心得体会在写作上的格式也需要引起重视，这是一篇好的心得体会的重要基础，多加练习写心得体会，这也是抒发我们内心感情的一种方式，以下是二十范文网小编精心为您推荐的现代教育学习心得体会5篇，供大家参考。
现代教育学习心得体会篇1
本学期在学校课程安排下，我了解并学习了与我日后教师工作相关的一门课程—《现代教育技术》。
刚开始看到课表有这门课程的时候，就直接把这门课定义成如何去学习制作好的ppt和怎么运用计算机教学设备。因为在以往的观念中，老是上课基本都是通过ppt演示、播放视频和word文档等来向大家讲授课程，所以脑海中对教育技术便有了自己的理解，而这个理解就是老师如何教大家制作ppt的各种技巧以及一些多媒体器材的运用。但是通过一学期的学习才发现自己对《现代教育技术》这门课程的理解是不正确的。
现代教育技术从本质上来讲就是是以信息技术为主体，通过ppt、视频、动画、网络教学等其他信息化技术来向学生表达和传授每门课程，从而更好的使学生理解和学习每门课程。使教育技术更具有时代性，更加科学化和系统化。随着科技的快速发展，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，学生的学习和老师的教学方式也在不断发生着改变。最显著的表现就是在高等院校内，现代化的教学方式已经成为一种普遍化现象，个别老师借用黑板粉笔等方式来授课反而会让人感到奇怪。因此可以看出现代化教育技术的学习和使用，不管是教师还是学生都必须学习和掌握的。
现代化教学综合了课堂讲授、书本教学与电化教学的长处，把各种教学方式的优点有机地结合起来，能多方面地调动学生的积极性，使学生学得懂、理解快、记得住，从而达到因材施教和生动活泼的教育效果。其特点是：
一、学习方式方面：
传统的学习方式不外乎听老师用ppt讲课、播放视频、去实验室做实验以及完成课后作业等进行学习。而通过网络教学让学生可以在他们觉得合适的时间和地点接受教育和培训，并且可以随时中断学习，然后再从中断的地方重新开始，这样便可以做到不用去教室也可以达到学习的目的。假设学生在课堂上面有些内容不明白或者有些东西没及时记下来，学生可以通过拷贝老师的上课课件或者通过网络课程重新学习一遍不明白的地方，从而解决这些问题。
二、教学环境方面：
多媒体教学软件的使用丰富了教学内容，使老师的教学内容图文声像并茂，生动形象。特别是在演示和实验方面的仿真功能，能使许多抽象的和难以理解的内容变得通俗易懂，生动有趣，从而更好的激发学生的学习兴趣，达到教学目的。
三、教学质量方面：
通过教育技术的学习能使教师更能注重学生全面、持续、和谐的发展。这就要求教师要不断地培训自己，不断接受新知识，熟练掌握现代教育技术，提高现代教育技术理论水平和实践能力，从而更好的去教导学生。教与学的有效结合，才能使教学质量不断地提升。
广泛应用现代教育技术成为教育发展的必然趋势。只有通过推广和普及现代教育技术。才能更好的将现代化技术运用到教学中、才能不断提升教育活动的质量、才能真正实现教育的现代化。
现代教育学习心得体会篇2
当今信息时代，知识迅速更新，社会知识的总量又在以爆炸式的速度增加，知识爆炸使传统的教育体制和教学模式难以与之相适应，迫切要求对教育体制和教学模式进行变革。在此形势下，随着多媒体技术和网络技术的发展，一种崭新的教育体系--多媒体教育网络便顺应时代的需求而诞生了。
多媒体教育网络具有直观、生动、理想的模拟性，丰富的资源共享性和方便快捷的交互性。它综合了课堂讲授、书本教学与电化教学的长处，把各种教学方式的优点有机地结合起来，能多方面地调动学生的积极性，使学生学得懂、理解快、记得住，从而达到因材施教和生动活泼的教育效果。其特点是：
1.学生可以在他们认为最合适的时间和地点接受教育和培训，而且不一定要有指导教师在场。在一个教室或一个系统中可允许有几十或几百个学生同时上机学习相同的或完全不同的课程。学生可以随时中断学习，然后再从中断的地方重新开始。
2.多媒体教学软件大大地增强了教学魅力，能使学习的内容图文声像并茂，栩栩如生。特别是在演示和实验方面的仿真功能(例如，用计算机模拟肉眼不能直接看到的微观结构及其变化过程)，能使许多抽象的和难以理解的内容变得直观易懂、生动有趣，从而收到事半功倍的效果。
3.由于网络上的教学工作是按最有效的、个人化的教学原则来进行的，并同时使用视觉和听觉，因此能明显地提高学生的记忆和学习效率。研究表明，多媒体教学使学生的学习时间缩短了50%，记忆力提高了80%，教学费用减少了一半。
4.通用的教育软件和激光视盘能支持各种各样的教学方案和大部分的课程。
5.可以有效地测量与跟踪教育培训的结果。
