学生村官为调查对象进行为期一个月的调查，分析、研究了五河县大学生村官当前创业的基本情况与优劣势，并提出看法和建议。
大学生村官创业现实困境
目前，五河县在任的64名大学生村官，3名实现创业，创业项目3个。大学生村官有创业的美好愿望，但农村和社区的工作条件、环境和资源等在一定程度上限制了他们找到合适的项目，加之农村基层的信息来源渠道狭窄，对外界创业信息、创业项目等了解十分有限。根据调研发现，由于农村土地承包到户，中央高度重视三农工作，五河县农村闲置流转土地较少，可供大学生村官创业的土地、场所等资源比较缺乏，为大学生村官创业项目的选择增添了难度。
虽然各级党委、政府都鼓励和支持大学生村官创业，并出台了一些扶持优惠政策，如团县委为大学生村官创业提供贷款贴息等，但总的来说，扶持政策执行、落实力度还不够大。一是部门资源尚欠整合。虽然一些部门参与到大学生村官创业工作中来，但没有形成一套行之有效的协调配合机制，组织部门基本上还是孤军作战，团委能够发挥的作用也有限。二是扶持政策尚欠具体。上级部门出台的扶持政策总体上比较笼统，在规费减免、税收优惠等方面没有明确细化，银行推出的大学生村官创业贷款手续繁杂、门槛较高。三是扶持政策宣传不到位。相关部门缺乏对扶持政策的宣传，导致政策信息传递不对称，执行和落实途径不畅通，致使很多大学生村官创业者不清楚如何获得优惠政策，不知道扶持政策的申请程序、办理部门。
从对创业政策的执行情况看，相应配套措施的出台滞后。大学生村官常常面临农村基层工作占用大量时间和创业所需的时间和精力投入不足的矛盾。同时，调研发现，超过半数的大学生村官认为现有的知识和技能不能满足创业需求，大学生村官有知识缺创业技能、有热情缺创业经验的现象较为普遍。
大学生村官创业现状的思考及建议
创业项目的选择是大学生村官创业的短板。在大学生村官选择创业项目时，主管部门要从农林、畜牧、商贸、科学技术等相关部门抽调一批专业人士组成项目论证组，对其申报的创业项目进行风险评估；推介一些实用创业项目，供他们选择。
成立专门机构统筹办理大学生村官创业涉及的各项手续，开通大学生村官自主创业绿色通道，联合工商行政管理、税务、金融、教育、人力资源和社会保障、农业、畜牧水产、林业等相关职能部门通过简化审批手续，提供有针对性的政策支持。很多大学生村官创业初期最需要的是准入、税收和金融方面的扶持政策。因此，在准入方面可以采用适当降低标准、放宽条件等方式，降低创业门槛；在税收方面，政府可以根据产业导向对符合产业发展方向的创业项目在一定年限内进行税收减免或全额退税，以减轻大学生创业初期的负担；在金融方面，怎样帮助他们取得创业贷款是最重要的，他们很多有创业想法，但是因为刚出校门、家庭情况一般，缺乏创业的启动资金，由金融部门协调银行给予政策扶持十分必要。
应制订相应的管理办法，正确引导大学生村官处理好创业与履职的关系，进一步规范大学生村官创业管理。在大学生村官创办对农村经济发展和农民群众致富有较强带动效应的项目时，允许其在任期内占用一半的工作时间用于创业，其他类型创业的大学生村官允许占用1/3以内的时间用于创业，以满足大学生村官创业的时间和精力所需。
探索推行有针对性的创业培训，特别是加强创业技能与创业风险意识培训。同时，免费提供创业风险预警信息，提升规避风险的能力。有关部门加强创业政策培训，就创业实践中涉及的金融、税务、环境保护等方面相关的政策进行分析。
整合政府职能部门资源，充分利用省、蚌埠市相关项目扶持政策，积极与农业、林业、畜牧水产、水利等部门协调，争取上级部门的项目资金、技术向大学生村官创业项目倾斜；引进科研院所、大专院校等智囊型力量与资源，组建大学生村官创业服务团，加强对创业的技术指导、咨询与服务，提高创业的成功率。
加强政策宣传，注重宣传大学生村官创业典型和创业事迹，激发大学生村官创业的信心和决心，增强基层干部、群众对大学生村官创业富民的认同感。同时，在规避创业风险方面，要避免因任期职满人员流动而影响创业项目发展，鼓励服务期满大学生村官继续创业，继续享受相关优惠政策，逐步实现创业项目的社会化，使其发挥更大、更好的示范引领作用，逐步使大学生村官创业走向可持续发展道路。
2023年大学生调研报告篇2
今天是支教的第四天，各组积极性不减，工作热情依旧很高，大家各司其职，各组工作有序进行。
我是支教组的一员，每天晚上躺在床上回想今天的事会心一笑。虽然很累，可是想到他们四天的变化，我都十分的欣慰。还依稀的记得第一次给他们上课时的激动和紧张，担心着自己的讲课方式他们听不懂，担心着自己会照顾不好他们，担心着自己无法肩负老师的职责……
