作文的中心思想应当贯穿全文，避免偏离主题，每次写作文前，列提纲能让我们的写作过程更加高效和有条理，二十范文网小编今天就为您带来了执着梦想的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
执着梦想的作文篇1
梦想如花，需要孜孜不倦的灌溉与日积月累的呵护，才能绽放属于它的光彩。
曾经，自从看到了电视上球员各种飘逸帅气的投篮，篮球梦就在我的心里扎根。
于是，不经多久，我拥有了自己的篮球，生平第一次站在了球场上，怀着期待与忐忑，迎着篮筐投了生平第一次蓝……
“哐当”一声，我自以为的空心入网并未出现，球打在框边，骨碌碌地滚了出来。但我毫不气馁，不断地出手，但命中率惨不忍睹，想做到帅气飘逸的投篮更是绝无可能——梦想的种子无法破土而出，我第一次对自己产生了怀疑……
我开始对比与电视上球员的投篮，发现了问题所在——投篮姿势不对。我找到了一条灌溉梦想之花的路——端正投篮。
但麻烦总是接踵而至，我根本没有足够的腕力完成投篮。我一次又一次的失败让我梦想蒙上了一层阴霾。我不甘心，不甘心自己的梦想就此沉沦——我的心里燃起了执着的火焰。
我咬着牙，一天又一天地反复训练投篮；一日复一日地提升腕力；一年复一年地灌溉梦想。终于，一声熟悉的“嗖”传来，正是电视上那种熟悉的空心入网之声，我完成了一次完美的后仰。我激动万分，欣喜若狂——梦想之种子破土而出。
光投篮不足以满足我的梦想，我开始训练控球。但难度比想象的大。投篮是掌控球的弧线，控球却是掌控球的运动，难度不可相比。
但投篮的成功让我学会了坚持，每天重复枯燥无味的运球，就像精心呵护幼苗，每一点成长、进步都让我兴奋不已。
控球，逐渐成为了每天的必修课。反复，执着的练习，让我的控球能力上了一个新阶梯——梦想的幼苗正一点点成长……
现在，在球场风驰电掣的身影，娴熟的运球，精准的投篮。我的梦想终于绽开自己的花苞。
梦想如船，要把好舵，掌握好方向；梦想如一丛旺盛的烈火，淬炼自我，锻炼自我；梦想如花，持之以恒，精心呵护，终会绽放自己的光彩。
执着梦想的作文篇2
通过这次暑期研修，我感觉受益颇多，尤其是专题4的作文教学，给了我很大的震撼和启动，让我汗颜，促我反思。
我感觉，想要切实提升学生的作文写作水平，首先教师应该真正解放思想，转变思路，多动动脑筋，从写作思路和规范勇敢创新，探索切实有效的方式方法。
也许其他老师的作文教学课堂和视频上的课堂一样丰富多彩生动鲜活，相比较我感觉自己的作文教学就略显保守、陈旧。作文教学固定的老模式就是：教师命题学生写作，定时上交后教师批改，从中心思想、结构思路、文采修饰、字体卷面等各个方面下批语，然后发下去反馈给学生------有的学生会就批语进行针对性的询问，但绝大部分学生基本上就此打住，这篇作文就算是画上句号，从此“打入冷宫、永不叙用”了。至于说“再反馈”，基本上是杳如黄鹤、石沉大海了。这种训练不能说没有作用，但从实践效果来看，并不怎么令人满意。基于此，我在平时也有一些零星的想法，也曾做过局部的实验，但还是不太成熟。今天就将心中的一些设想和盘托出，抛砖引玉，希望各位专家和同仁不吝赐教。
第一，我认为作文教学可以像研修视频上展示的那样，和语文活动结合在一起。以前，我们基本上是翻翻往年的高考题或模拟试卷，找个认为比较合适的题目进行写作，一切向高考看齐------现在看来的确有些操之过急了，也难怪咱们的孩子们不感兴趣，消极应付了。如果我们可以将作文教学和一些语文活动相联系，至少在高一高二这样做，应该能大大提升学生的写作兴趣，让学生积极主动地去表现，效果应该更好。比如春天的踏青清明的扫墓，秋天的郊游重阳的登高，夏日的骄阳冬日的飞雪，翻滚的麦浪弥望的莲荷，随手俯拾之间，皆可成佳篇。当然，活动应该目标明确，活动之前做好相应的准备工作，活动过程中也应该进行针对性的指导，提醒学生进行卓有成效的观察和思考，为下一步的写作做好准备。
