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高考努力的演讲稿7篇

为了使演讲稿更具可读性,我们可以使用一些排版和标点的技巧,我们应该在演讲稿中用具体的例子和事实来支持我们的观点,下面是二十范文网小编为您分享的高考努力的演讲稿7篇,感谢您的参阅。

高考努力的演讲稿7篇

高考努力的演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

时间辗转,马上就要到高考了,确实在这方面我们还是应该要付出足够多的时间和精力,在这样的环境下面,一定要清楚自己的定位,学习是我们现在的首要任务,积极的搞好学习很重要,作为一名高三学生需要有足够的自律,足够的耐心。

同学们,三年的拼搏也到了,关键时刻了是时候发挥自己的能力的时候了,证明自己还是需要时间和精力的,往后的几十天,每一天都是非常的宝贵,有目标有阶段性的去完成任务,这是我们应该要去落实,现在的时间非常的快,那么在这样的环境下面,一定要认真去旅行好自己的职业,作为一名高中学生应该要清楚自己的定位,这一点是毋庸置疑的还是需要付出足够的时间和精力来。我们一起去做好现阶段的事情,好好班里的学习氛围,其实一个好的学习环境,对我们的影响也是非常大的,只有认真的做好相关的本职工作,这样才能够做的更加细心,无论是在以后什么时候这些都是应该要一点点去维持下去的,作为一名高三学生我想大家应该要对此有所了解。

除了要有规划,更加要调整好心态,虚心的搞好学习,督促自己,一定要自律,在规划好自己的任务以后,一定要按照任务的阶段去完成,自律是非常重要的,我们之所以能够做好一件事情,主要还是要坚持做饭比平时努力两倍,这样才能够吸取更多的经验,学习是自己的事情,所以还是应该要对自己有比较好的态度,在这方面这也是我还应该要去端正好的态度。再有就是养成好的生活习惯,一定不能够忽视这一点,这非常的重要,所以在学习方面我们还是要主动一点,做好自己分内事情,这一点在什么时候都是比较受用的,我现在在努力的完善好自己的本职工作,在这个过程当中我也应该要好好的去端正好心态,我们应该要在这最后的冲刺阶段,稳住心态,搞好自己的学习,努力去维持一个好的方向,这对我们是非常重要的,所以大家努力起来吧。

三年高中生涯,未来还会有很多事情等着去做好,能够锻炼自己的东西还有很多,这几年的经历,我们应该要明白一个道理,不到最后关头绝不轻言放弃,我们要证明我自己是可以的,是能够做出优秀的成绩来,时间漫漫,希望未来可以成为更加优秀的自己。

高考努力的演讲稿篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

早上好! 今天我国旗下讲话的题目是:把握最后瞬间,把精彩留给自己

寒冬已去,春意盎然。不知不觉间高考仅剩百天,今天我们全体同学齐聚在这里,共同踏上新的征程。十载寒窗,晨曦见证了我们的求索与跋涉;几度春秋,韶华将镌刻我们的奋斗与追求。为了破土而出,种子在黑暗中孕育着春天;为了搏击蓝天,雄鹰在痛苦中磨砺双翅。而我们为了梦想的实现,在欢乐与辛酸中沉潜十二年,如今,十二年的岁月仅剩百天。再过百天,我们就要整装上阵,踏上神圣庄严的高考战场

一路走来,我们跨过坎坷书山,渡过茫茫学海。这求学的路漫长而崎岖,那么如何把握这最后的瞬间,把精彩留给自己,这是我们每个同学都应认真思考的问题。在这里,我有以下几点建议与大家共勉:

第一,激发成功欲望

俗话说“没有激情成不了大事”。这里的激情,就是指对成功的渴望,是从内心激发出来的对成功的追求。强烈的成功欲望是希望之光,是行动之源。

第二,树立三个观念

一是要有积极向上的思想观念。高考是人生的一次挑战,也是通往人生理想的一座桥梁。高三是拼搏的一年、也是考验我们毅力和恒心的一年。

二是要有惜时如金的时间观 “世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间”。所以我们每个同学都应珍惜每一分、每一秒,决不把时间浪费在无形之中。

三是要有科学有效的方法观 科学有效的学习方法,概括起来就是提高效率,狠抓基础,善于总结。知识——不雾里看花,问题——不一错再错,要知道:听过的,忘得快;看过的,记不住;只有做过的,才能会。所以我们要克服“懂而不会,会而不快,快而不全,全而不美”的不良学习习惯。善于总结规律,总结方法,总结得失,把知识网络化、系统化。