后来，经过四天的磨合，我们彼此越来越熟悉，很多学生能遵守上课纪律，配合老师教学工作，课堂上有了很大的改变。课后的他们也带给我很多感动，早上积极到校上课，课间会拉着老师的手和衣角，问我们各种好奇的问题，也会分享自己的小秘密，动手做礼物送给我们，一句“老师我真的舍不得你走”很暖心。
所有事情都越来越顺利，越来越好，这四天来他们带给我很多欢笑与感动。有很多家长感谢我们，孩子在这几天的变化很大，成长了很多。然而，我却要感谢孩子们，是他们让我们懂得什么是责任，是他们教会了我们成长去感恩身边人。
这几天来发生的事都将会是我人生中最美好的一段记忆。但我们快要离开，很遗憾自己对你们做得太少，但过去的已成往事，明天也将来到，能抓住的就是当下，老师也努力加油，在有限的时间里教给你们更多的知识。老师也希望你们在今后的求学之路上继续保持现有的学习热情，望健康快乐成长，加油。
一转眼，参加残联的爱心活动已经圆满结束了。还记得刚入校时一直幻想着丰富的义工活动。自认为有爱心就好，能吃苦就好，能坚持就好。就在这几天的活动中，终于让我们这些刚入校的大学生明白了应该怎样做好一名志愿者，也就是这几天，就改变了我们的很多想法。首先，做义工不单单是一个体力活，能干就好，他需要我们有一定的专业知识和技能，事先要做要一系列的准备。刚参加残联的活动时，我们是不了解残联的工作的，更不了解残联的小朋友们，也就更谈不上技巧了。其次，我们的准备不足，没有考虑太多情况，以至于有些措手不及，很难和小朋友愉快沟通，让他们开心微笑。最后，我觉得我们组织的太过匆忙，没有很好的内部沟通。例如，没有提前分组，让组员事先了解熟悉，分工协作。同时任务和目的太粗糙，不够简单明了。最后就是没有相互之间的学习交流。但是，不管怎么说，残联的小朋友们实在很可爱，大家也都很用心，这真的很好。还要感谢一下残联的老师们，你们帮了我们很多，感谢你们。最后，我谨代表我自己谈一下看法，残联的小朋友是有缺陷的，是和其他小朋友不一样的，所以就需要我们更加有耐心，不应该在他们面前说一些成人化的话。我想我们以后会注意的，也会做的更好。
在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，对于我来说，活动是下次的成功的道路，没有活动就没有机会，在活动中可以会有许多的机会，而这机会也是自己日后成功道路的石子。三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。她告诉了我，没有一个人的前进道路是平平稳稳的.，即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸，因此生活受伤难免，失败跌倒错过并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你没有因此失去方向，你就会欣赏到独特的风景。
为期一周的暑期三下乡社会实践活动已经落下了帷幕，我们的三下乡暑期社会实践服务队按照“受教育，长才干，作贡献”的指导思想，认真，扎实，深入地开展活动并在活动中学知识、学做人、学做事，培养团队精神，加强适应社会的能力。做到服务社会、争取实效、锻炼自己、共享双赢，在求真务实的实践中牢固树立勤于学习，勇于实践的河南城建学院学子新形象。回顾那些难忘的日子，我感慨良多，在活动期间并非一帆风顺，陌生的环境及地形、七月份酷热的天气、遇到的一些不支持或不理解我们活动的人，这些都给我们的活动造成了影响，但是我们的队员都坚持不懈，将其一一突破。三下乡，它留给我们的不只是感动，更是成长，让我们变得更加勇敢自信，意气风发的我们经历了三下乡社会实践的洗礼，已经不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的象牙塔中的书呆子，拥有绚丽年华的我们在走出校园，踏上社会时仍能交上一份满意的答卷。
总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富！
2023年大学生调研报告篇3
一、调查背景
调查目的:踏入社会需要能力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。在我看来，大学生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。这是一举两得的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么?就像任何事物都有两面性一样，大学生做兼职的弊端又何在?
