每一次心得体会都是一次成长的机会，它们帮助我们不断提高自己，我们每个人都应该养成用体会记录身边事物的习惯，以下是二十范文网小编精心为您推荐的做家委的心得体会5篇，供大家参考。
做家委的心得体会篇1
今晚又要去做家教了，好冷啊，真的有点不想去，可是想到两周才有一次机会又不舍得轻易放弃，所以冷虽然是冷了点，可是没关系啦，正所谓有所付出才会有回报的嘛，能教到别人知识又能赚到钱，多好!!!虽然钱并不多，可是在教他们的过程中也能收获到快乐，这才是最重要的!
从大一第二个学期就开始做家教了，到目前为止已经教了三个小朋友了，从教初二的英语到高一的英语，再由高一英语教到高二的数学，呵呵，升得还蛮快的嘛，难度一次比一次大，也一次比一次充满挑战，可是正因为这样才有意思嘛!
记得第一次做家教的时候那种紧张感呀，真是手心里都会出汗，呵呵~~~~因为那时什么都不懂嘛，总是害怕自己不会，被人家笑话，说没水平还学人家做什么老师，要是这样的话那真的丢脸丢到家了!幸好我害怕的事情都没有发生，我教的小朋友都是蛮听话的，而且他们的家人也很好，都很信任我!我有些朋友做家教的时候就遇到过很叼蛮的家人，可是我都很幸运!如果真要说哪个最有挑战的，算是我的第二份家教了，现在想起来都觉得自己厉害呢。记得当时在家教中心，为了这份家教我在家教中心等了足足七个钟头，终于等到有机会能跟那个家长通电话了，又被那个家长很有耐心地“盘问”了差不多一个小时，问了我各种各样的问题，比如：
你觉得你有什么条件来教好我的女儿啊?
然后我说，第一我是广外的，英语一向不错，高考时英语也有680左右，相信教你女儿初中的知识应该没问题;第二我之前也有教过一个初二的小孩子，有点经验。
然后他又问：你有什么证书或则曾经得过什么奖项能证明你是很好的呀?
我答：那些奖项都是以前的事情了，我也不想拿出来炫耀，如果信任我的话就给我一次机会，用事实说明问题嘛.
他问：你说你曾经教过一个学生，那那个学生的成绩怎么样啊?他的家长满不满意你呀?
我答：还好呀，他之前考试是不及格的，后来他能考到70多分了，他的家长也都蛮满意我的，因为我够负责任;
再问：如果你准备教我的女儿，你有什么计划呀?如果你教完初中的整个课程，你大概需要多少个课时呀?你打算怎样教我的女儿才让她感兴趣呢?
我的天啊，我面试也没人问过这么多问题呀，真是佩服自己当时有这样的耐心跟他“玩”下去，要是按照我平常的脾气早就盖电话了!可是那次我真的是很认真地回答他，因为我明白一个家长在选择家教老师时的那种不放心，(也可能那次我刚好考完试了，有很多的时间可以浪费，呵呵~~~)他们这么详细地问清楚是很应该的。后来我还跟他的女儿聊了一会，这份家教也算是争取得够辛苦了.我不知道我那次的回答那个家长有没有满意，不过我是尽自己最大努力去争取这份家教了，而最后我也得到了这份家教，总算还有点安慰，呵呵!
而后来的事实也说明这份家教我争取得值得，因为那个学生真的是很听话，而我呢，也教得很顺利很开心～～～
其实老实说，做家教对于我这种根本就没想过要做老师的人来说，似乎没什么实习价值，
可是蛮好赚钱的!而且也不会占用我很多时间，只是周末一两个小时就行了，再加上备课时间最多也只是三四个小时左右，还可以把自己曾经学过的知识充分利用去教其他人，一举几得，多好啊!有资源就不要浪费嘛，也不枉以前那么拼命学一点知识!真的没想到，只为考试做准备的知识现在还能派上用场，真开心～～～
跟不同年龄段的孩子接触也蛮有意思的，再说他们都很好相处，有时间的话还可以跟他们聊聊天，说说学校里的事情，像个老师又像个朋友一样，我想家教老师跟真正的老师最大的区别就是，家教老师会亲和一点也有针对性，所以学生跟老师之间都很好沟通，在玩中学习，寓教于乐，多好!
