想要写好读后感，我们要静下心来，认真思考，要想写出引人入胜的读后感，我们需要在文字中展现出自己的独特观点，二十范文网小编今天就为您带来了海上的风读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
海上的风读后感篇1
这样的台词太沉重。《海上钢琴师》。
本来对于生与死的话题，太重太重，我尽量的克制自己不要去思考，过好每一秒每一分每一天就好。可是，总是有那么一些时刻，让我不知不觉的沉入对于生命这样深刻话题的思索中。其实，每每思考，最后总会以得不到结果而告终。
下午有人在msn和我聊天，说了很久很久，关于恐惧，关于长得看不到尽头的人生，关于生命的意义，在电脑这头，我一直扮演着一个开导者的角色。几个小时之后，我觉得筋疲力尽。真的。有许多的问题，常常我也会觉得困惑。生活平静如水的时候，我也会觉得了无生趣的看不到尽头;独自一个人的时候，我也会觉得仿佛是被这个世界遗忘;面对选择的时候，也会患得患失不知道如何选择;爱上一个人，也会为这个人的一点点小小的情绪而惊慌失措胡思乱想#嘿，我也只是个普普通通的人。
要怎么样呢?我没有那么勇敢，敢于结束自己的生命;也没有那么懦弱，胆小得活不下去。你看，无论如何，不论是高峰还是谷底，生命的尽头，都是殊途同归。
有人说，闭上眼，什么都不想，也就是几十年。可是对某些人而言，这把像白开水一样的软刀子，也会一刀一刀的要人命。
他继续问我，活着到底是为了什么。我如何能知道?除了你自己去走，谁又能真正的告诉你?
一种很悲痛的感觉，是觉得这样的规律太残忍了，一种无法挣脱的残忍。就像人生或许最有趣味的，就是你永远不知道接下来你会怎么走，而如果一旦你知道了，那样的人生或许就没有任何刺激性可言了吧。我真想，和电脑对面的`他说上这么一句，可是好奇心极其大的某人，似乎兴趣不减。现在的自己，总是觉得很多时候，挺悲观的。对人性，对人生，其实，也有许多开心的时光不是吗?可是人的心理特征总是会更深刻的记起那些开心时光的背后，比如说，一曲终了，音止人散，空留1900一个人孤独守着钢琴。站在舞台中央的人，对曲终人散的孤独寂寞，或许要比一般人体会得更加深刻。jakie是这样，pianf也是这样，而这里的1900，还是这样。上天在某一方面给你天赋的时候，也会在另一方面让你体会人性更加深刻。这就像是跷跷板的两端，如果你选择了跌宕起伏，那么必定会有高潮和低潮，而普通的人，虽然看不到顶峰的风景，可是他们的人生永远是平平静静。
想起曾经和朋友聊天，我说，很羡慕她现在过着平静的生活，老公，孩子，完成了人生两件大事，而我还在继续漂泊。她回过来说，可是我看到了许多的风景，我选择的是走出去，而她选择的是留下来。你看，就是这么简单。可关键就是，人生从来不可能从头来过，选择了就得继续走下去。所以，在这样的时刻，还不如用一瓶酒把自己灌醉，然后安然睡去最好。
就这样。哭了。
海上的风读后感篇2
?海上日出》读后感
篇1
读着巴金爷爷平实而又质朴的文字，我仿佛变成火红的一朵云彩，释放自己的光与彩。闭上眼，那日出的千万缕光芒，似乎排山倒海般涌了过来，太阳在燃烧，地平线上一片火海，千万朵火烧云，涌向了天边……
大海托起了初升的太阳，明媚俏丽而又温暖。巴金爷爷笔下的旭日是那样的美好，满载着希望的憧憬，我们不也是一轮轮初生的太阳么?冲出云层，就能普照大地，就把光明与热量奉献给祖国，为人类创建更美好的未来。
平凡的日出，在巴金爷爷的笔下变得那么生动，那么形象，那么充满活力。是啊，太阳是神圣的，太阳不屈不挠坚忍不拔的精神也是值得我们学习的，在太阳冉冉升起的那一刻就代表着黎明的到来，它那灿烂的阳光曾经无数次的照耀着这生机勃勃的大地。
文章曾经多次运用比喻和拟人的手法，把太阳当作人来写，突出了太阳充满活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。”这其中的“冲破”和“跳”使用得恰到好处，把这一段描绘得淋漓尽致，使读者有一种身临其境的感受。
篇2
日出本来就是一个动态的过程，在这个变化的过程中，会给人们壮观、辉煌的感觉。作者的开头一段就点明了对日出这一自然界景观的喜爱。无论是“探着脑袋”、“目不转睛”，还是“迫不及待”，都能表现出人们盼日出的急切心情。接下来描写太阳升起时的情景时，一个“钻”，一个“露”，把日出是这一瞬间表现得比较形象。对于“太阳露出大半边脸”时的描写，作者采用了拟人的手法，让读者认识到“物”虽无情人有情，真实地再现了作者对于景观的喜爱。文章的最后一段富有激情：人们迎着朝阳、海风，朝着太阳升起的方向驶去了。形象而生动地体现了人们热爱生活，热爱大自然的思想感情。
动物和人都一样，都知道，都会知恩图报。当自己遇上困难时，别人帮助了自己，那么就会感激报答。正如文中的小鸟，当善良的水手们救了它，它也知道要感激报答水手，天天唱歌给水手们听，给水手们带来了快乐，艺术家们的青春献给了尊敬他们的人，而小鸟是把自己的青春献给了它要报答的人。小鸟也和人一样，都非常爱自己的家乡。无论别人对它有恩或对它很好，也不能改变它对自己家乡的爱恋。
海上的风读后感篇3
我读了这篇课文，知道了这篇课文主要写日出前、日出时、日出后的迷人壮观景象。还知道了巴金是四川人，是屈指可数的好作家。从他这篇富有画意文章中。我感受到作者热爱大自然，奋发向上的感情，从“它的光芒给黑云镶了……把一片片云染成了紫色和红色”这段话中，“镶、透、染”三个字中，我觉得巴金爷爷把太阳写的有活力和生机，同时也感受到作者坚定的信念：光明定会驱除黑暗光明的力量是不可阻挡的。从太阳负着什么重担……颜色真红的可爱中我感受到太阳非常坚强，也感受到作者积极向上，见到光明的`喜悦心情。由于作者热爱大自然，热爱祖国的大好河山。仔细观察才写出这么美的文章来。有空我也要让爸爸事我海边看日出，亲身感受一下日出的壮观迷人。