在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的情况下，由于信息的不对称，大学生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。因此，我认为有关政府部门不妨将兼职规范化，加强监管力度，切实保障大学生兼职权益不受损害。同时大学生做兼职，必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而从之。所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。
调查对象:通过对中山市一些高校兼职情况进行问卷调查，发现大学生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思考，并提出了具体的建议及构想;深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。
二、调查过程
调查过程:(1)分发调查问卷⑵回收调查问卷⑶统计回收调查问卷的数量⑷对调查问卷进行分析⑸讨论问卷⑹得出结果
⒉调查数据:为了深入了解中山市大学生兼职的情况，本次调查选取了中山火炬职业技术学院为样本学校，采用分层随机抽样法，抽取300名专科生为调查对象，进行自填问卷式调查:
⑴调查人数:300人⑵回收有效问卷269份(3)回收率为%(4)男生136人(%);女生133人(%);大一53人(%);大二165人(%);大三51人(%)
⒊数据整理:有专门小组把回收的问卷整理装订
从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中男女比率均衡。
三、调查数据分析
(一)、数据分析过程
1、大学生兼职情况现状分析
兼职是当代大学生的一种新的生活方式。当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种.种原因，越来越多的大学生走上了“学习—兼职”这样的生活道路。兼职既可以挣些生活费，同时又能积累一些经验，锻炼能力，似乎是一种两全其美的选择。然而，大学生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。
(1)大学生出于什么目的去做兼职现状分析
经数据统计，出于“补贴生活费用的”占%，其中男生占46%，女生占54%;为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”占%，选择此选项的男生有52%，女生有48%;选择“体验生活，开拓眼界”的同学占%，其中男生占39%，女生占61%;另有%的同学出于其他目的去做兼职。如表，
可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会zui直接、zui有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。
(2)对于大学生获取兼职工作的方式的满意程度分析
中介——兼职无奈的选择。随着教育体制改革和经济体制的改革，1997年全国高校普遍实行教育收费制度，上大学已不再是“免费的午餐”，加之社会对于毕业大学生经验能力的高要求，使得当代大学生更多地选择了兼职。然而大学的年年扩招使得大学生这一群体的数量不断膨胀，找兼职也不再是一件容易的事。完全凭借自己的力量，或者只寄希望于学校勤工助学管理中心，已经不能够满足同学们的需要了。于是更多的同学不得不把希望寄托在形形色色的中介机构身上。中介机构已成了大学生找兼职的重要渠道。中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。
在我们的调查中，如表显示，有%的同学认为“中介机构信用度低”，其中男生占46%,女生占54%;有%的同学在“中介收费高”这一方面提出异议，而多半数的同学(57%)指出社会和学校提供兼职的途径太少。由此看来，一般的中介机构已经不能为我们的同学所信服，而同学们需要的是能够真正为服务的中介机构。
(3)在兼职过程中遇到的困难状况分析
根据调查表的统计分析，选择“路途遥远，交通不便”选项的同学占%，这一选项占的比重，可见客观因素不容小视，这其中男女生各占50%，基本无性别差异;在“工作时间与工资反差太大”这一选项中，总的人数占%，其中男生占38%，女生占62%。如下表:
很多做兼职的大学生反映其工作时间长，工作量大，有时甚至超出了正式职工的工作时间和工作量，却往往得不到和他们相当的待遇。做家教的同学每小时得到的报酬是十元到十五元不等，很难有高于这个数字的。而在学校周围饭店里做服务员的同学，每天要工作七八个小时却只能得到十四、十五元的报酬!做推销的同学每次领到的也只是个死工资，即使他们出色地超额完成任务，创造出的其它利润也永远只是老板的，员工根本得不到相应的提成。但是，大学生是出来找工作的，而不是让社会把他们当廉价劳动力使用的。虽然他们还只是在校的学生，但是他们的劳动也是有价值的。认为“公司要求苛刻，不体贴学生”的同学占%，男生占60%，女生占40%;剩余占%的为“工作环境恶劣，如天气炎热”，有52%的男生和48%的女生。透过数字，我们发现大学生参加周末或假期的兼职，有%的同学认为合理安排兼职时间和上课时间是很重要的;有%的同学认为可以直接逃课，其中男生占多数，有77%，女生占23%。可见大学生在兼职过程中遇到困难很多，但其愿望还是很高的，而且多数对自身要求较高，周围环境因素的影响并不是非常显著。