第三,学会适当放弃

接下去的这段日子里,在埋首于成功之路的同时,我们每位同学都必须保持清醒的头脑,保持“心若止水”的状态。高三是非常时期,是我们人生的特定阶段,有着特殊的使命。如果错过这个机会,你将追悔莫及,所以我们每个同学都要学会适当放弃,女同学暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮,男同学要抛开那诱人的电脑游戏,挥洒汗水的篮球场。

请记住:努力决定实力,态度决定高度。选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!前方,鲜花似海,掌声如潮。前方,祥云高照,海阔天空。

最后,也祝高二同学在即将到来的学业水平测试中取得理想成绩。

我的讲话到此结束,谢谢大家!

高考努力的演讲稿篇3

尊敬的各位家长,各位老师,亲爱同学们:

大家好!

今天,我代表高三全体老师在这里发言,感到非常荣幸。今天,对我们来说是一个不寻常的日子,因为再过x天,同学们就要告别留下我们笑声,洒下我们汗水的校园,迎接人生的第一次挑战——高考。

此时此刻,作为和同学们朝夕相处三年的老师,我心中感慨万千。你们刚刚进入高中时那稚气的模样,如在昨天;我们共同经历的件件往事,如在眼前。可弹指一挥间,高考的号角已经吹响。命运的车轮第一次驶向你们人生奋战的前线。这是幸福与汗水共存的x天,这是压力与竞争交织的x天,这是智慧与奋斗碰撞的x天,这是身体与意志抗争的x天,这是十二年积累,十二年期待,最后冲刺的x天!这x天可以铸造辉煌,成就我们的梦想;这x天也可能化为泪水,让我们终生遗憾。人生能有几回搏,你还能经历几次这样的x天?

同学们,这x天里,你们并不孤单,我们高三全体老师将陪同大家一起走过这拼搏奋进的x天,将时刻与你们同舟共济,并肩作战!我们高三全体老师将以饱满的热情,务实的作风,投入到备考工作中,不放弃任何一个学生。也许我们的肩膀有些单薄,但我们愿意竭尽全力用这并不宽厚的肩膀托起你们明日的辉煌。我们为你们摇旗呐喊,为你们保驾护航;让我们一起倾注热情,决战高考,创造辉煌!

同学们,高考号角已经吹响,希望你们志存高远,脚踏实地。多一分沉稳,少一分浮躁;多一分自信,少一分自负;多一分勤奋,少一分清闲。奋力拼搏、永不言败,不犹豫、不彷徨,争分夺秒,全力拼搏!

同学们,青春的脚步,为我们敲响了出征的战鼓;誓言的手臂,为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们放下昔日的骄傲,丢掉昨天的幻想,让我们师生携手共进,与困难斗争,与时间赛跑,展开飞翔的翅膀,迈开坚定的步伐,朝着我们的理想——奋勇出击。奋战x天,让雄心与梦想在六月里翱翔,奋战x天,让智慧在六月里闪光,奋战x天,给自己一个无悔的青春!给父母一份满意的答案!

最后祝大家创出佳绩,金榜题名。

谢谢大家!

高考努力的演讲稿篇4

同学们:

今天距离高考还有30天,最后30天的特点是变化。对于一个班来说,这30天可以让一个好班直线下降,也可以让一个差班成为最好的。对于个人来说,30天也能产生翻天覆地的惊人变化。有同学问,这时候大局已定了吗?平时已经到线了,高考还没到线。平时连二线都很少到,一次都没到。高考的希望是什么?那我告诉你,30天可以创造奇迹。

同学们,我们正在度过高三。最后30天你打算呆什么?我觉得,留下来的应该是人生道路上第一次全力以赴,应该理解为:为人生奋斗,无怨无悔。生活艰难,无怨无悔。只有战斗,才能无怨无悔。生活中有几次打架,但这个时候没有打架。

从你出生那天起,父母就对你寄予厚望。从你上小学的第一天起,你就插上了理想的翅膀!从进怀中学校的那天起,你就告诉自己:这就是我起飞的地方!三十天太短了。对于那些充满活力和理想的学生,他们会更加努力,分秒必争,因为他们相信奇迹总是由强者创造的。

