写作文不仅锻炼了我们的思考深度，还能够深入问题的核心，写作文过程中我们可以培养出对周围环境更加敏锐的观察力，将这些细节融入文字中，以下是二十范文网小编精心为您推荐的有你真好作文500字作文8篇，供大家参考。
有你真好作文500字作文篇1
我的数学老师是周老师。她有一头微卷的短发，一双严厉的眼睛能穿透鼻子上的眼镜，看透我们的内心。她十分厉害，有很多神级技能!
一次，我们班有一位同学小声说话，周老师的“顺风耳”便捕捉到了这一细微的响动。周老师一回头，飞出了一枚“武器”——粉笔头，粉笔头在空中划出一道优美的弧线正中那位同学桌上，还在他的书本上打了几个转，之后那位同学再也没有上课乱说话了。
还有一次，周老师在改作业时，教室里突然十分吵闹。周老师受不了了，使出了“狮吼功”大吼：“安静!”那声音震耳欲聋，我感觉眼前一花，全班的桌子似乎往后移动了1厘米，教室一下子安静得连针掉在地上的声音也听得到。从此以后，一旦周老师走进教室，同学们立马安静下来，像一只只文静的`乖乖兔。
不过周老师最厉害的神技，要数“眼神杀”了。课堂上只要有一个同学说话或者走神，周老师那炯炯有神的“眼神杀”就射了出去，那说话的同学仿佛无形中被手盖住了嘴，怎么也说不出话。周老师眼神一扫，我们纷纷成了乖宝宝，正襟危坐，目不斜视，马上投入到学习中去了。
周老师的这些神技收服了我们全班同学。我们班的数学成绩在年级段总是名列前茅。
我们的周老师是不是特别厉害，我十分敬佩我们的周老师。
有你真好作文500字作文篇2
从小学到现在，我有六七个美术老师。除了课外活动，学校里只有两个给我留下了不可磨灭的印象
我一年级的时候张老师就开始教我了。这个稚气未脱的老师显然挡不住一群叽叽喳喳的麻雀。经常需要拿出半节课来维持纪律，或者在不知道的时候和我们一起玩。相比上课，我比平时更喜欢她。我可以在她的办公室里摸来摸去。你也可以和她一起做一些可爱的小玩意。不管她组织什么活动，她总是喜欢给我打电话。100米长卷轴，录音课件，各种比赛。其中最难忘的是山水盆景的制作。
把烧渣变成盆景需要技巧和细心。张老师帮我们把两大块煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我揉了揉两块绿色的`橡皮泥，不知道剩下的小煤渣怎么办。张老师什么都不管，把煤渣扔到盆里，抓起我手里的泥，抓了一根树枝多的树枝，压在小煤渣上，仔细端详了一会儿，开始往盆里撒绿木屑。我看到她这样做，得到了消息。树种完了，我轻轻地放了一个稻草做的鸟巢。当我们结束时，张老师非常兴奋，拿起相机和作品合影。在她教我的三年里，每一节课都是在笑声中度过的。
张老师教我的时候，我和孟老师成了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她好像一直在微笑，杏眼眯起来，很善良。张老师叫她“孟梦”，但我更愿意叫她“萌萌”。但她温柔的一面只在上课，上课却很认真。正因为如此，我在她的第一堂课上有点惊讶。老师怎么了？
有你真好作文500字作文篇3
今天真是不顺利的一天！一下午，眼泪不停地滑过我的脸颊，因为我考试考砸了。我想，我有点自暴自弃了。
低落的心情与较低的成绩真是绝配，它们压得我喘不过气。回到家，我卸下了沉重的书包，谁知，掉在地上的一块橡皮险些将我滑倒，在我眼中，它如同一个敌人。