对于我们大学生来说，最好的兼职应该就是做家教了吧，既能赚到钱又不会很影响自己的学习，是很好的勤工助学的方式!
不过也要自己有点本事才行，要不然如果被学生问到不会的问题，真的是很尴尬!我就试过几次这种状况，有一次还教错别人思路，真的是不好意思死了!所以以后去做家教之前一定要准备好一点，使自己在教学的过程中处于主导地位，这样就不会遇到自己不会的问题啦，还可以给学生一个很好的教学思路，让自己在教的过程中信心十足!
今晚接着去做，在途中可能真的会很冷，可是在车上以及去到学生的家中就不会觉得冷啦，所以没关系，呵呵!
做家委的心得体会篇2
不可否认我们每一个人都微尘一样渺小。不同的面孔，同样的心情，，因为有爱，大家相聚在一起。像微尘一样，聚集在一起也会发出太阳般的光和热。
从收集义务家教信息到成为一名义务家教，第一次以成年人的姿态接触社会。对于第一次，每个人都感触颇深。作为一名义务家教，我们扮演的不仅仅是一个老师的角色，更应该成为他们的朋友，了解他们的学习和生活。
陈梦琦，一个内心乖巧的女生。第一次看见我时躲还在妈妈的身后，是好奇还是害怕？不管怎样，我相信微笑的力量是伟大的，我相信我们能够成为朋友。
我并没有一开始就叫教她课本知识，而是轻声询问她的生活学习情况。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫，会享受生活的老人啊。梦琦读四年级了，她很忙，星期六要到学校补习，星期天上午要去学舞蹈，下午又是我帮她补习，可以说她的童年似乎注定了忙碌。很内向，不愿和陌生人说话，那为何今天她愿意和我说这么多？我想她不是不喜欢和陌生人说话，而是没有人愿意听她说话。爸妈都忙着打理餐馆的生意，她只好内向乖巧。不知是不是时代进步所造成的另一种悲哀。此时，我们像微尘一样来到他们身边，呵护这颗受伤的心灵。我想，只要心的距离拉近了，教学不是问题。
然后我叫她读课后单词，读课文中的句子，和她简单对话，做游戏。她真的很认真，也很好学，有时候都让我自愧不如。有人说过要给学生一滴水，作为老师要有一桶水，此刻也让我更加坚定要不断学习进步。
课间我建议让她唱歌给我听。看得出来，她很喜欢唱歌。她兴冲冲的将音乐书拿出来，一首首儿歌仿佛把我带回了童年，真怀恋啊。
短短的三周义务家教就要结束了，但我们的爱心行动刚刚开始。
每一次尝试，每一次经历都会有收获，不论结果是怎样，只要我们心怀感恩，认真去做，都会为我们的生活添上一抹亮丽的色彩。
做家委的心得体会篇3
总是有一种感觉：此刻的孩子聪明了，但懂事的少；吃的好了，但不太健康；玩具多了，但不会玩；理解的教育多了，但愈加脆弱了。如果把过去的孩子比作泥巴的话，那么此刻的孩子就能够说是玻璃了。泥巴和玻璃究竟哪个更有用，可能不同的时代会有不同的心得吧！
今年暑假我没回家，过了一把老师的瘾。我教几个城里的孩子，有初中的，有小学的。他们的状况各有不同，但相同的是他们的家庭经济条件都比较好，而且都是家里的独苗。学生xx是一位十五六岁的女孩，性格内向，思想开放，学艺术，初中已毕业，立刻要去另一个城市上学。由于从小学开始基础就比较差，所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯，为了使她进一步学习时不那么吃力，于是就请我给她讲数学。刚开始时，我觉她的基础至少得从小学三年级讲起，因为简单的口算对她来说就很难，常把简单的口算题算的乱七八糟。于是我就十分细心的、一点一点的教她最简单的计算方法，而她也十分的配合我，学习十分认真。在授课期间，我还拿出一部分时间和她闲聊，因为她很内向，据她爸爸说，以前给她请过几个家教，但她不爱说话，老师讲了也就算了，从来都不主动问问题，结果还是效果不好。我们聊的很亲密。就这样，我慢慢打开了她的心扉，她感到了学习的'乐趣，学习起来就更用心主动了。在生活上，她的动手潜力能够说十分差，自己的衣服总让妈妈洗，吃饭时也从来不主动摆桌椅碗筷，“饭来张口衣来伸手”，她最迷恋看电视。