成功的人有三种,一种是一路走来,下定决心要赢。这样的学生态度霸气;二是疾驰,上一个台阶。这样的学生有一种野心;第三,要力挽狂澜,突然崛起,这样的学生才有骨气。面对失败,也有三种人。第一种是逃避失败,不敢面对,永远活在失败的阴影里。这种人变成了被失败打败的人;第二种是不屑失败,无所谓,还是走自己的路。这样的人麻木不仁,会屡败屡战;第三种人,勇于面对失败。失败的痛苦过后,他做的第一件事就是站起来,采取积极的行动迎接下一个挑战,因为他明白,人生遭殃的时刻,也是人生面临转折点的时刻。

你选择成为什么样的人?高考是一个特殊的成人仪式。经过这次考试,你不仅在年龄上进入了成年人的行列,而且在你的整个身心上经历了一场前所未有的洗礼。高考是对生活的一种激励,你对高考的态度是你对生活态度的反映。经历高考却不为之努力是一个缺点。高考划了一条线。一边是懵懂的少年,一边是成熟的少年。高考是一个分水岭,两边生活不同。

同学们,为了你们那些吃过苦的亲人;为了这宝贵的时光和闪耀的青春,为了维护作为学生和一个人的尊严,请努力!

高考努力的演讲稿篇5

尊敬的各位领导、老师、家长,亲爱的同学们:

大家好!雄鸡报晓催人早,又是一年春来到。在这孕育着生机和活力的春天,在这距离高考仅有100多天的日子,我们站在新学期的起跑线上,怀揣着父母殷切的目光,描绘着自己心中的蓝图,开始了万米赛跑的百米冲刺。回想高中三年已走过的900多个日日夜夜,我们阅读过的书籍可以摞成山,做完的试卷可以围成海;我们有过成绩落下的泪水,更有过成绩一步一步上升的喜悦。回顾上学期,同学们创造了一个又一个辉煌,期中、期末两次惠州联考,预测总上线人数不少于05年的高考上线数,列所有联考学校的前列;这些成绩来之不易,是全体高三师生用自信、用勤奋、用刻苦拼来的,这些成绩更催人奋进,时刻提醒我们100天的冲刺更艰险。我们一中有一个优良传统,那就是成绩面前不止步,越是艰险越向前。 小四经典语录

同学们,在高考中要取得优异成绩,在数十万名考生中要脱颖而出,靠的是实力,不是运气,而实力来自拼搏,来自勤奋,来自刻苦。只要高考试卷还没有收上去,机会就掌握在自己的手中。100天的时间不长也不短,但不要以自己的现状为标准,每个人都应迎着晨风想一想,今天该怎样努力,踏着星星问一问,今天有多少长进,要跟自己的潜力对话,向自己的极限挑战,用100天创造一个奇迹,用100天给自己一个惊喜,不到最后绝不轻言放弃。

下面我就最后100天的复习冲刺谈几点看法。dj舞曲

一、克服不良心理,树立必胜信心

良好心理是高考制胜的法宝,不良心理是高考的大敌。我们在冲刺阶段必须想办法克服以下6种不良心理:

1、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲,回答问题不积极,喜欢做难题偏题,不注重基础训练。

2、消极厌学心理。上课打不起精神,甚至不来上课,来上课也是看小说杂志,做小动作,说闲话。

3、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划,完全依赖老师,很少主动看课本,做练习。励志创业

4、虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解,不懂装懂,表面看似接受,实际没有掌握。

5、悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人,考大学无望;另一方面又很想踏入大学之门,因而长时间处于一种十分紧张的状态中,表现为:上课时昏昏欲睡,加班时这本资料看看,那本资料瞧瞧,看得多,消化吸收少。

6、贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾,尽找知识点多的综合性的难题来做,只求速度和数量,不加总结提高。

除此之外,还有最致命的不良心理,就是有些同学们整天想着万一高考考不上怎么办?这样的同学也不太明智,预支了他的担忧。只有100天了,考好考不好是100天以后的事,现在担忧有什么作用呢?作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就应该把握住现在这个很短的时间查漏补缺,而不是担心未来的事情。冲刺阶段能不能挑战极限,很大程度上取决于一个人是否有信心。克服不良心理的过程,其实就是树立必胜信心的过程。如何树立必胜信心?