(4)从事兼职和学习之间的关系
在被调查同学中，“跟老师请假”这一方式占了较少的比率，只有%，其中男生占43%，女生占57%，大多数的同学(%)是“尽量把兼职时间安排在周末”，为了兼职而去旷课的情况还是存在的。看来如何合理安排兼职和上课时间的关系不容忽视。另外%的同学选择放弃。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份适合自己的兼职工作，无疑是件好事，但那些做兼职的同学，一定要处理好兼职与学习的关系，明确自己的主要任务和方向，切不可因小失大。学校也应该加强对学生兼职的管理和指导，并通过增加勤工助学岗位等措施来完善服务，拓宽兼职渠道，引导大学生以一种积极科学的心态对待兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，一定要在不影响学习的前提下做兼职。做兼职一定要有合理的时间安排，赚钱不是兼职的zui终目的，能力锻炼才是真正的意义所在。一个人的能力什么时候都可以锻炼，但真正有充裕学习时间的机会只有在学校内，所以一定要珍惜在校的学习机会。
(5)希望政府和学校在寻找兼职时所提供的帮助
通过数据分析，选择“公司与学校建立直接联系”的同学占%，男生占43%，女生占57%;选择“政府建立一个专门的中介机构”的占%，男生占55%，女生占45%;选择“学生组织多提供一些机会”的同学占%，其中男生占48%，女生占52%;选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占%，其中男生占64%，女生占36%。众所周知，随着教育成本渐行渐高，物资逐渐多元化，大学严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作，不仅是一种人才浪费，也是一种对大学生的不信任。如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对提高他们的自信心和能力，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。
四、分析预测:在以上的统计数据中，可以得知，大学生在兼职中或多或少的遇到了一些问题和困难。例如:学习与兼职时间上的冲突、学生工资太低、所在的公司不体贴学生等等。针对大学生在兼职中所遇到的困难，我们认为可以采取以下措施。
(1)解决大学生获得兼职工作方式太过狭窄的措施
通过上述数据的分析，我们可以看出为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”的同学，通过中介机构找到兼职所占的比例是zui多的，而现在正规的、信用度比较高的中介机构除了学校的勤工助学之外，少之又少，造成想找工作却没有办法找到的困境，这就必然要求社会上要有更多的信用度比较高的中介机构来解决这一困境。而我们也知道大学生找兼职的主要方法便是通过中介机构。针对这一现象，我们提出以下几个解决此困境的方法。
①当代大学生应该加强一定的识别能力。对于社会上所出现的一些不正规的信用度较低的中介机构，要有一定的识别能力。在课外，尽量多学习一些法律知识，增强自己的法律意识。学校在为大学生找兼职中也应该提供一些帮助。因为学校本身便是以学生为主体的，学生是学校赖以生存的基础。学校可以定期开展一些关于大学生兼职的讲座，使大学生具备丰富的关于兼职的知识，从而当大学生在找工作的时候具有一定的识别能力，从而不容易上当受骗。从另一个方面来讲，学生也更加信赖我们的学校，学校才会得到更大的发展。
②我们的工商管理局应该加强对中介机构的管理与监督。由于疏于对这些中介机构的管理，现在出现了很多中介机构的欺骗行为，对此，工商管理局应该加强管理。可以通过以下几个方面来监督:
①对每个中介机构的结构的合理性与合法性进行审定。并且对于此审定，工商管理局具有自己的标准。在审定合格的基础上采取下一个程序。
②对于每个中介机构应该命以注册登记，领取具有工商管理的印章的营业职照——这就从法律上对中介机构进行了过滤与监督。
③通过媒体和网络对公众报道和公布已通过审定并已有营业职照的中介机构，并明确表示只有这些中介机构才是正规、合法的。
④定期开展对这些中介机构的结构的合理性与合法性的审查工作，以确保这些中介机构的人员的合法性。
⑤对于违法的中介机构，给予一定的惩罚。
(2)解决学生上课时间与兼职时间冲突的措施
虽然很多大学生都希望兼职时间可以在周末，但事实上，大部分的兼职时间都与上课时间有着冲突，该如何解决这个问题呢?