在多媒体教育网络上，教师可以很方便地将实物、教案、图表、幻灯、软件程序、动画、声像资料、课堂讲授以及在网络上的各种资源提供到学生的面前；可以在瞬间完成各种媒体的转换；可以利用现成的软件将一些难以计算和描绘的结果形象地显示出来；可以立即组成一个系统，并随时修正参数，重新演示系统的功能和运行情况，从而提供了一个极其生动、活泼、直观、有趣的教学环境，为充分发挥教师的作用开辟了一个空前广阔的舞台。
在多媒体网络环境下，既可进行个别化的教学，也可以进行协作化教学(即开展集体讨论与分工协作)，还可以将这两种教学模式结合起来，形成一种全新的网络教学模式。学生在整个学习过程中，还能利用智能化的教学软件与计算机对话交流。计算机按学生的要求提供知识与信息，并同时根据学生的反映调整与修改教学内容、教学时间、教学方式与教学进度，甚至指导教师也可以由学生来选择。在学习过程中，每个学生可以进行如下的运作：
(1)快速查询和调用网上遍于全球的大量的教学信息、教学资源和课件。
(2)对选择出的教材重新进行排序、包装和组构。
(3)把加工处理好的或利用过的教学资料存入某个文件，备以后随时使用。
(4)与教师或同学共同操作某个软件或课件，共同讨论某个教学资料的内容。
(5)学生既可以向学校里的教师学习知识，也可以向知识数据库与专家系统学习。学生接受知识的范围更加扩大，学生彼此是互教互学的对象。因此，从根本上结束了传统的以教师和课堂为中心的教育方式，代之以学生为中心、以实践为中心的现代教育方式。
飞速发展的计算机技术在当今教育领域的应用是教育现代化的一个重要标志。多媒体技术具有运用多种现代化手段对信息进行加工处理，显示与重放、模拟、仿真与动画技术的应用．可以使一些普通条件下无法实现或无法观察到的过程和现象生动而形象地显示出来，可大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，使学生的课堂学习向多方式、多途径方向发展．用多媒体进行教学能促进教师去进一步完善课堂教学，使教学过程更具有科学性，能帮助教师在课堂上更合理地掌握和使用时间，能吸引学生的注意力，使学生在课堂上接受和掌握更多的知识，是提高课堂教学效率的有效手段．
现代教育学习心得体会篇3
不知不觉间学习现代教育技术已经十几个星期了，时间过的很快，这学期就要结束了，我觉得上这门课程，我学到了许多东西，比如：学会photoshop、ppt、flash、iebook等软件的应用。从最初的一无所知，到现在的初见成效，其间付出了时间和心血，从中感受到无穷的乐趣，也有点学习的体会。
一、photoshop的学习心得
对于学习这门课程，我既有收获，又有不足之处。
adobephotoshopcs是一款平面设计软件，集图文设计，图像处理，照片合成于一体的处理软件，我对这款软件有浓厚的兴趣。在今后的工作还可以经常使用该软件制作传单广告，写真广告，报纸，广告，影楼后期制作，合成照片等。
我在做我们威科特锐团队文化时多处用到了photoshop，感觉到学习这款软件要有耐心，要肯下苦工夫，有的图形一次做不好，两次，三次直到做好为止。我对摄影比较感兴趣，照片的后期处理要用photoshop处理，所以平时我就在练习怎么简单的处理图片。在应用这款软件去处理图片的过程中，我学会了耐心，细心，还有用心去做事。我还学到一点经验：
photoshop只是一个工具而已，它也要靠人来操作，不要把它看的太神秘，不敢去打开，认真地做。还有不要死看书，只听理论。那是没有用的，看十本书，还不如亲手做一做，做不好也不要气馁，因为你从失败中得到了经验。试图掌握photoshop的每一个功能，熟悉每一个工具的运用。拿到一个例子的时候要分析图形中的每一个元素，（不要看不起每个图形的元素，每个复杂的图形都是由简单的元素构成的）需要用到什么工具，大概在脑子里有个印象，做起来就会比较顺心，但是"用心"和"耐心"还是少不了的。还要学会请教老师和同学问题，不懂不会的问题就要问。要时常总结、吸收自己和其它人的小敲门、技巧。用一个小笔记本记下来。要学会搜索，找一些photoshop好的例子，自己琢磨，尝试着去做一下。学习photoshop不仅要懂的技术，更不能缺少艺术和创意，思维要有所发散。才能做出好的作品。
二、ppt的制作心得
