大家可以通过写观后感来记录自己观影后的感受，认真书写一篇观后感，从而可以很好的抒发自己的真实情感，以下是二十范文网小编精心为您推荐的多观后感精选5篇，供大家参考。
多观后感篇1
看完《暖春》这部电影，我的心情久久不能平静，泪水顺着我的脸颊悄悄地流了下来，这部电影使我的心灵受到了一次震撼！
?暖春》中主人公小花的命运十分悲惨，4岁时她被亲人抛弃在村口，后来一个爷爷把她带到了这个家。这个爷爷非常疼爱小花，但这个家庭的其他人都嫌弃小花，两次要把小花送人，但由于老爷爷的反对都没有送成。慢慢的小花长大了，她以纯洁善良的心感动了家人，家人也回心转意开始善待小花。小花勤奋好学，最终以优异的成绩成为全村的第一个大学生。
看完电影，我深受感触，我觉得人时常应有一颗宽容的心，感恩的心。就像电影里小花那样，小花爷爷的儿子平时讨厌小花，但有一次他仅仅对小花说了一句关心的话，激动的小花一路飞奔到在地里种地的爷爷那里，告诉爷爷，有时候，爱就这么简单，一个微笑，一句问候，就能给人带来快乐，带来幸福。
可是，我们许多人就缺乏一颗善良的心，缺乏对他的给予，更缺乏一颗感恩的心。世间应让我们感恩的人真是太多了。爷爷，奶奶。爸爸，妈妈等亲人，对我们无微不至的关爱；从幼儿园到大学所有老师对我们的辛勤培育；同学们的帮助；社会上无数的人在为我们辛勤培育……难道我们不应该回报吗？不应该付出吗？不应该感恩吗？在家里做一些力所能及的家务来减轻父母的负担，就是对父母的感恩；好好学习，取得优异的成绩就是对老师的感恩；长大成为国家有用之材报效国家，就是对社会的回报与感恩！
只要人人都有一颗善良的心，宽容的心，感恩的心，这社会就充满了和谐，充满了快乐，这世界就回更加美好！
多观后感篇2
最近，学校组织我们看了一部令我感触颇深电影，它的名字叫——《青涩记忆》。
?青涩记忆》主要讲述了杜鹏和绍远、陈志、许枫四名高中生的犯罪细节。影片一开始，便看见棒球队员们在操场自由地嬉戏着，这不禁让我们眼前一亮，心情愉悦，可是，后面的一切却又让我们陷入悲伤与惋惜。这部影片的主角杜鹏是一名优秀的学生，他家挂满了他的各种奖状。他，甚至还梦想得物理学奖！可是有一天，由于他家庭的矛盾，这使杜鹏的情绪受到了极大的创伤，便和绍远他们进了网吧，一玩就是好几天，他们在那儿吃，在那儿住，却忘了“未成年人不得入内”的规定，忘了作为一名学生的责任，忘了父母和老师对他们的殷切期望。结果，他们身上的钱花光了，竟然开始偷窃、抢劫，甚至把一名保安打成重伤！最后，陈志眼前总会浮现出游戏里的人物形象，得了忘想症；绍远被警察抓走，心中充满了忏悔；杜鹏受到了良心的谴责和生活的苦痛，跳楼自尽；只有许枫，在胡老师的帮助下，走上了正义之道。最令我伤感的，便是杜鹏在跳楼之前的那一番独白了，他回忆起小时候，那时的家庭是多么的幸福甜蜜啊！爸爸妈妈经常带他出去玩，他整天都快快乐乐的生活，可现在，没有了家庭的温暖、没有了父母的关爱，而他自己也变成了一个郁郁寡欢、痛不欲生的人……
看到这儿，我的眼睛湿润了，面对这一部发人深省的影片，我们难道不应该好好的反省自己吗？
是的，作为家长应该更多的跟孩子沟通，了解孩子，给孩子无限的关爱。而作为学生的.我们，在遇到烦恼和挫折的时候也要及时的和老师或是家长倾诉，而不是自暴自弃，整天沉迷于网络。要多了解法律，不做违法犯罪的事，并多多宣传一些法律知识，让每一个人都能成为一名知法守法的公民，只要我们大家共同努力，相信我们就一定能拥有一个和谐、美好的新家园！
多观后感篇3
“国人皆如此，倭寇何敢？”河左边，是血肉横飞的战场，每位战士都战在死亡的边缘，河的右边是一派歌舞升平，人们过着灯红酒绿，纸醉金迷的生活。这么强烈的对比，让我们沉浸其中，久久深思。
?八佰》这部电影生动地再现出了当时悲壮的场景。它激发了我的爱国热情，影片中的两个情节更是让人热血沸腾。就如第一个情节中舍身炸敌的勇士，他们悍不畏死，在身上绑上十几个炸弹，只为了能把敌人的阵容炸毁，和魔鬼同归于尽。可谓“忠孝不能两全”，一位勇士喊着：“娘！孩儿不孝了！”便拉开炸弹，跳了下去。他们那奋不顾身的一跳，是那样悲壮，让我热泪盈眶。
如果要说谁最不怕死，那就要数升旗护旗片段里的勇士了，他们的抗日热情值得我们敬仰。一面军旗在四行仓库的顶端升起，一架日本的飞机炸毁了旗杆，战士们就用自己的身子当支撑架，但是飞机再次把人架打散了。一个勇士冲出来迎战飞机，连被打中了腰也不知道，仍在抵抗。飘扬在四行仓库的，不仅仅是一面旗帜，它还是中国人不屈的抗战精神，誓死卫国的坚强意志！正是旗下那些伤痕累累的身躯、那些死不瞑目的双眼震憾了全世界。