我把自己关在卧室里，过了一会儿，门外探出一个小脑袋，是天真可爱的弟弟。他拿着一个玩具正准备找我玩，但看到我的表情，赶紧溜出了我的卧室。等他再进来时，手上拿着一根已经拆开的棒棒糖。我本以为他要自己吃，没想到弟弟却把棒棒糖递给了我。“给，吃个棒棒糖，心情会好一点！”弟弟说。“没事，你吃吧！我不吃糖心情也会好。”我笑了笑。好奇心强的弟弟追问道：“为什么呀？”“因为这个棒棒糖包含着你对我的关爱啊！”我翻开书，准备写作业了。
“为什么？为什么？”弟弟还要打破砂锅问到底。“你简直是‘十万个为什么’呀！接下来，听着哦，要严肃一点，我们要约法三章。一，姐姐写作业你不能打扰；二，有福同享，有难同当，有好吃的一定要跟姐姐分享；三，姐姐心情不好时，不要在姐姐面前晃悠，能走多远走多远。”弟弟眨着大眼睛认真地听着。我本以为弟弟听出了我的第二条不平等条约就这么算了，结果弟弟还真这么做了。
在往后的日子里，弟弟要过来找我时，总会先在门后面偷偷地看我，有好吃的就用玩具小汽车推进来给我。每当这时，我都想对弟弟说：有你，真好！
有你真好作文500字作文篇4
我们的数学老师唐老师有一头波纹，一般的卷发，有一双小小的眼睛，眯起来就像是眼睛闭了起来。但可不要小瞧这。小眼睛不管我们搞什么小动作也看得见，唐老师还有一张伪善的脸，如果不上课还以为唐老师很和蔼，我们只要做错一件小事，也能让唐老师怒发冲冠。
我们的.唐老师很严厉，作业如果讲了题还错就是小错误，比如小数点没写没有求近似数的话——你就完了，就会感受来自唐老师的“关爱。”有一天唐老师讲完作业大家上去改作业，结果有好几位同学都有小错误，于是就被非常严厉的批评了，今天来上课时还是心平气和的，可是才几分钟就怒发冲冠了，过了几分钟又变回来，可只要有同学做小动作，唐老师就会很生气，今天下午上课时有些人开始困了，打哈欠的声音都能听见，随着唐老师生气地声，全班就精神了。
其实唐老师也不是一直凶，她也有温柔的一面，有一天我和几个同学去改作业，我们非常害怕，就石头剪刀布，我是最后一个，我们小心翼翼的走进老师办公室，唐老师用非常温柔的语气指点我们的错误，我们走出办公室我呆呆的站了一会儿回过神来，我们都觉得唐老师有点判若两人啊。
这就是我们班又严厉又温柔的唐老师。
他姓高叫高凡，老师说了他的名字的意思是：人生在世，高贵也是从平凡的道路走的。
有你真好作文500字作文篇5
吵闹的运动会上，操场上的声浪一阵盖过一阵，可却无法盖住我腿上的疼痛。
我是这届运动会的运动员，可是却在比赛前因为和同学疯玩受伤了。两条腿上同时擦破，连裤子都破了。我在座位上忍受着疼痛，盼望着比赛快点开始。
“喂，山芋，你没事吧？这天不热啊！你怎么出这么多汗？”一旁的小明歪着头道。“刚比完一场肯定有汗啊。”我一条腿往旁边歪了歪，不想让他发现我裤子上的破洞。可惜，还是没能逃过他敏锐的观察力。“你裤子怎么破了？你腿受伤了？另一条腿没受伤吧？”见事情瞒不住了，我便把实情说了出来。
“你两条腿都受伤了，那怎么比赛啊？我去跟老师说，我替你跑。”他站起身，准备去找老师，“别去。”我连忙拉住他，“我没事。”
“你还没事？”他面露怒容。此时，播报响起，比赛要开始了。我将他按在座椅上“看好了，我怎么秀翻全场！”没等他回话，我就向起点跑去。此时，我感觉伤口没那么疼痛了，一阵温暖涌遍全身。我全身充满了力量。
有你，真好。
有你真好作文500字作文篇6
“你”是我的玩伴，伴我走过童年的过山车，今非昔比，一转眼，我来到了五年级，想到一年级可爱的我和“你”的玩耍，情不自禁地笑了!
