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喜欢与不喜欢的作文篇1
很多人在生活中只愿与自己喜欢的人交往，而对于不喜欢的人，或嗤之以鼻，或敬而远之，总之不会主动去向人家示好，若是不喜欢的人同时又是有很大矛盾的人，就更会形同陌路，甚至横眉冷对。而这种做法对工作和事业的发展却非常不利。那么，如何与不喜欢的人打交道呢？首先你要明白，是什么原因使你对某个人特别反感，为什么他同样的特点，别人就可以忍受。你可以细心体验一下，这个人的特点像谁？像你早年重要亲人中的谁？小时候你对这位亲人有怎样的感受，又会有怎样的关系互动模式？例如某公司的小张，总是和那个没多大本事却喜欢管这管那的主管领导搞不好关系，陷入了“冷战”。在咨询中笔者发现，他有一位懦弱而专制的父亲，从小深受父亲严厉管教和责罚之苦，他对父亲有着强烈的被压抑的愤怒，于是在成年之后他会不自觉地把对父亲的情绪和态度“转移”到具有类似特点的人物（领导）身上，领导成了他无意识发泄对父亲愤怒的一个“靶子”。
心理学中有个小原理，你不接纳别人的某个特点，实际上是因为你自己的潜意识中就有类似的东西，因为不接纳自己，才会如此不接纳别人。小丽是个表面上很传统的女孩，最看不惯那些花枝招展处处勾引男士的女同事，在给她做精神分析的过程中，通过分析她的梦发现，她的内心其实是非常渴望得到更多异性的爱和关注，只是她一直深深压抑这个愿望而已。在领悟了这些原因之后，去和不喜欢的人打交道，心态就会放轻松些。另外人际关系的矛盾常常“一个巴掌拍不响”，相互间用冷漠和敌意对待对方，只会进一步把对方“推”到自己的对立面，而如果尝试以德报怨，以温和与友好来面对对方的“找茬儿”，你的对头就会逐渐感受到你的善意，坚冰就会逐渐融化，你们之间也就更容易建立一种遇到问题“对事不对人”的健康人际关系。
..与不喜欢人打交道责任编辑：飞雪 阅读：人次
喜欢与不喜欢的作文篇2
不喜欢英语我不喜欢英语，一看到那眼花缭乱的字母我就想睡觉。
在英语课上，黑板上，老师不停地在黑板上写英语，我也努力的在记，可是我根本不懂老师在讲什么，一直叽哩叽哩的叫，我的脑都听晕了，什么东西啊！英语，我不理解的东西，为什么这么多人喜欢英语呢？只要你不出国，学了英语也没用啊！哎，没有办法，如果时光能快一点就好了。我爷爷呀想办法把我弄进外国语，可是英语实在是太难了，我又不感兴趣，再弄我还是进不去啊。
什么english啦！什么hai什么sorry会说就行了，何必那么大费力气呢？我真搞不懂大人的心里在想什么？英语啊英语，你为什么会这么厉害呢？你弱不行吗？英语让我想到如果能有一台机器只要把你要学的课本放在里面，戴上一个仪器，能把所有的知识输入到我自己的脑子里，那多好啊，我就不用费这么多的精神去背书了。
可是这想想是没用的，我太异想天开了，世界上还没有这种东西呢。英语让我烦恼，它不让我知道怎样才能学好它，有可能它就像个魔鬼在围绕我，有可能它是个故意戏弄别人的小可爱，不过英语真的令我厌恶，什么它会是另外的字体，abc…… 英语让我讨厌，英语现在大人都学英语，为什么英语使这么多人震撼？每一次学校上完课回家，大多数的作业都是英语，在没有英语的时光特别快乐，有了英语我的小学生活开始忙碌，每次做英语作业，我几乎大部分都是错的，应该没有英语的基因吧。在外国人的眼中中文是另一种语言，我们来说英语是一种语言，不晓得外国人为什么会创造出英文这种字体，这么难，英语我不喜欢它，它让我考上不好的中学，英语是我不能与外国人沟通，对我来说，学一门外语真的很难。
我很悲哀，为什么别人学的这么好，而我总是学不起来了呢？同学们都学的这么好，家长和老师都表扬他们，而我只有不同的眼光。我的自尊心都没了，是我更不喜欢英语。我不喜欢英语……
喜欢与不喜欢的作文篇3
恐怕天下所有的老师都喜欢学习好的孩子，可是我们的老师却偏偏不，这样的老师你见过吗？