一是学会自我微笑,挺胸抬头走路,挺直脊梁做人,助于增强信心。必须有不自欺、不欺人的态度,必须有埋头苦干、拼命硬干的精神;必须摈弃“比上不足,比下有余”的思想,做到敢想,敢比,敢争,丝毫不能放松自己,时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。

二是平时养成良好的做题习惯也有助于增强信心。一是不机械做题。做题仅求得到答案是远远不够的,一定要有思考,有标记。思考每道题考了什么知识点,怎么考的,属于哪类考法,然后举一反三……标记做错的每一个题,这样做能帮同学们避免以后犯部分同样的错误。二是一道题要从头做到尾,不要养成做题做一半的习惯。三是错题要改,对基础差的同学来说,可以从选择题、填空题抓起,一点一点地填补漏洞,只要在原有基础上取得进步,就能逐步树立信心。

三是这最后100天内,同学们都应该把模拟考试当作高考来对待。模拟考试不但是试题的模拟,也应该是场景的模拟。这样,经过多次的场景模拟(学校设场景、学生自设场景),到高考时就不会紧张了。

二、选择恰当的复习方法,提高学习效率

恰当的复习方法可以收到事半功倍的效果,建议同学们综合运用下列集中复习方法。

1、及时复习。根据相反,那些难度较高和出现频率较低的知识点,大家往往掌握得比较差。再加上大家的思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程千差万别,久而久之,就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。从而最终导致总成绩的徘徊不前,即“高原现象”的出现。

其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。为此,可对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录,然后对所统计的数据逐项加以整理,就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况,从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。

三、拿出一定时间,针对自己的“偏点”“弱点”,进行必要的定点训练和强化,实施重点突破,因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点。

四、备课必须处理好七个关系

1、计划与落实的关系

高考还有100天,同学们要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”,分配时间适当少一点,而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。建议每个同学都建一个错题集,专门收集自己做错的题目,经常翻翻,下一次再出错的几率就小得多了。除了抓好基础知识,总结也是不能少的,在总结的基础上查缺补漏很重要。除了紧跟老师复习的步伐以外,个人总结十分重要,在总结中就可以将各科的知识浓缩了,这样也便于理解和记忆。

在总复习中一定要保证学科复习的完整性,所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习,这样,基础知识扎扎实实,学科知识网络清晰,复习效率就高,复习效果就好。有的考生东一把历史,西一把政治,一会儿又抓起了地理,结果是眉毛胡子一把抓,学科间互相干扰,考生越复习心里就越没底。

2、考试与看课本的关系。

冲刺阶段,要认真对待每一次考试,绝不放过每一道做错的题目。考试,正是对同学们所掌握知识程度的一个考查,目的在于弄清楚同学们学会了什么?还有什么不会?因此我们在庆幸自已取得好成绩的同时,绝对不可放弃自已出现的每一个错误,这个错误正是自己学习的漏洞所在,正是自己知识体系的断层所在,正是自己逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错误,从错误着手,找出问题的关键之所在,打破砂锅问到底,究竟是什么导致了我的错误,是某一个概念不清,还是某个方法不会,或某种演绎不到位?建议同学们对待错误就象对待敌人一样,要将它彻底消灭,绝不能浮光掠影,草草了事。有的人简单地将很多错误归结为粗心,其实我们学习中出现的错误往往都不是偶然的,你认为是粗心,但下次遇上还会错,是因为自己对某个问题没有足够的经验,没有深刻的认识,所以,请同学们准备一本笔记本,凡出现错误,及时记录在案,并标明出自何处,认真写出出错原因和正确解法,并反问自已,是否我再也不会犯同样的错误?有不懂的问题,尽量向老师请教,并非只有老师才能帮你解答,而是因为老师会诊断出你出错的真正原因,找出你知识体系中的盲点,给你的最合理的建议和解决的方案。

当然,考试之外,大多数时间要依据课标、考试说明回到课本上来,注重基础知识的复习,否则,丢了基础,考试也达不到目的。高考试卷中易、中、难试题占分比例为3∶5∶2或3:6:1,易、中试题占80%或90%,所以要想取得好成绩应狠抓基础。我的口号是:基础、基础、再基础;加分、加分、再加分。这里我提三个建议:

(1)进一步吃透《考试大纲》、《考试说明》的精神,明确复习范围和要求。《考试大纲》是高考命题的依据,它严格规定了命题的范围和能力要求,同学们高考前应进一步学习《考试大纲》,以明确复习的内容、方向、能力要求和难易程度,根据《考试大纲》中的要求和自己的实际情况有目的、有侧重地安排复习。