另一个学生是一名九岁的小学生，个性胖的男孩。这孩子也个性调皮。即使是在吃饭，他也能给你玩出新花样来。刚开始学习时他表现十分乖，大概是陌生的缘故，读起书来十分有劲。我对他的表现十分满意，但又怕他过于紧张，于是就有意识的让他放松，而他一发不可收拾，淘气起来了。他和我熟了，就不害怕我了，把我的话当成耳边风，学习也马马虎虎起来。在生活上，他十分依靠于他的妈妈，什么都是妈妈照料。他总说：妈妈说了，你坐着给我讲课。妈妈还说……
以上俩学生可已说是家里的“小公主”、“小皇帝”。他们生在环境好的家庭中，父母给他们带给了一切，从学习到生活，他们不用为自己安排，父母已经把一切替他们思考了，他们无忧无虑，不关心一年要交多少学费；吃牛奶，面包。能够说，只要他们提出来，父母会解决一切难题，然而，在这样的环境能使他们有健全的人格吗他们能茁壮成长吗答案是否定的。对于学生xx，如果她到外地求学，她会料理好自己的生活吗对于学生x来说，如果哪一天妈妈不在他身边了，他能怎样办?
此刻的孩子动手潜力差，不会自理，这是社会普遍关注的问题。问题归咎于谁是孩子吗不是，在我看来，这和他们的父母又很大的关系，家庭环境应是关键。
孩子是父母的期望，作为父母都期望自己的孩子能够有个好的前途，成为有才华，有学识的人。于是父母要让孩子从小就上重点学校，上各种辅导班，而根本不顾孩子的想法。生活上，父母唯恐孩子吃不好穿不好，又不让干任何家务。孩子不会洗衣，不会整理房间。这能不使他们动手潜力差吗现代家庭都是单生子女，一家人围着一个宝贝转，无论吃东西还是玩都独享其乐，这能不养成自私的性格吗而且生活在这中环境中，孩子根本无法懂得生活的艰辛与困苦，将来走上社会，脱离了父母，又如何来应对自己的人生旅程呢?
家长们，放放手吧。给孩子一个自由的成长环境，让他们自由的长大。孩子们最需要的其实只是一根手指，教给他们前进的方向，而不是你们的溺爱啊！
做家委的心得体会篇4
暑假的时候很漫长又不能让它失去意义，我就想着怎么能够充实又很快乐的过完这个暑假，本来想着去看看有没有招暑假工的，正在找的时候，邻居找上了我说亲戚有个孩子现在是上初中，想利用暑假的时间补习下功课，问我可不可去教导孩子做功课之类的，我反正没找到事可做，就答应了，开始了我暑假的家教之旅。
这应该是我的第一个学生，我很看重也想着尽自己最大的努力去帮助孩子，我的学生是个女生，看起来很安静和内向，在正式辅助她之前，我有意无意的关注过她，发现她好像平常也没有什么话，我也看了她的书本和练习册，上面的题目的答案和解析都写的很工整，还分别用不同的颜色标注，说明她是个很用功的女生，那看到她的成绩之后，我百思不得其解，怎么成绩和平常的努力竟然没有成正比？
之后我在辅助她做功课的时候，我还发现了她属于严重偏科的情况，文科类的包括政治、历史这几门的成绩可以，但是到了物理、生物再加上一个地理就不行了，那成绩真的惨不忍睹。我在辅导她做地理作业的时候，发现她真的只会做书上有现成答案的习题，稍微改动一下，她就不会了，这到底是为什么呢？