首先，我们应明确在这一时期，自己对上课和兼职的重要性的评估。自己得有一个短暂性的选择，是放弃上课呢，还失是放弃兼职呢。自己得知道。因为没有世上没有完美的事，所以还是得选择，有所得必有失。
若你选择了兼职，并与上课时间有着冲突，这时你就应该本着诚实、认真的态度去向老师请假。而不是瞒着老师，去做兼职，这样的话得不偿失，有可能会因此被老师记为旷课。
在做完兼职后，应该及时的复习功课，以便自己相对于其它人在功课上没有落后。
(3)解决学生在兼职中的人身安全问题的措施
由于学校与学生兼职所在地方路途的原因，学生的人身安全问题也摆到了眼前。如何保障大学生在兼职中的人身安全问题呢?
大学生自己应该加强保护自己的意识，遵守一定的交通规则。当面对紧急状况时能够临危不乱，想出解决状况的方法。
学校可以联系学生兼职所在的公司建立起一个可以联系的机构，并为学生办理人身保险。
交通部加强对车辆的管理，确保行人的安全，而不仅仅是大学生的人身安全。
(4)解决大学生与企业之间矛盾的措施
我们在中学中就得知，任何两个事物之间必有一定的联系，也必有一定的矛盾。因此，在大学生兼职中，也存在着与企业之间的矛盾。经过我们的调查与分析，大学生与企业之间主要存在着以下矛盾:一是大学生所期望的工资与企业所给的工资有一定的差额;二是公司所期望兼职者的素质与大学生具备的素质不一致的问题。
针对以上的矛盾，我们可以采取以下的措施:
大学生在态度上应该要摆正，因为我们大学生出去兼职大部分是为了积累社会经验，而非去makemoney。但不能因为这样，我们的企业就把我们大学生当作廉价的劳动力，公司应该发放适当的工资。
其次，公司在招聘时应该给出所需员工的要求。而不是当大学生已经被录取，这时才发现不是该公司所需的员工。另外，大学生应该在各方面加强自己的素质及各方面的能力。
总结:通过以上的分析及总结，我们发现大学生在兼职过程中有各种各样的问题，针对这些问题，我们也相应的提出了解决措施。但这些远远不够的。在校大学生从事兼职是他们身心全面发展的内在需要，也是就业竞争日益激烈的折射,应该引起学校和政府的重视。尤其对高校来说，教材更新速度过慢,习惯于闭门教学,理论与实践脱节现象严重，造成大学生正式跨入成人社会后，无论是在人际交往方面，还是适应工作岗位需要方面，能力偏低、过渡期偏长。而大学生在校期间跨出校门，跨入成人社会，很大程度弥补了上述不足。所以高校需重视大学生兼职现象，有责任把其纳人到学生日常的教育教学活动和学生社会实践的工作管理中，使其良性发展，并对大学生提供指导，尽量建立与用人单位的联系、提供或推荐与专业相匹配的兼职岗位，让学生到更广阔的第二课堂中提升自己。同时，大学生也需要重新审视自己兼职的目的，合理安排时间，做到兼职学习两不误，真正全面成长。
2023年大学生调研报告篇4
目前我国高校对生态环保类的公共课程普遍不够重视，虽然一些教材中有所提及，但是不够系统、不够全面。部分专业由于受限于本身特点，根本没有将生态环境保护教育列入教学范围，造成大学生生态环保知识贫乏、意识薄弱、行为习惯落后.
前言
近些年来，我国的经济发展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。现在保护生态环境的呼声日益高涨，人们的环保意识也在不断增强，大学生作为时代发展的领军人物，应该在各方面不断完善自己，增强自身的环保意识已经刻不容缓。高校应该针对目前大学生环保意识的现状，有针对性的开展相关的公共课程，引导大学生建立强烈的环保意识，共筑美好家园。因此，为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度，并且为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护，我做了以关于大学生环保意识的调查报告为主题的问卷调查。
一、调查对象和调查方法
(一)调查对象
调查对象是针对个宿舍成员共五十名，其中包括男生25人，女生25人。
(二)调查方法
本次调查地点是南区宿舍楼通过宿舍内发放书面问卷的方式进行，在各宿舍随机发放两张，对各年级学生无要求。
(三)调查内容
书面问卷以选择题为调查内容，共八道题。内容如下:
1.请问地球日是哪一天?
a.3.18
b.4.22
c.6.5
d.12.22
2.你清楚垃圾的分类方法吗?
a.不清楚
b.记不太清，但很支持
c.清楚，偶尔会注意行为
d.清楚，同时运用与生活中
3.发现周围存在环境污染的行为，你会怎么做?
a.视而不见，一走了之
b.表示不满，期盼得到治理
c.阻止有关行动d.向环保部门反应
4.如何看待一次性餐具的做法
a.不环保，坚持不用
b.不太环保，但偶尔用一下也没影响
c.一次性餐具挺方便，经常使用
d.别人都在用，所以我也用
5.您以为下面哪一项是工业三废?