(2)充分利用课本用好课本,抓好“双基”的落实。有些同学在高考前的复习中抛开课本,在大量的复习资料和模拟试卷中钻来钻去,试图通过多做、反复做题来完成覆盖高考试题的工作,结果是事倍功半。同学们必须高度重视利用课本用好课本,把大部分精力放在课本上,按照课本的要求抓好“双基”的落实,不要刻意追求社会上流传的偏题、怪题和难题或技巧性过强的试题,不要在题海中不能自拔。

(3)正确处理训练的质和量的关系。同学们在做题训练中不但要注意训练的数量,尤其要重视做题的质量,不能就题论题,而要就题论“理”,就题论“规律”,最大限度地发挥每一题的效用。在做题的量和质发生矛盾时,要坚持“宁可少些,但要好些”的原则将题做通,做透,才能于不同中见相同,于相同中见差异,才能灵活运用所学知识和掌握最佳方法,考试中才能取得理想的成绩。

3、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。

每个人相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。同学们要强化优势学科,从而增强自己的信心,并靠它拿高分。弥补弱势学科,采取确实有效的措施小步子前进,一步一步来提高弱势学科的实力,从而强化自己考试的信心。越到后面越要扬长避短。即发挥优势学科

4、主体作用与主导作用的关系。

复习要坚持同步性原则,所谓同步性原则就是同学们的复习计划一定要和老师的复习安排同步进行,万万不可另起炉灶,同学们要有自己的复习计划,但这个计划是在学校老师复习安排下的细化和调整。

老师毕竟有着多年的教学和辅导经验,所以是最能把握分寸的人。他们既能将有效知识有规划有步骤有系统地传授给学生,又能详细地讲解解题技巧。“在上课时,一定要追求随时随地不走神”。老师所讲解的知识点早就掌握了,而自己的不懂之处老师又较少提及。同学们又很容易走入两大误区:一是抵触老师的授课规划和知识链接,二是独自钻研生涩艰难的试题。“这样的考生忽略了一个十分重要的问题:高考不是竞赛,它不会曲高和寡;而老师是过来人,他知道如何引导”。

跟牢老师复习脚步之后,最关键的就是“链接宏观知识点”,同学们自己必须要具有主动积极的意识和行动。

5、复习效果与班风的关系。历史证明:哪个班的班风好,高考成绩必定好!

6、学习与锻炼、休息的关系。科学安排,相互促进!

老师、同学们,如果人生是散布在天空的星星,那突然闪过的流星就是我们高三最后100天的冲刺吧!我们没有在意自己放射的光芒,却只注意到自己创造灿烂时那灼烧身体的痛苦,似乎只感受到了生活的紧张、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛,但高考过后回头看时,高三的最后冲刺生活,一定会令人难忘

老师、同学们,决战的号角已经吹响,加速前进的命令已经发出,时间紧,任务重,压力大,同学们都应清醒理智地明白:选择高三冲刺意味着吃苦、甘于寂寞,意味着放弃娱乐玩耍;不管过程怎样的艰苦,经历过了,便也是一种幸福。我们无须犹豫,无须退缩,鼓起勇气,迎着朝阳,走过艰难,走过挫折,苦战100天,迎接希望,圆大学梦想!

在同学们加速前进的队伍里,有学校领导、全体高三老师的心与同学们一起在跳动,有学校领导、全体高三老师和同学们坚定同行。苦恼了、动摇了,不要忘了还有这么多支持同学们、关心同学们的学校领导、老师。学校领导、老师们愿意做人梯,让同学们踩着肩膀向上攀登;愿意做铺路石,为同学们的成功之路铺设坚实的路基;愿意做红烛,照亮同学们如诗如歌的冲刺旅程!三分天注定,七分靠打拼,爱拼就会赢!在龟兔赛跑中,乌龟所以取得最后的胜利,是在于它的锲而不舍。鲁迅先生说过:“不耻最后。即使慢,驰而不息,定能达到他所向的目标。”高中三年九百多天我们从风雨中走来了,在这最后的冲刺中我们要用我们的勤奋来迎接命运的撞击,奏响人生的新乐章!谱写川中新辉煌!

同学们,努力吧!要抢抓最后100天,珍惜分分秒秒,以苦学、善学、乐学的精神,达到忘时、忘物、忘我的境界,万念归一,全力冲刺!是船,就要搏击风浪;是桨,就要奋勇向前! 谢谢

高考努力的演讲稿篇6

“行远必自迩,登高必自卑。”是这节班会课留给我最深的印象。这句出自《中庸》的名言,告诉我们登高一定要从低的地方开始,远行一定要从近的地方起步。其实,不仅仅是登高、远行,在生活、学习中我们都应该学习这种精神。

周华老师为我们做了一个精彩的报告。从中我明白了优秀成功经历和经验的获得,都是取决于自己的努力,千里之行始于足下。在这个过程中,不仅要努力,还要自觉!自己的事情自己做。过分地依赖他人,会成为前进的绊脚石。不要认为是小事就不去做,一屋不扫,何以扫天下?!