我想着这样盲目的做题是不行的，看她的情况，这可能不是她不够努力，而是学习的方法出现了问题，之后我没有再让她做作业了，而是跟她闲聊，发现她的记忆力很好，但是逻辑思维能力是弱项，回家之后我针对她的问题，制定了符合她情况的学习计划，看着在理科的那些学科里，也有一些需要记住的，比如公式之类的，我就要一些公式按照一定的逻辑全都放在一起，第二天引导她记下，是按照我的逻辑顺序记下，而不是死记硬背，刚开始的时候，她很吃力，单独的一个公式她记得很快，但是让她以逻辑推理出相连的公式，她就不太行了，我耐心的引导，让她也不要太紧张，一步步来，这样训练的一个星期后，她的逻辑思维有了明显的进步，我们都很高兴，我也找到了她的弱点并有了攻克的方法。
这次的暑假家教的机会，不仅提高了我的学生的学习成绩，也让我学习了很多东西，也从中了解了老师的不容易和艰辛，却也体会到了当教师的乐趣，我想着，以后有机会一定要继续尝试。
做家委的心得体会篇5
家庭是孩子的第一生长环境，父母是孩子的启蒙老师。在家庭教育方面家长不妨从以下几个方面着手：
一、以积极、乐观的心态面对孩子。因为家长的心理反应和行为表现是积极的还是消极的，是理智的还是非理智的，对孩子的发展和前途至关重要。
二、善于观察，并运用孩子易于接受的方式和手段探索他们的内心世界，用他们所喜闻乐见和易于理解的方法与其进行交流。
三、充分理解孩子所面临的各种困难，同时也应该认识到孩子同正常儿童有着一样的认知、情感和意志。
四、注意造就一个关怀、理解孩子的环境，不要轻易对孩子的性格、行为下定义，不要轻易对孩子发脾气;应当多鼓励他们，培养他们的自信心，耐心细致地参与到孩子的教育中来;多鼓励他们同正常儿童交往，培养他们的社会认同感。
五、注意个性培养，不要把自己孩子当成健全孩子一样培养、教育，不要处处想到他们“不能干什么”，时时提防，怕这怕那，过分地呵 护孩子;二是要多想想孩子“能干些什么”，创造条件让他们去探索，去游戏，让他们走出家庭，与其他儿童交往，在交往中发展各种能力，逐渐养成良好的个性品 质。所以，在家中应避免溺爱和无原则的迁就，更不要忽视对孩子的关怀和爱护。
六、在日常生活中，有意识地让孩子听说话，学说话;另一方面还要结合实际，教他们认识事物的名称，说儿歌、讲故事。家庭成员要与孩子多做一些语言交流，经常与孩子做游戏，带孩子进行一些必要的户外活动。
七、重视与孩子的情感交流，多让他们感受到温暖和爱心，同时注意培养他们的意志，培养他们面对挫折的勇气和克服困难的决心。
八、及时表扬，树立自信。随着孩子的成长，语言词汇日趋复杂、丰富，经过持久的训练和培养，你会为孩子的进步和成绩感到自豪，你会说“只要努力，就能取得了不起的进步”。孩子也将为此感到自豪，树立信心，看到成功的希望。
九、在家庭教育方面，孩子的健康成长关键是父母，父母是孩子的第一任老师，言行举止都会深深印记在孩子的脑海里，成为孩子学习、模仿的对象。因此，家长要以身作则，言传身教，并树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法和教育形式。坚持不懈地努力，以顽强的毅力、极大的耐心投入到孩子每一天的教育中来。
十、配合老师做好家庭与学校共同教育孩子的工作。家长要调整好自己的教学心态，把学校、老师、家长的位置摆放好，不要错误地以为 把孩子送到学校接受教育和学习就是学校和老师的责任。当孩子出现问题时，首先要从自己身上找出什么地方配合得不够或哪些地方没做好，及时与学校、老师进行 沟通，了解孩子在校的表现情况，与老师就孩子的教育问题达成共识。在孩子的生活学习、健康心。
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