a.废铜、废铁、废钢
b.废电池、废家电、废家具
c.废电视机、废冰箱、废电脑
d.废水、废气、废渣
6.您认为下列因素对我国当前环境问题影响的是?(选三项)
a.有关环保的法律法规不健全
b.政府环保执法不严、重视程度不够
c.环保宣传教育力度不够、公众的环保意识差
7.对于低碳生活，请问你有那些行动?(多选)
a.出门按步行，自行车，公交车，私车选择
b.任何电器一旦不用及时关掉电源
c.尽量节约，循环使用水资源等
d.少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活
e.不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康
f.尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等一次性物品
g.关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑
二、调查结果与分析
调查共发放书面问卷50份，得到的有效问卷50份，回收率100%，问卷容量50。
调查结果如下为，44%的同学表示会阻止其行为，32%的同学希表示不满，期盼得到治理，一少部分同学会向有关部门反映，极少数会一走了之。许多同学对使用一次性餐具的看法比较现实，56%的同学选择了不太环保，但偶尔用一下也没影响,有些同学却很注意这方面，坚决不使用一次性餐具，同时也有少数会经常使用一次性餐具。关于工业三废调查，使我们看出同学们对工业中的三废有很大了解，最起码大多数人都知道三废是指什么。说明大家对工业污染比较重视，也说明了三废的确是一个很严重的问题。多数学生认为影响我国环境的主要因素是有关环保的法律法规不健全，政府环保执法不严、重视程度不够，这是政府的管理不善，其实可以想到我们约束自己行为的意志也不够坚定，这需要我们社会共同努力，加大宣传共同促进大家的环保意识。对于第七个问题，反映出大家在平时的学习生活中对环保的概念不是特别强烈，所如果改变大家对环保的看法，就要从社会大环境中营造一种良好的环保氛围，在尊重客观存在的环保意识不太高的规律的基础上，充分发挥主观能动性，同时经济建设是必不可少，我们意识的高度，往往物质基础的影响是很大的。
三、调查问题分析
1.当前我国大学生的环保意识现状
首先，环保意识素养不高，缺乏有关环境保护的基础知识，。这次调查中，发现很多同学对对环境保护的知识了解很少。调查最后，我碰到几个同学，问他们几个问题了解到，关于废弃物会收到再利用的标志也是别不出来，关于自然资源的有限性，电子垃圾的概念等这样的常识也只是略知一二，由此可见，我国大学生环保意识的整体认知水平亟待加强。
2.造成大学生环保意识整体薄弱的原因
a.高校缺乏有关环保的课程
目前我国高校对生态环保类的公共课程普遍不够重视，虽然一些教材中有所提及，但是不够系统、不够全面。部分专业由于受限于本身特点，根本没有将生态环境保护教育列入教学范围，造成大学生生态环保知识贫乏、意识薄弱、行为习惯落后。
b.社会缺乏宣传力度
社会上一些主流媒体缺乏对生态环境保护的关注，或者缺乏关注的连续性和
持久性，很多网站或纸质媒体只在每年的世界环境日或植树节等特定节日，才会象征性地关注一下环境保护，等日期一过便再无下文，目前甚至很少有关于环境保护的期刊或杂志，大学生很难接触到有关知识。c.有关环境保护的校园课外活动太少大学生活是多姿多彩的，大学生的课余时间也是非常充分的，因此诞生了各式各样的社团，以及各种主题的课外活动。虽然很多学校也会组织环境保护主题的课外活动但是大都仅限于观看资料片、考察野外动物园等初级层次，表面上非常认真重视，短期内也能在校园引起一定的反响，但在教育方面的深度和持久力不够，目前很多大学生了解环保的意义所在，但却缺乏更深一步的了解。
四、解决对策
近年来，素质教育成为高校教育的核心与目标。素质教育是一项系统工程，其目的在于培养完整意义上的人——全面发展的社会主体。一个完整意义上的人应该具备较高的环境意识，有为保护环境而不断调整自身经济活动和社会活动，协调人与环境、人与自身相互关系的实践活动的自觉性。因此，对大学生进行环境意识教育是对其素质教育得以实现的重要环节，是有利于提高大学生素质的重要手段。21世纪环境意识将成为人类社会文明、发展进步的重要标志，环境意识也将成为21世纪人类必须具备的素质之一，培养大学生的环境意识正是新世纪发展的客观要求。