我的老师是杨建坤，一个非常漂亮的老师，我们所有同学都这么认为。我在班里的成绩还不错，每次考试拿到好成绩后，得意洋洋地拿着试卷到处显摆时，杨老师总是淡淡的对我说“这回还算你认真，保持这种状态。”“没了？我还等着老师长篇大论的当着同学的面好好表扬我呢，就这么两句，就没了？还那个态度，哼！不表扬拉到，自己表扬自己。”可是当有学习不怎么好的同学拿到80分的时候，她又是表扬又是贴红花，那架势搞定太隆重了，我想如果有可能，估计她会跑到广播室全校广播一下。我这个嫉妒呀，“哼！这老师太不公平了，下回我故意考个不及格，再考个好成绩，看他怎么表扬我。”
我在班级里担任班干部，记得有一次我和另一位同学上课溜号，理所当然，我们“遭”到了一顿批评，我还得到了“特殊待遇”----被点名重点批评。我心里这个不平衡呀，都是学生，我为什么要受到的批评比其它同学多呀？与此截然相反，班级里有个家庭特别困难的同学，老师就把她家姐姐的文具，还总自己垫钱给她买午饭，这还不算，她还号召全班同学收集空矿泉水瓶，卖给废品收购站捐给这位同学。你说，那位同学多幸福呀。
一晃，我们都五年级了，盘点着一张张的奖状和各式各样的奖杯，想起老师常跟我说的“自大一点就是臭”的深刻道理，原来老师是刻意的纠正我的自高自大的毛病，让我更踏实的学习好基础知识。“我不需要你们现在就说我好，十年乃至二十年后，你们还能想起我，并且还觉得我是一个不错的老师，我就觉得很满足了。”这句话我永远不会忘记。
记得我们在课本里学到过“丰碑”一词，我想那个就是老师心目中的丰碑吧，在我们心目中，您的”丰碑“永远是最圣洁的。
喜欢与不喜欢的作文篇4
大家一定都很奇怪吧，每个人都爱妈妈，可我却很讨厌。那是因为她很多方面弄得我不舒服。就拿那次“增肥风波”来说吧，我们母子过招很激烈呢。
（一）增肥风波
我一到四年级时瘦得皮包骨头！不过，我并不自悲卑，因为看着其他人都肥滚滚的，自己却很苗条时，非常开心。但我的妈妈却不高兴了。
她说：“那么瘦干什么？”
我立刻回答：
“男人不在乎肥瘦，在乎酷不酷！”
“你酷什么！”
“难道你不觉得我很酷、很帅！”
“喂，喂！别吐！我桌上有作业！”
你说我妈妈烦不烦，马上就给我想出招儿来了。我也不是个笨蛋，她来我对！
她每天买一大堆零食回来给我吃，我叫来了一些朋友，给他们吃，还得了一个乐于分享的美名，依然没有增肥。
她每天想法带我去吃肯德基，想我增肥，吃饭时，我只吃了一些小鸡块，把妈妈给我的其它的肉食带回来“孝敬”姐姐，天衣无缝。
妈妈见一计不成，又生一计，瞧她正在往菜里大勺子加油呢。我无语。
得了，咱没有办法了，怎么办？“凉拌！”小弟在一旁插嘴。去去！只想着吃！
（二）禁看电视
“我说妈，你有没有搞错？我两星期才回来一次！看电视都不行吗？”
“不行！”
看见没有，我连星期六都看不了电视！看来只有老妈出门时才行了。于是，“母子大战”又拉开了序幕。
妈妈回家每次必摸椅子，看是否有热度；而我呢，先把电热垫铺在学习的椅子上，再去看电视，哈哈。
妈妈又换招了，回来先摸电视热不热，我无奈！
我的命苦啊，又输给了老妈！
（三）不能玩
“还玩！该学习英语了！”
“什么？我没有听错吧？还——学！”
“不学不成材，知道吗？”
“好了，我去学还不成吗！”
气死我了！玩了5分钟又要去学，这回我不和她过招了，因为我每次都输，我要抵抗！但我又不能做到，算了，还是“开战”吧！
只要不学，怒喊几下就行了。我想到小时候惯用的一个绝招“哭！”直哭到她走了为止。
妈妈：“不学就别想玩，随你怎么哭！”
又败了，我还真不是她的对手呀！我无法。
我认输了！
她不好的地方还有很多，这里就不一一介绍了。听，又在叫我了！这次又不知是怎么了？
快想招吧！
喜欢与不喜欢的作文篇5
嗨，我又开始发牢骚了，眼看时针又过了零点，我已记不清这是开学以来的第几次熬夜，我手里的套题还有一大半未做，可抵挡不住的睡意已经席卷而来，我只能走到卫生间里用冷水刨把脸，便又坐到书桌前继续那条漫长的“刷题之路”。