蓝蓝的“你”是一个通行官，是那公正的乒乓球桌。无聊了，“你”让我变得精神百倍，面对着一个个“球敌人”，都可以一一应付住;难过了，“你”让“球使者”带来了快乐的魔法，我立刻开心得不得了，把难过的事一扫而光，只剩下了快乐的精灵;开心了，“你”陪我玩，伴我疯，如同来到了世外桃源。和你在一起的时光是多么短暂，可又是多么快乐，多么忘乎自我。
还记得吗?有一次，一群高年级和我们为了争夺你，“快点让开吧，五年级的小孩子!”听着这傲气的语言，我们立刻满腔热血：“有本事我们比打乒乓球，让我们球场见分晓!”于是激烈的乒乓球大比拼开始了!我们开始节节败退，到我上场，抛起球，一挥拍子，瞄准球，手一挥的时候用力一转，来了个旋球，看着后来的我们百战百胜，我嘴角微微上扬，紧张的弦一下松了，无比的高兴。我双手上扬，大叫：“我们嬴了!”高年级的不服气，可惜技不如人，我们迎来了最终的胜利，嬴得了“你”的使用权，而“你”也满意得笑了，这一刻我的心中欢呼雀跃!
是“你”在我难过时给了我阳光，是“你”在我无聊时陪我玩耍，是“你”陪伴了我的五年时光，感谢童年的路上有“你”相伴。
有你真好作文500字作文篇7
我有一位“怪”老师，名字叫黎强，他是一位体育老师。相信你们听到这，脑子一定冒出了许多的问号，不过，你可别惊讶！
我们所知道的体育老师，那一定就是带着队下楼，之后在操场上跑步，达到标准后，就自由活动，但黎强老师可不一样，请听我一一道来。
这位老师“口哨不离手”。每个体育老师都有个习惯，那就是挂个口哨在脖子上。而我的老师不一样，他总把哨子拿在手上。当不用的.时候，也从不将口哨放下，挂在胸前。当他在批评哪位同学时，也一直将口哨拿在手上。即使是拿羽毛球拍给同学时，口哨也从不离手。
这位老师“说话配手势”。这老师真“怪”，每次说话手都一直在那里比划，其实，比划的手势就那三套，我都通通背了下来。首先是小拇指与无名指收起，中指与食指靠在一块儿。然后是，所有指头伸出，中间有点儿缝，这是用来批评人的。最后是，很自由地用手在那转圈。让我最深刻的，就是那批评同学的手势，因为我就被比划过。
这位老师“表情管理差”。一次，我们为了拯救一只蝴蝶，跑去了科学老师办公室。因为办公室离操场距离太远，所以老师喊集合我们根本听不见。老师把我们一个个拽了回去，当着全班同学的面骂我们，还没批评到重点，大家就已经笑场了。
这位老师虽说“口哨不离手”、”说话配手势”、“表情管理差”，样样都很“怪”，但他依然是我们幽默的体育老师。
有你真好作文500字作文篇8
作为我，一名普通的少先队员，得到的无数夸奖又为它抹上了一层又一层的红色，使它越来越亮丽、红艳。
曾经，我爱抚着它，嚷着让妈妈为我工工整整地戴好，然后在爷爷、奶奶面前学着哥哥姐姐们行队礼，逗得爸爸妈妈露出雪白的牙齿。过去，为了脖子上的红领巾，我疯狂地在外做好事，叔叔阿姨、爷爷奶奶都不止一次表扬。随着年龄逐渐增长，对于夸奖，我已经不会像小时候那样羞得跑出“千里之外”，而是不屑一顾。我渐渐不在意胸前那瘦小的红领巾，我感觉它正在渐渐离我远去。
一天放学时，一位老太太大来接孙子，扶着拐杖，正颤颤巍巍地上楼梯，一步三晃，摇摇欲坠。我看不下去了，本能地上去扶住老太太，陪着她一起接了小学弟高高兴兴走出校门。
告别时，她笑着轻轻说了声：“谢谢你，红领巾……”就在这时，一股久违的感情如重逢般涌上心头，流畅在全身，在呼唤我，我的全身细胞都充满着活力，都在激动的跳跃——原来助人为乐的感觉这么好。此时看看胸前的红领巾，那饱满的红色是那么的鲜亮，我不由地说：“红领巾，有你真好！”
如今，我和红领巾是一对行影不离的好朋友，我中有它，它中有我，它是我的知已。每一个星期天，我都会把它洗得干干净净，让它有着透红的身躯，闪发着一个少先队员助人为乐的光芒。
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