之前接触到的ppt，我也只是简单的按着ppt里原有的东西制作。现在，上了杨老师的课后，我受益匪浅，通过学习，我对多媒体制作有了进一步的认识，知道了好多以前根本没有接触过的东西。就像一笼中之鸟见到了蔚蓝的天空，小河里的一条小鱼见到了大海。一点也不夸张，这只是心里的一些想法。学习的过程就是一个提高的过程，只有不断地学习、不断地总结，才能不断地提高。个人认为制作课件不是一门单纯的技术，有着丰富的内涵。ppt的制作其实就是一次艺术创作的过程，从构思、创意、选材到制作完成需要花费大量的时间和精力。我觉得要想完成一个精美的ppt，就必须收集精美的图片、动听的音乐、有趣的动画及特效的应用等等，专心地埋头于自己的ppt制作，从中获得乐趣。我学会了复制粘贴、学会了制作相册、学会了制作会转动的画轴、学会了插入文件和声音学会了一些简单的动画技巧等等，并实践了。看到自己做的幻灯片有动感了，也精美了些许，心中实是感动，很有成就感和自豪感。我并不是为自己骄傲，而是自己有了进步，我知道，制作课件的知识是渊博的，我只是学了皮毛。我觉得最重要的是精心地制作。制作的过程是关键，怎样让手中的素材尽可能地动起来，就必须充分运用教程中所学到的制作技巧，举一反三，大胆尝试，对于制作中的难点要反复练习，直到自己独立制作完成为止。
在学习阶段我都尽量把老师所教的内容充分运用到作品中去，这样才能学深学透。遇有不懂的地方要随时请教老师，不耻下问，同时，在制作过程中一定要耐心、细致，对于其中的细节、布局等方面要反复推敲、练习，考虑周祥，力求做到完美。我觉得ppt制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程，在不断地学习、创意、选材、制作过程中，你会发现自己的欣赏能力逐渐提高，并且不知不觉地沉醉其中，这就是ppt的魅力所在。而且你在制作之中，细节很重要，这也可以养成我们细心的习惯。当然，我知道学习ppt制作不是一两天就能完成的事，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用。正所谓“学无止境”，今后我要继续认真学习多媒体的制作，为实际工作打下良好的基础。
三、flash的学习体会
在现代教育技术课上看了老师放的许多生动的小动画，非常羡慕。学习flash不是一朝一夕的事，也不是听几节课就能学好的，需要亲自动手操作，不去点点鼠标、敲敲键盘，光靠捧着书本是没有意义的。其实学习flash也是一件快乐的事，因为你的所有天马行空的想法都可以实现，我们可以在flash中绘制自己的梦并让它们跳动起来。通过这几周的学习，我了解了动画原理，了解了帧和层的概念。并且通过简单的动画制作实例，为我以后的深入学习打下基础。flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活，使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。首先从工具的运用到小动画的制作。我学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库中，让元件登台表演，还要从元件库中导入到工作区中，通过水波效果等实例。理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系在动画播放时用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。这些控制大都有按钮来完成，通过按钮让我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。图文并茂才是好的艺术作品。在flash的学习过程中，我发现这是一个极其细致的工具，每一个动画过程都需要分很多的层次，每个层次里有对对象进行很多的动作，所以在做动画之前，最好想规划好自己想法，划分好好动画的各种层次，才能展现更好的效果。
这次学习虽然时间短暂，可是却在经验丰富的老师引领下对flash有了一个较全面和系统的认识，虽然因为时间短暂，还有许多的知识点我们没有学到，可是却在老师清晰而又有条理的讲解下为我们打开了flash的大门，真的好感谢这位老师，俗话说“师傅领进门，修行靠个人”，大门为你打开了，自己不再往里走，老师讲的再好也等于零。学习时间虽然短暂，但是却收获颇多、获益匪浅，可是如果学完后不再深入，丢掉不管，一切都等于零，因此持之以恒的坚持学习下去，才会收获最美的果实。我相信我会坚持下去！
总之，在学习现代教育技术期间，让我懂得了很多方面的知识，同时对文字、图片、声音、视频的处理有了一套自己的方法和想法，而且使我懂得一个最基本的道理：在失败后不要气馁，只要在失败后得到的经验才是最重要的。最重要的是这门课使我掌握了许多技能使得自己走出大学迈向社会时又多了一份信心和希望！
现代教育学习心得体会篇4
3月15日，我有幸参加了现代教育技术骨干教师培训班的学习，两天紧张的学习，是对教育思想的洗礼和升华，也是对方法的改进和提升。通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的许多不足，也找到了许多解决问题的办法。