1.开设与环境保护知识相关的必修课，并在德育课程中引入环境意识的内容
有调查表明，日前很多大学生已有的环境知识不是来之于学校的教学，而且对现有的环境教学感到不满。因此，有必要在大学课程建设的过程中，增加环境科学知识的教学内容。大学环境教育课程主要应加强三部分课程内容:一是面向全校各专业开设公共必选课，如环境保护、环境与发展或环境与可持续发展等，这类公选课的设置要兼顾全校各专业的特点，教学的重点放在让学生认识环境污染的现状、危害及环境保护的政策和法律法规，了解环境对于人类社会发展的重要性，使学生真正从思想上对环境问题有一个全面的认识，提高学生的环境保护意识。二是根据全校不同专业的特点开设专业必选课，如清洁生产工艺、三废处理、可更新资源管理、旅游景区环境评估、环境监测等，专业选修课要结合各专业的具体特点，在提高学生环境意识的同时，还提高学生解决环境问题的能力。二是在马克思主义理论与思想政治教育理论课中增加旨在提高大学生环境意识水平的内容，如:在形势与政策课中向学生通报高时效性的国际与国内的环境状况及环境问题，同时通报由环境问题带来的现实与潜在的危害;在思想道德修养课教学中加强环境道德教育;在法律基础课教学中加强环境法律法规教育;在马克思主义哲学原理课教学中引导学生正确认识人与自然的关系;在邓小平理论和squo;三个代表squo;重要思想概论课教学中引导学生深刻认识科学发展观的内涵及要求，等等。如此将大学生的环境意识培养有机地渗入马克思主义理论与思想政治教育理论课当中，这既是树立和落实科学发展观的要求，也对高校的思想政治理论课的教学改革具有启示意义，更是提高大学生环境意识水平的有效途径。
3.开展提高大学生环境意识的社会实践活动
大学生的环境意识教育不能局限于课堂，丰富多彩的社会实践活动更有利于将课堂上学到的环保知识加以巩固和应用。社会实践活动的形式很多，例如开展广泛的环境教育宣传，办展览、开讲座、结合环境保护主题节日开展活动等。我们也可以借鉴德国的经验，引导大学生走向户外、走进社区、走向社会，走进大自然，并吸引全社会的广泛关注和参与，以此提升大学生以及公众的环境意识水平。
4.构建并完善提高大学生环境意识水平的激励机制
构建并完善激励机制是促进大学生环境意识提高的有效途径之一。瑞典的成功经验是设立绿色学校奖，尽管其目的是鼓励学校为健康的环境而采取了基于课程的行动，却给了我们很大的启示。我们也可以设立诸如绿色使者、绿色团队等奖项，并使之与继续升学以及就业相联系，激发大学生学习与环境有关的知识并付诸于实践的动力，从而提高大学生的环境意识水平。
总之，提高大学生环境意识的有效方法很多，只要抓住大学生在校学习的有利时机，适时地对其进行熏陶与渗透，必将使大学生的环境意识大大提高，进而有利于我国乃至整个地球的环境与资源的可持续发展。
2023年大学生调研报告篇5
就业是民生之本，创业是发展之基。_强调，要以保障和改善民生为重点，实施就业优先战略，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。妇女就业是整个就业工作大局的重要组成，是促进经济社会持续健康发展的现实需求。近年来，____市____镇妇联紧紧围绕____市政策方针，市妇联相关妇女就业创业工作要求，充分发挥组织妇女、引领妇女、服务妇女和维护妇女儿童合法权益的职能作用，在市妇联的积极倡导和结对帮扶下，依托各村妇女儿童之家，在实现妇女就业创业，促进家庭增收、推动社会和谐发展等方面做了大量的工作，有力推进了农村妇女劳动力有序、有效转移。
一、基本情况
20__年底，全镇农村户籍人口6.8万人，其中女性占了一半;全镇劳动力人口2.25万余人，其中农村妇女劳动力1.2万余人，占53%。越来越多的农村妇女走出了田野，积极投身就业创业浪潮，不仅创造了社会财富，提升了独立的经济能力，也日益显现出自身的价值和优势。目前，全镇70%以上的农村妇女能够掌握了专业技术，在工作岗位上立足。
二、主要做法