我们还可以组织和写作相关的竞赛活动，比如作文大赛、演讲比赛、鼓励报纸报刊的投稿，让学生的写作得到肯定，获得成功的快乐！
第二，写作教学应该进行专题化、系列化尝试。专题化写作是指就一个特定范围能的话题进行不同文体不同题目但中心指向趋同的写作方式；系列化写作是指在指导学生写作时有意识地进行“同题异体”的作文训练方式，用同一个话题甚至同一个题目进行不同文体的针对性写作。
比如苏教版语文教材必修一关于“青春”话题的课文特别多，我们完全可以展开“青春”话题的专题化作文写作，从不同的侧面和角度讴歌青春、赞美青春、思索青春。这样可以使作文教学在一定时间段内有继承性------进入一种语文情境不容易啊，应趁热多打几块打铁，把材料“捂熟”；也可以有比较、有参考，使学生思想更加深刻、成熟，真正体现语文引领精神的人文特质。
第三，作文写作应强调严格的定时训练，进行规范的操作步骤。平时的作文训练，题目和话题可以先公布，让学生有充足的准备。为了防止学生“宿构”和“百度”，可以采取一个小手段，在作文统一用纸上做文章：在每张作文纸的底部印一些名人名言或精美的诗句，每张各不相同。定时训练时现场下发，到时收取，既可有效杜绝作弊，又颇有些文雅------挺像“薛涛笺”不是？
最后，作文写作可以“大小作文”相结合，做到节时且有效。有时间则800字，实在时间不够也可以进行作文的局部训练，可以练开头结尾，也可以练人物素描；可以练精美的写景片段，也可以练独特的社会场面；可以练整体的结构提纲，也可以光练拟写标题------总之是随时可练，练而有效。
当然，作文不一定非得用文字表现，“光说不写”也未尝不可，口头作文更能考验学生的表达能力和现场应变能力。
然而，教师的改变还只是开始。想要切实提升学生的作文写作水平，还应该广泛调动学生积极性，拓展写作教学的课堂空间，让学生写作主体地位真正体现出来。
拓展写作教学的课堂空间，其实就是将写作教学融入社会生活，服务于社会生活，这无疑是一种科学的、先进的`写作教学的理念；现在的高中写作教学直面高考，已经丧失了太多的灵性和生趣，是到了该彻底清算的时候了！！！
拓展写作教学的课堂空间，我认为应包括两个领域，一个是我们研修视频中展示的“生活中的邂逅”，另外一个则是“抒发自我性灵”。
“生活中的邂逅”即在现实生活中遇到一种生活情境，必须用一种实用文体加以解决，用语文来对接生活，这是“大语文”理念的由来，也是语文工具性的最直接体现。我们应该充分利用语文的这种特性，将语文课堂的外延扩展至整个社会，还原语文的真实面目，真正实现“生活即语文”。可惜，我们的孩子们真正拥有这样的机会并不多，研修视频中的语文活动的开展，哪一个不是教师煞费苦心精心设计的？？？有哪个是真正“触景生情”，真正的邂逅生活的？？？“象牙塔”毕竟还是太绝缘了！
幸好，我们的孩子还可以“抒发自我性灵”。不要说孩子们是吃“快餐文化”长大的，不要说孩子们沉湎于“漫画文学”不可自拔，不要说孩子们天天“韩寒郭敬明张悦然”------其实他们从幼儿园已经开始诵读传统启蒙丛书，从小学开始已经浏览世界名著名篇，尽管是被迫的。你可知道，除了你案头那个笔记本，其实每个孩子的枕边都有一本真正的青春记事簿？？？我想，我们都知道，因为，我们也曾经乳虎啸谷、年少轻狂！我相信，在座的各位，心中或多或少曾有过文学的浪漫梦想；我相信，在座的各位，至今或多或少还会偶尔展现书生意气的锋芒------那么，相信我们的孩子们，他们也一定有欢乐，有悲伤，又思索，有奋发，有拼搏，有昂扬，他们会用稚嫩的笔触，写下真实的青春诗行，抒发自我性灵，宣泄年轻的梦想！
是梦想，就要开花。