历史告诉我们：民散则国弱，国弱则受欺。现在虽然没有战争，但不可能一直没有。经济战争仍在继续，我们要向他们学习，刻苦钻研、不畏艰难、迎难而上，将来为国家做贡献。
多观后感篇4
今天，我们观看了电影《心曲》，它让我深受教育。
?心曲》讲述了一位叫钱亮的老师，放弃在重点小学的工作，来到“大拇指小学”成绩落后的班级四年级三班教学。在任教期间，他解决了许多学生们的问题，赢得了学生们的信任。其中，我最难忘的还是一个关于付小军同学的故事。
付小军家里很穷，所有同学都看不起他，班里的小霸王张光也经常欺负他。他因为想为爸爸省钱，所以天天跑步上下学，就为给爸爸省下四块钱车费。他的爸爸是一个专门给别人挑水桶的工人。
一次，付小军因为想让别人看得起他，所以在一篇《我爱我家》作文里说他爸爸是个救火英雄，因为几年前发生一场火灾，他妈妈被烧死了，他爸爸为了救邻居，手上留下一道伤疤。后来钱亮调查后才知道他爸爸是砍柴弄伤的。最后，经过钱亮的鼓励，付小军把事情的真相告诉了全班同学，同学们喜欢上他了。
通过这个故事，我懂得了：贫穷并不是耻辱，说谎才可耻，就算自己再穷，也不应该骗人。财富不是最重要的，诚实更重要。只要诚实，就算再贫穷，也会赢得别人的尊重。我还知道了，只要想做，就要坚持下去。只要有理想，并且奋力去追求理想的人，就可以成功。
多观后感篇5
据说《孔子》卷入了一起政治阴谋论事件之中，网络上几近兵戎相见，蔚为壮观 。我带着轻易被舆论影响的，那种不怀好意的批评心态走进影院，看完电影我才发现，自己终究是小人之心了，电影中的孔子原来在现实中遭遇了戏中一样的局面——不过成为了若干人泄愤的手段与工具，“被误解”的局面无法避免。而戏中他尚且能够“改变内心”，用于应对世界的不公与纷乱；而对于电影外的遭遇，他就真的阳痿了——“老二无力”。
但这种境遇却出奇得与电影本身互相照应，因为电影中的孔子虽然一直寻觅“知音”，但结局却知音寥寥。《孔子》的故事不是一部圣人传记，说到底是一部关于自我认同的故事。“孔子众门徒与孔子的关系”和“子见南子”是《孔子》的两大部分，无论是众门生还是南子，都是在彼时为数不多的孔子“知音”。而惨烈的不止是知音者寥寥，而是知音们的结局死的死，伤的伤，无一不以怅然落幕。所以本片着墨于“子见南子”与“颜回救书简”，孔子明知南子赏识他，亦无法留在卫国；明知颜回落水性命堪舆，亦无法营救——通篇其实是在制造一种关于人物的“无力感”：既无法改变时局，亦无法改变身边人的命运。
这也是电影的另一个主题，就是孔子“无为”的由来。电影中年轻的孔子有一身鸿图抱负，不认同老子的“无为而治”，而希望能够凭借一己之力改变时局。但迎接他的却是其后的风餐露宿，颠沛流离，几近丧家之犬，理想主义要被挖空殆尽。在电影结尾，孔子的背影一袭白衣，与老子相若无几，他最终领会到“不参政事”以及“无为而治”，“改变不了世界，只能改变自己的内心。”电影看似描摹了一个理想主义失败者的落魄与无奈，实际上是叙述了另外的一番“豁然开朗”：以“传道授业解惑”来终其一生，用“无为”来“有为”，结尾孔子死后鲍德熹的镜头探到窗外，一片淡定从容的画卷，正与此心态相得益彰。
电影讲到尾巴的时候已经立意鲜明，《孔子》从入世到出世，最后希望逃避政治与争端。“泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西”，戏中的孔子领悟到生命中弥足珍贵东西相当多：师生之情，知音之情，家园之情……而那些党同伐异的斗争并无意义。这也是这部电影为什么显得相当“中庸”的原因，因为他要表达的本身就是“无为”的价值观。因为缺失激烈的矛盾与可看性强的戏剧性斗争，所以电影节奏显得相当缓慢。不过原本希望“逃避政治”的《孔子》，却因循坠入戏外的“舆论口角”之中，这岂非另外一种黑色幽默？
?孔子》表面上竭力依葫芦画瓢照足历史，事实上不过是借古喻今，依旧是近来影视剧题材不变的主题：对于信仰缺失，丧失“坚持”品质的主流社会，《孔子》依旧是在宣道。所以电影中的孔子即便颠沛流离无处遁藏，也依然坚持“岁寒而知松柏。”人只能在历练中变得顽强，在风霜后看出本质。只可惜这部电影描摹出了孔子的“本质”，但却对那些“风霜”和“历练”没有深入叙述，以至于电影主题先行而细节稀缺。
但这也是关于电影本身的缺陷而已，至于那些阴谋论的攻击者，当然他们不会关心电影本身是什么。
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