(一)开展技能培训，增强农村妇女就业创业本领
在广泛调研的基础上，为有不同需求的农村妇女定制培训课程，先后开展家政保洁、马达车工等妇女职业技能培训班，近年来，共有300多人次妇女参加了培训，通过培训帮助农村妇女掌握一技之长，增强参与社会竞争的意识和本领。在市妇联的支持帮助下，____镇百余位劳动妇女掌握了马达车的基本知识和工作原理，在家也可以开展手工纺织等活动。
(二)发掘地区优势产业，带动农村妇女实现灵活就业
____镇是农业古镇，以前劳动女妇女多半都是投入到田间劳动，在农闲时，心灵手巧的劳动妇女学会了制作各种编织物。因此，加强编制产业发展，带动农村妇女实现灵活就业。通过市妇联统一领导，开展了手工技能培训、政策咨询、就业创业指导等活动，通过纺织行业发展带动不少妇女实现灵活就业。同时，将本地特色针织品推入市场，推荐到大型展销会，拓宽销售途径，进一步加强就业创业。并组织优秀经纪人前往义务等发达地区参观学习，增强相关能力。
(三)宣传倡导，拓宽农村妇女就业创业平台
为了让农村妇女不用走出家门，就能了解就业创业信息，____镇利用镇村两级妇女儿童之家平台，将就业信息、创业渠道等多方面整合的资料，通过宣传橱窗、信息平台、广播电视、报纸杂志等多媒体，向农村劳动力妇女展示。让她们足不出户就能满足需求，找到合适的工作，发展新产业。妇女儿童之家通过信息共享，在镇一级的组织领导下，将企业招聘信息、就业创业热点、技能知识培训等通知，走村串户的向农村妇女宣传讲解，并定期组织志愿者开展就业、科普、政策、民生宣传，扩大影响力。
(四)帮扶弱势群体，统筹推进农村妇女就业创业
镇妇联积极争取党委、市妇联支持，对单亲、困难母亲、患大病妇女特殊关怀，帮助扶持他们参加职业技能培训和初期创业投入，为弱势群体改善生产、生活质量提供了保障。并积极组织镇村巾帼志愿者队伍上门为部分单亲困难母亲家庭清洁卫生，帮助弱势群体营造干净祥和的生活环境，并积极宣传家政服务的优势，吸纳他们进入家政行列，通过家政服务实现就业和创业。
三、存在问题
(一)维权意识淡薄。我国法律中虽然规定了男女享有平等就业权利，但农村妇女求职仍然面临着性别歧视、岗位歧视、劳动报酬歧视等问题，由于自身缺乏法律知识和维权意识，使自身合法权益不能得到很好的保护。
(二)满足于生活现状。农村妇女多半一直务农，但男主外女主内思想浓重，有些家庭妇女满足于现状，不思进取，重活累活不想干，技术含量高的工作又不能胜任，宁可在家打麻将、闲聊，也不愿意走出家门学习和工作。
(三)受传统就业理念制约。多数女性创业意识淡薄，缺乏创业的勇气和信心，但对就业期望值过高，总想找稳定、舒适、待遇好的工作和风险小、收入高的单位，对自己的能力估计不足，对就业岗位定位不准。
(四)发展环境存在限制。没有具体的针对妇女发展和就业创业的专项扶持政策，加之农村妇女自身的综合能力较低，很难找到适合自己的创业项目和就业岗位。部分女企业家由于企业规模小、科技含量低、税收少，企业融资困难，发展资金短缺，技术发展滞后，失去了发展企业的持续动力。
四、对策及建议
(一)加强宣传，提振就业创业信心。要大力宣传和男女平等基本国策，唤起广大妇女的主体意识，引导她们破除“男主外、女主内”的陈旧观念，树立敢于拼搏，善于创业的新观念，鼓励妇女群众走出家庭，创新业、创大业;要加大对女性创业典型和优秀女企业家的宣传力度，扩大社会对她们的了解和认同，增强妇女自主创业的信心和决心;加大优惠政策，真正使这些利民、惠民政策深入人心。
(二)提升素质，增强就业创业能力。面向尚未就业的农村妇女，给予必要、系统、全面的就业创业技能培训，使之尽快掌握一定的自谋职业和自主创业的能力;开展针对性的业务培训，帮助其改进技术，改善管理，提高效益;开办更多创业讲座及相关课程，帮助女性创业者进一步掌握形势发展大局，找准企业发展定位。
(三)加强扶持，解决就业创业难题。积极争取各级领导和相关部门的支持，对纺织编织业的发展予以政策、资金、场地上的扶持，大力推动龙头产业的发展。积极推进居家养老、助残服务、家政保洁等服务业的发展，做大做强妇联特色品牌，使之成为吸纳农村妇女就业创业的主要渠道。
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