只要我们仔细呵护孩子们心中梦想的种子，滴甘露，引清泉，撒阳光，培根基，积极地鼓励和引导，师生齐心协力共同努力，那么相信孩子们会享受写作的乐趣，拥抱快乐的语文！！！
执着梦想的作文篇3
又到了起飞的季节。风来，我们起；风去，我们离；风停，我们落。
我，是一棵小小的蒲公英种子。
长大了，我和兄弟姐妹们离开了母亲的怀抱，跟随风伯伯去了远方。成千上万的蒲公英，风来，我们起飞了。遇到了自己喜欢的地方，我们就会撑开“降落伞”，然后落地生根。
我的兄弟姐妹们选择去往不同的家园：有人选择了沃壤千里的土地；有人选择了郁郁葱葱的森林；有人选择了浩瀚无边的沙漠……风伯伯一一送走了他们，最后，只剩下了我。突然，风停了，我再也控制不住自己移动的方向，被迫降落在了悬崖边。这，就是本该属于我的命运吗？没有阳光，没有水，没有我想要的一切……
不！我还有自己，我也有梦想，开花结果一直是我的心愿！
小小的种子也有大大的心愿，与其抱怨身处黑暗，不如提灯前行。
于是我顶着烈日，忍着饥渴，发芽了。我的头顶冒出了青丝，长出了绿叶，我在生长，我要生长！
“你看，那个绿油油的是什么怪物啊？”悬崖下的玫瑰嘲讽道。
“不知道，这么长时间也没开花，估计就是个杂草吧！”百合阴阳怪气地说道。
“来来往往那么多人都是来看我们的，她，不配！”狗尾巴草也来凑热闹，“我还能入药，而你呢，你又有何用？”
所有的花花草草都在嘲笑我，只有我自己，强忍泪水，默默生长。
太阳升起又落下，白云聚来又散去，日子一天天地流走，玫瑰渐渐枯萎，百合慢慢凋落。而我发现自己头顶上长出了个花苞，终于，我开花了！
一个女孩跑来摘下了我，向着远方吹去，小小的种子又起飞了。
谁说蒲公英没有梦，只不过是那个梦太过于渺小罢了，小小的种子，也有大大的心愿……
风起，心愿起……
执着梦想的作文篇4
人们说：“梦想是我们前进的动力，梦想是坚持而拼搏出来的，只要不放弃，坚持，有梦想的人总会实现！”
到了八年级的下半学期，我感觉时间好快，不知不觉，时间就从手中飘过，抓也抓不住。
我心想：这个学期最重要的是地理、生物两学科的会考，但是在之前，我上课时老是分心，地生这两科也都是在及格线徘徊的。我心想：不管怎么样，先定下这个目标，两科加起来达到一百七十分。我的耳边有一句话传来：“失败不是没到达终点，而是从一开始就选择放弃。”这句话给了我莫大的信心。我就在每天都挤出时间来背地生，周末也很少看电视，都是把时间留给地生。我相信，付出就会有收获，你付出多少，这两科的成绩也会回报你多少。就这样，我默默坚持；就这样，我默默付出，我相信，终有一天会苦尽甘来；终有一天我会相信这段时间的苦，的累也是值得的，会回报给我的。
终于，在第一次的模拟中，我有一科八十多，一科七十多；我再也没有在这及格线徘徊了。虽说这成绩在班上很落后，但是我和之前比是进步的，这给了我莫大的信心。我知道，后面有几次模拟，我只要每次都进步十分就好了，这种要求也不算高，只要努力，也就不后悔。
但是，两科加起来到一百六十后，我似乎被卡住了，我的进步也并不明显。但是我真的，我能行。在后面，老师把我们十几个没达线的叫了出去开会，老师在外面鼓励我们。这给了我很大的信心，当别人地生看烦时，我还在看，不觉得烦。终于，在最后的一次模拟中，我进步得非常大，两科都过了九十，总分达到了一百八十六。但是，我也只是高兴了一会儿，因为我知道，这只是一次模拟，谁笑到最后也都不一定，所以，我还需要努力。
有梦就去追，这样你的人生才精彩，也才不后悔。
执着梦想的作文篇5
在我的人生有许许多多的梦想——比如当科学家、艺术家、医学家、考古专家……如果出了名，说不定还能拿到许多人梦寐以求的诺贝尔诺。但梦想往往还是梦想，可能性不会很大，只要我们为着梦想，敢于创新，不怕挫折，执着追求，梦想就会成为理想（现实）。