平凡的日出，在巴金爷爷的笔下变得那么生动，那么形象，那么充满活力。是啊，太阳是神圣的，太阳不屈不挠坚忍不拔的精神也是值得我们学习的，在太阳冉冉升起的那一刻就代表着黎明的到来，它那灿烂的阳光曾经无数次的照耀着这生机勃勃的大地。
文章曾经多次运用比喻和拟人的手法，把太阳当作人来写，突出了太阳充满活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。”这其中的“冲破”和“跳”使用得恰到好处，把这一段描绘得淋漓尽致，使读者有一种身临其境的感受。
海上的风读后感篇4
这篇《海上的日出》是我国著名作家巴金写的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。从而引起了下文，埋下了伏笔。
从“为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常宁静，船上只有机器的响声。”而一看出虽然文章是从天未大亮、太阳尚未升起写到太阳冲出重围、出现在天空，但并非写的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的总印象和具体观感。
文章用词准确，简洁流畅，用四段文字及其细致地描写了日出过程中天边、太阳、云层和海水的色彩与亮光的变化，分别是在“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的.小半边脸，红是真红，却没有光亮。太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，对了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了还面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。射得人眼睛发疼，它旁边的云片也突然有了光彩。”中勾勒了海上日出前、日出时和日出后三幅图画，给人以美的享受。最终推出看日出者和太阳、云彩和海水一起光亮起来的伟大奇观，同时，又在激励人们要向往光明，奋发向上。
海上的风读后感篇5
?海上钢琴师》描述了男主角1900，一个被遗弃在豪华的“弗吉尼亚人号”邮轮上的婴儿，所幸由一个普通的水手抚养长大，因此取名1900。随着1900的长大，他显示出了无师自通的钢琴天赋，谁也说不清楚究竟是什么原因，反正听过他演奏的人都被他的琴声给深深的打动，音符仿佛是自她的血液里流出一样，随性而至，信手拈来，却每每动人心弦。爵士乐的鼻祖杰尼也曾亲临邮轮与1900一决高下，但最终输得荒凉，自叹不如，黯然离去
1900从出生的那一天起，就没有到过陆地。故事的一切都发生在海上，发生在船上。尽管有那么一天他想去看看外面的世界，当1900准备下船站在那楼梯的中间时，他停住了脚步，竭力地望向远方。可他最后还是没有下船，不是因为他看到了什么，而是因为陆地上的城市让他看不懂，看不到尽头，陆地有边界，却没有边际，因为陆地上的人们充满了欲望，想得到的东西太多了，却失去了方向，最终不知道自己想要什么，只能任由欲望的洪流裹挟着前进，最终去向自己也不知道的地方。对1900而言，钢琴是他的生命，正如他说的那样，88个有限的琴弦能演奏出无限的曲子，给人带来无限的欢乐，1900害虫怕的不是看见的东西，而是看不见的东西，他把城市比喻成琴弦，他觉得这个琴弦太巨大，除非上帝，他这种凡人是无法弹奏的，一想到无限的镜头他就觉的恐惧。所以1900摘下帽子抛向远方，和陆地作别，毅然回到了船上，以自己独特的方式去做最真实的自己。
1900的一生以大海为伴，直到后来的后来，邮轮废弃，被装满炸药，原本有机会逃生的他却毅然选择了留在自己生长的地方。生在海上，也死在海上。
这本书很经典，通过阅读这本书，我认为，在现实生活中，我们真的不要拿自己的价值观去丈量别人。每个人都有他自己的价值观，每个人在乎的东西也是不一样的，不要拿自己的想法去评判别人。
1900，一个“不存在”的人，没有任何身份证明，同时又是一个超越了生命，超越了尘世，超越了常人价值观的人。他决定留在船上，坚守自己的船，坚守自己的音乐，坚守自己的纯真。或许在今天看来，他很傻，但是他的.执着和纯真确实令人钦佩，令人感动。
１900始终明白自己内心里真正想要的是什么，无论代价如何，他都选择听从内心，默默守护一生所爱，这种平凡的伟大，最难能可贵，也带给我们思考，活在盛世的我们，面对灯红酒绿和纸醉金迷时代大势，也会迷茫，能做的也都有限，在面对不畅的处境时，我们能始终坚持做真实的自我，找到对自己最重要的东西，并为此付出最大的努力吗......我们要面对的诱惑太多，但如果能勇敢追随内心最真实的声音，再渺小的人生也能够闪闪发光.
永远坚信自己的珍贵，只问初心。
海上的风读后感篇6
film review of 1900
i read a lot of psychological book and i learned more about people's psychological when i watch this movie, i focused a lot on the the actor and i was intersted in this book.