21世纪的需要教师在强调学生接受知识的同时给予学生更多方法上的指导，在促使学生掌握知识的同时发展学生的技能。教师不仅要向学生介绍未来社会的信息和最新的理论成果，同时更注重实际生活的研究，随时关注学生的思维训练和技能提高，时时都在思考自己教学中的不足，把教学与研究紧密在一起。要求教师根据学生的实际情况、学科的现状与发展前景，设计教学活动，帮助学生培养21世纪的技能，以适应社会的发展。
潭老师向我们讲解了信息技术的应用、如何去申请自己的博客和使用、如何去制作班级成绩统计表和编制学科试卷等信息知识，使信息技术学科更贴切的融入了我们的生活。
在培训过程中，也使我深深的体会到21世纪的社会只会教一门课的教师已无法生存下去。要求教师是“全能型”的教师，是那种具有广泛适应性的通才，既是学者和教学者，又是交往者和决策者。
这次培训很有必要，因为资源应用的关键是教师，教师的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。远程教育资源的应用不仅是服务教学，而且是服务自身，有利于自身进步。远程教育资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。
本次培训使我受益匪浅，我们教师一定要抓住机遇，努力提高自己的教育教学水平，立志成为一名教育的成功者！
现代教育学习心得体会篇5
我在本学期参加了珠海市乡镇教师教育信息技术的培训学习班，在短暂的培训课程里，我们学习了《flash动画制作》，《平面设计(photoshop)》，《常用软件的使用技巧》，《网络资源的应用》等几个专题。
在培训的时间里，我坚持出席，不请假，不旷课，上课认真学习，认真完成作业，通过培训学习收获颇丰，对自己的计算机技术应用与教学的能力有较大的提高，我相信在今后的教育教学中，我一定能很好的应用于实践当中，提高教学效益。在这里我粗略谈谈自己的学习体会。
我们首先学习的是《动画制作》，这是我第一次接触flash动画软件的使用，我非常认真的听从老师的讲解，认真的进行实际操作，完整的完成了老师布置的堂上练习。掌握了flash动画软件的基本使用技巧，知道怎么样制作生动的动画效果插入到ppt的课件当中，又或者做成flash的课件。当然，由于培训的时间相当短暂，不可能完全掌握软件的精髓，我一定会在今后的教学当中进一步去使用和提高动画制作的能力。
在这里，我要诚恳的谢谢钟志军老师。他的讲课非常直观，能做到深入浅出，当我们碰到学习困难时，他能非常耐心指导我们，而且，他的讲课非常突出重点，又能分解演示难点，使我们在短短的两天半的课时里真正的进入了flash动画软件的门槛。谢谢你----钟老师，是你领我进了门槛。我在后续的工作和学习中继续把这个软件学好并在教学中派上用场的。
何斌老师教我们的《平面设计》，也就是使用photoshop软件进行图片处理的技术。短短的时间内，我也基本掌握了图片处理的一些技巧，回到学校里，我又请教了教信息技术课程的同事老师，我深深体会了图片处理的应用是非常广泛的，在现实教学中，也是非常有用的一门技术。之前，我从来没有接触过这个软件的使用，通过培训，我懂得了如何处理图文，能使自己制作的ppt课件更完美，更有意境。
最后是李恒才老师给我们上的《常用软件的使用技巧》和《网络资源的应用》，这两门课程虽然都是我们常用的软件（ppt，word，excel）的使用，但是李老师教会我们很多不常用到的一些技巧和功能，通过学习，我觉得我对这些软件的使用更强了，这些都是我们在实际工作中能更广泛使用的功能和更快捷的方法，有非常实用的价值在，譬如，他教会我们批量处理ppt文字的方法，应用母板使课件统一美观，又如，他教会我们使用word里面的合并邮件功能，还有excel的统计分析功能，模版的使用等。关于《网络资源的使用》更是给我们很实在的指导，指导我们怎么去找自己需要的资源，怎么去处理下载下来的资源，还提供了很多我们教学中很方便找资料的网站地址和一些常用软件都拷贝给我们，李老师真是一个不可多得的好老师，事无巨细，只要我们常用的，他都为我们想到了。真心谢谢你！
短暂的培训已经结束了，但是我们学到的只是我不可估量的，虽然在这么短的时间里，我们不可能掌握所有的东西，但是正所谓师傅领进门，修为在个人，我们会在今后的教学中继续学习提高，真正把相关的技术技巧使用到教学中去，使我们的课堂教学效益得到较大的提高。
最后，我想说一句，这次培训是我最有兴趣，最认真的一次培训，比以前那些瞎唠叨，没有真正实际技术提高的培训好多了。如果还有这样的计算机方面的培训，我非常乐意参加！
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