是的，我快要高考了。
有很多人问过我一个相同的问题——喜欢高考吗?我总是摇摇头。的确，高考它扼杀了我的快乐，它决定了我的未来，让我每天提心吊胆，又怎么会喜欢呢。可是亲爱的，我不喜欢高考，但我不得不谢谢高考。
从小生活在偏僻小镇上的我，高大城市对我来说遥不可及，我每天只能从手机屏幕里看到一点点外面的世界。我坐在跟我同龄生活在大城市的孩子面前，我的身上找不到任何优点。于是，我彷徨，我迷惘，我羡慕。高考便给了我一条能让我走出去的道路，只要我付出该付出的，这条路的终点我就能抵达。
其实，我从小就被父母告知不好好读书只能守在这小镇上，我从小就知道高考，也只有高考才能把我的一切遥不可及变成触手可及。所以，我即使不喜欢高考，也得感谢高考，是高考给了让我人生轨迹得以转变的机会。而我，也必须珍惜这来之不易的机会。
我知道我很辛苦。我每天都咬牙奋斗着，伴着咖啡写着一道又一道晦涩枯燥的习题，看着幽深的夜色发白变亮，又迎来崭新的一天。即使拼尽全力还是得到很难得到理想的分数，好像所有努力都白白付出，因此颇感心酸。经历无数次失败却还是硬要坚持下去。可是，就是高考给了我压力，教会了我忍耐，教会了我坚持，教会了我面对艰难过程后的残酷结果也绝不低头、绝不服输的勇气。高考让我明白在我的人生道路上还会遇到比那大十几倍的打击与挫折，而我能做的只有不妥协。所以亲爱的.，我得谢谢高考。
我还会经常抱怨父母，嫌自己的父母没能耐。我觉得高考真不公平，为什么北京上海的学生，就那么容易上大学，而我们边远山区的孩子上大学却怎么这么难呢!可是亲爱的，但大多数的人还是跟我一样走高考这根独木桥，还是得跟我一样熬夜，拼尽全力学习。所以是高考让我们有了公平竞争的机会，让我在即使没有家庭背景的情况下也可以有选择美好未来的机会。亲爱的，我得感谢高考。
喜欢与不喜欢的作文篇6
喜欢校园中道道亮丽的风景线，莘莘学子，意气风发；不喜欢在社会中个个忙碌的上班族，老气横秋，勾心斗角。喜欢做快乐的中学生，有那么夺得关爱与呵护，只管享受青春；不喜欢做成年人，为生活奔波，为人情世故烦恼，太累。喜欢遇到不凡的老师，能把一本枯燥的书讲成一个动人的故事，一支粉笔就能画出人生的轨迹；不管喜欢时时刻刻有“警察”在身边徘徊，有“手铐”声在身边响起。喜欢相聚的缘分，年轻的心撞出来的金是真诚与灿烂；不喜欢自私冷漠对情感的迟钝。喜欢做繁星中的一颗，平凡却拥有许多朋友；不喜欢做太阳或月亮，善良却清高、孤独、冷清。喜欢考试时如愿以偿，所有人脸上都挂着开心的笑容；不喜欢为迎接高考时莫名的遭遇师生紧绷的神经，还有那频繁的考试与考卷下手心里涔涔的冷汗。
喜欢失败时有鼓励，失意时有安慰，倾诉时有聆听，痛苦时有肩膀；不喜欢因为我是丑小鸭而被冷落，因为我是差等生而受歧视。喜欢有一方属于自己的世界，他就是我的天空中最美的那颗星，每晚让自己做个美丽的梦；不喜欢父母老师绞尽脑汁的打探和惶惶不安的眼神。让他们脸上的乌云遮盖了最美丽的天空，朵朵乌云都化为自己伤心的眼泪。喜欢在生命的坐标系中有自己的描点，即使是个不规则的图形；不喜欢在老师与父母两点确定的直线上闭着眼睛走下去。喜欢在年少时埋下希望的种子，辛勤耕耘，让花儿在雨后绽放，果实在秋天成熟；不喜欢暴风骤雨将花儿摧残，将果实袭光，一片辛苦付之东流而不得不乞求别人的施舍。喜欢年轻的心在悲的时候哭得痛快，在喜的时候笑的爽快，玩的时候闹的愉快；不喜欢“三十岁的人，六十岁的心”，故作深沉而委屈了自己的心境与天真。喜欢将自己的欢笑与泪水酿成一瓶醇香的美酒，与朋友分享一醉方休；不喜欢麻木不仁，一辈子只喝白开水，没滋没味。喜欢五彩缤纷的风景和琳琅满目的学生装，在将来翻开校园生活这部影集时，里面全是眉飞色舞的回忆与精心打造的形象；不喜欢里面只有一张入学照与一张毕业照，充满严肃的表情与呆板的目光。
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