identity is determined by genetic endowment, shaped by environment, and influenced by chance are influenced by their environment and, in turn, influence their was born on this ship, never more than fit between prow and stern and the world paed me by..he spent all his life in a environment was special, so he had a special character which was different form the other.
he never walked into the a time, he decided to go to the land, but when walked in the half of the hanging ladder, he not dare to go down, and felt at he said “there were thousands of them! and how do you do it down there？how do you choose just one? one woman, one house, one piece of land to call your own, one landscape to look at, one way to die...”“all that city you just couldn’t see an end to it.”.
all his life, just facing the sea and the piano, all the land for him was an did not know what to do and where to could not face the real world, nothing can instead of his attachment to the ship, even the power of is a person of non-normal psychology 。
from a view of psychology, infant safety and careing environment is very important for his healthy know, when the toddler tried
to walk ,only mother within the scope of his vision he dare to move forward, and he knew it was can give us enough sense of security.
we knew, 1900 was abandoned at birth，was born without are no attachment to the object, only in the boat he felt never walked into real social and could not play his role in society, he felt at lo.
from a view of faced a self- identity crisis, he could not recognize himself, did not find out who he was and what his strength and weakne was, not knowing, what kind of person he would be in the various he just stood on the ship, repeating a bumpy journey, but dare not go into the community
how to obtain self-identity., is a major obstacle to for most college students to develop in self-identity is formed in response to a number of options: for example, what kind of career i want, what position i belong to in the society and so on.
some students are going through an identity crisis and are endeavoring to find out who they are and what their strengths and weaknees a college student, we are growing in our understanding of ourselves, others , and the world in which we in this way , can we grow with a healthy psychology and make contribute to our society.
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