科学在人类的帮助下，逐渐扩大——比如伟大的爱因斯坦大胆创新，终于超越了牛顿的第二定律物理界，华罗庚这位伟大的数学家找出了关于数学的知识，远远超过古代人的思想……这些伟大人物都是世界上不可缺少的，但是得需要梦想加执着追求，才能成为理想。
长大后，我想当一名医生，为人类救死扶伤，对于这一点，我正执着的追求着，并要在读书期间，读好书，然后再思考这一点。
读书期间，在我的脑海里往往会有前辈们的事迹闪过，我的心久久不能平静。
在我们的心里有一个缺点——不肯动脑钻研。不是吗？在我的生活中，往往会有困难的存在，使我的心无法平静，结果我就放弃了。上个星期我们学习了一篇叫《理想的风筝》的课文，里面讲了作者的一位刘老师左腿膝盖下面被割去，可他并没有为这而放弃一切，而是和普通教师一样，教同学们上课，课余时间奔跑着放风筝，拥有着顽强的生命力，执着追求着生活和对生活的梦想，便成了理想。可我呢？被一点小困难放弃一切，我还算什么？连一个残疾人还不如？不是的，只要自己努力奋斗着为目标而执着追求，放飞梦想，理想又何尝不是自己的呢？
三国时期，曹操想称出大象的重量，许多大臣都没有办法。这时，曹操的八岁儿子曹冲走过来，为曹操称出大象，曹操才恍然大悟。一个八岁小孩，比那些文臣武将都能干，这是一件多么可笑的事情啊！
所以理想不能光看梦想，还得不怕挫折地执着追求，理想就会对你迎来。
梦想+执着追求果然才能=理想。
执着梦想的作文篇6
爱一个人用心去爱，想一件事用心去想，音乐用心去聆听，理想用心去坚持。
生活在21世纪的我们，没有心想事成的世界：我想要一个宁静的环境，但我不能阻止别人正常的活动；我想看一看雪花，感受一下漆黑的夜空中飘落的片片雪花，但我不能把南方的温度降至零度以下；我想买很多很多的物品，但我不能为了一己私欲而让父母破费太多；我想……
想做的事情太多，想要的物品太多，能舍则舍，而心中的理想，是永远也不能、不可以放弃的。就像雕刻家一样，用心去雕刻，执着于自己的理想，以自己最完美的角度去塑造心中的天使。
早在很早以前的《三字经》中，我们就知道了“求学者，贵恒心”，对于心中的理想，我们需要的是持之以恒。虽然我们不知道前方的道路有多么曲折，踏出的一步是对是错，但我不能放弃心中的理想，改变人生的方向，以正确的观点去看待它。正如雕刻家不会在邪恶的心理作用下雕刻出美丽的天使；诗人不会在悲伤时写出赞美的诗歌；太阳不会在夜空中出现。
有没有听说过这么一句话：过去的事早已过去，未来的事遥不可知，只有现在最真实。我不会每天沉醉于过去的事，也不会每天沉溺于对未来的幻想之中，踏踏实实地走下去，凭借心中的坚强和毅力，没有做不了的事，没有过不了的难关。鲁迅说过：世上本没有路，走的人多了，也就成了路。或许刚开始的道路人迹稀少，方向繁多，用心了，坚持了，也就没什么可惧怕的了。就像石像中本没有天使，雕刻家用心去雕刻了，努力了，也就塑造出了美丽的天使。刚开始的时候，未成行的大理石中并没有天使的轮廓，雕刻家用心中的坚定形象一刀一刀的刻画出了天使……
心中的理想不能盲目得执着：你能执着于让赤道地区下起天然的雪花吗？你能执着于让地球停止自转吗？你能执着于同志是解吗？你能执着于……连白痴都知道的答案，我就无需再做回答。但是我们明白，理想是亚普和现实的，心灵是需要纯洁的。
心，为理想而执着，为成功而兴奋。
“真诚所至，金石为开”，心中的信念，是锋利的巨斧，为你劈开路上的荆棘；心中的理想，是支撑的源泉，让你再跌到后能再爬起来。遥想当你到达了理想的目标，那种兴奋，那种开心，是多么美好。
心，为理想而执着。
执着梦想的作文篇7
渴望蓝天，却无力飞翔；饱受讥讽，却无力反抗。惟有风吹雨淋、电闪雷鸣，方能自由翱翔。我们又能否像石头一样，无人问津时，依旧执着自己的梦想？
且看j·k罗琳，一个富过英国女王的女性，正是在贫困中执着自己的梦想才一手缔造了哈利波特的魔法王国。无产阶级导师马克思，又与生活不断抗争，执着于自己钟爱的共产主义，《共产党宣言》方横空出世。还有苏格拉底、阿基米德、普希金·……哪个不是因为自己对梦想的执着，才铸就了一片辉煌？