不是谁都能学奥数,要寻找适合自己的东西。每个人都要有一门特长,但这并不是单指奥数、英语……它或许是出色的口才、优美的文笔、精湛的画术、婉转的歌喉……适合你的,才是的!

人的心有多大,舞台就有多大;人的目标有多大,就能走多远。不要把自己拘泥于小小的舞台,或许它很美丽,但它并不能充分展现你的风采!不要满足于小小的成就,你或许能更出色!再多一点勇气!再多一点信心!你一定可以的!让我们怀着广大的目标,迈向成功的舞台!

放开思维去想象!放开思维,答案会更多一些,路会更长一些,天会更广一些……可以开放自己的思维,去想象,去丰富。却,不可开放自己的行为去放纵!

让自觉成为一种品质。品质是美好的,是崇高的;是日积月累的;自觉是朴素的,是高尚的;是潜移默化的。让我们将这美好的品质伴随我们的成长……

让我们在成长路上谨记:成功=努力+自觉!

高考努力的演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们:

大家好!

高三是梦想开始的地方,也是圆梦成真的地方。高中学习就像一次跑山,在高一高二经历了上下山时的起伏不定,高三便是最后的平地冲刺。我们现在应该和散漫、不负责任挥手告别了,要知道,我们十二年漫漫的准备期就是为了在高考能交出一份满意的答卷。现在,我们已经奋斗了十一年,有谁愿意功亏一篑,跌倒在这最后的冲刺中呢?我们惟有扬鞭策马,奋起直追,才对得起父母,对得起老师,更重要的,是对得起自己。

前段时间我被一些学习方法很重要的信息所影响,觉得题海战术太枯燥乏味,做多了也是无用功。我认为以我现在的基础,别人用四五遍才能掌握的知识,我完全可以只用两三遍,因此我改变了上学期稳扎稳打的学习态度,我开始放松了学习,一味地追寻一些投机取巧的学习方法。然而随着一次次考试摸底,我的分数在学校排名中一再的突破底线,成绩上的失利突显了我平时学习上忽略的问题。

面对这样的结果,我迷茫了,但是我并没有端正自己的学习态度,开始认真踏实的学习,却开始怀疑自己的能力。我其实没有想象中的那么优秀吧?我是不是学习能力有问题等想法接踵而至,我在困惑中越陷越深,很长时间没有了学习的激情和动力。老师们看在眼里,都很担心我的状态。于是,他们开始一次又一次的与我谈话。心对心、面对面的谈话让我慢慢认识到我学习态度的问题。

在老师们的指导下,我重新踏上了奋斗拼搏的学习之路,我开始认真听讲,理解老师讲的重点,课后针对性地做一套套的卷子,再总结错误,慢慢的我的学习进入了良性循环阶段,因此我才能在这次考试中取得优异的成绩。在此,我很感激我的老师们对我的付出,也感谢曾经帮助我的同学们,如果没有他们的耐心劝导和陪伴,或许现在我还在迷茫、自我否定中苦苦挣扎。

我的经历让我对学习有了一个全新的认知,那就是一切的学习方法都要建立在具备一定的题海练习的基础上,否则你的成绩就是空中楼阁,没有基础总会有倒塌的一天。学习没有捷径可走,我们必须在书本、作业、纠错本上打着持久战。或许已经有人厌倦,疲惫,准备放弃了,但是,我们不能放弃,人生还有很长的路要走,高三只是坎坷之一,我们需要的就是坚持不懈、矢志不渝的去学习,这样我们才能迎来春暖花开的一天。

每个高三人的梦想都是伟大的。当我们低头审视自己的梦想,梦便是门,而路要靠我们用谦逊和踏实自己去走。没有实际行动的梦想就如同一盘散沙,都不用风吹,走几步就散了。所以,让我们从当下开始,从踏实上好高三的每一节课、做好每一道题开始,一步步展望和计划高三,一步步构建梦想和人生的框架。走进天有,一生拥有!愿所有的天有学子在今后的学习上发愤图强,圆梦天有,让我们一起为了自己的梦想而加油吧!

谢谢大家!

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