执着之路必将坎坷。狷狂的阮籍，钟情于大魏帝国，也会“穷途之哭”；潇洒的李白，不流俗于世，也会“拔剑四顾心茫然”。铅笔为流利写字，要忍受削皮之痛；开水为实现升华，要接受烈火的煎熬。当我们执着与自己的梦想的时候，坎坷、挫折、失意、痛苦、徘徊，连同无穷无尽的空虚一起涌来。众人的冷眼甚至有时会让我们自己都动摇。
难道我们就因此放弃吗？就因为踽踽独行而固步自封吗？不，不行。哥白尼的“日心说”、达尔文的《物种起源》、爱因斯坦的“相对论”，哪个不是一开始饱受争议？可哪个又不是当时的先进真理？所以千万不要放弃对梦想的执着，即使在灰头土脸的日子里。
毕淑敏在《我的五样》结尾处写道，“知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。”对梦想的执着不仅表现在你对梦想的坚定，更在于为实现梦想的卓绝努力。正如那块石头一样，如果它不努力成长，心中再怎么渴望飞翔，也不过是梦中想想。
正当年少的我们，理想略显轻佻。有时连自己也会感到自己的自大，会为自己的梦想而羞愧。但我们必须执着自己的梦想，因为连你自己都不相信自己的能力的话，还指望别人看得起你吗？
?追梦赤子心》中的一句歌词，“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不经历磨难怎能感到。”怀壮丽之梦、踏坎坷之道，待到东风染尽万重山，生命终有一刻会迸发出灿烂的火花。
执着梦想的作文篇8
追求梦想，是因为梦想就是皎洁的月光，是因为它自信给人间营造一片清澈空灵;追求梦想，是因为梦想就是蒲公英，是因为它相信能还大地以一片姹紫嫣红，梦想的花儿就此开放。
一个坐在轮椅上的孩子呆呆地仰望着在天空中自由飞翔的美丽小鸟，许久，她回过头来问站在身后的爸爸：“为什么它会飞?”父亲回答说：“它有一双翅膀。”孩子带着哭腔说：“我没有翅膀!”父亲沉默许久，蹲下来，凝视着孩子的眼睛，一字一句地说：“孩子，记住，有了梦想，你也能飞翔!”
梦想是腾飞的翅膀，有了梦想，就有了前进的方向;有了梦想，就有了前进的动力;有了梦想，就有了成功的希望。梦想是如此重要，追求梦想则是成功的前提。
对于步入初中的我们，或许认为初中的生活紧张而忙碌，书本题卷堆积如山，一月一考紧凑连接，家——学校——辅导班三点一线的生活鼓噪乏味。但生活虽苦，我们仍能在苦中作乐，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，眼下的艰难的求学之路都是我们追求梦想的历程，是我们为追求梦想而努力拼搏奋斗的见证。
我曾被突如其来的考场失意打击的失魂落魄，我曾被接二连三的批评震慑的魂不守舍，我也曾因皆大欢喜的成功变得骄傲自满，但每当我想起我的梦想时，我又会迅速地冷静下来，用理性的思维去分析忆一切，变得和往常一样，只顾着继续努力拼搏，刻苦学习罢了。
古人有云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”现如今的吃苦与挫折算不了什么，它仅是考验我们能否成大器的管卡。只要我们毫无畏惧的抬起头，勇往直前，张开属于自己的翅膀去追求梦想，就一定能“守得花开见明月”，找到那一片美好蓝天。
梦想就是豪迈的江海，热情奔放;梦想就是广袤的土壤，孕育果实;梦想就是轻柔的白云，飘扬飞逸;梦想就是璀璨的星空，伴我前进。梦想就是那艳丽的花朵，绽放微笑。追求梦想，让我有勇气去寻找我自己的那一片蓝色天空!花儿绽放的'蓝色天空!
执着让梦想开花。
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