为了将作文写好，大家平时要多观察身边的大小事物，大家在上学期间肯定都有写过各种作文吧，以下是二十范文网小编精心为您推荐的钥匙和锁的作文5篇，供大家参考。
钥匙和锁的作文篇1
开学了，我们班来了一个新同学。我们都很爱观察他，他默默无闻，嘴边有一颗小痣，说话或笑时，总抿着个嘴，他就叫杜欣根。
我有幸成为他的同桌，可以更好地满足我的好奇心了。最特别的是在他的脖子上挂着一个耀眼的小钥匙，他总是像宝贝一样地拿着玩，爱不释手。无论是做球操，还是跑步，都会发出清脆的声音。当我在上学、放学、上课、下课，一听见清脆的响声，我就知道是他来了。
正是夏天，同学们玩得满头大汗，手也很脏，就连写字，本子上都会出现”五指山”。甚至下课发点心，同学们不冼手就吃！老师发现了严肃地说：“希望同学们下课主动去冼手，做个爱卫生的好孩子！”第二天，我们进来早读，看见卫生角有一大瓶冼手液，有的同学拿起来说：“蓝月亮的冼手液！”有的同学说：“好大瓶的冼手液！”还有的同学心急手快挤了一点放在手心里闻闻说：“好香的冼手液！”大家很兴奋！我好奇地问同桌是谁买的？同桌没回答，只是抿了一下嘴，笑着，又开始读课文了。过了几天，我们才知道，是我的同桌——杜欣根买的呀！他不仅把自己的卫生搞好了，还为同学着想，何况又是默默无闻地为班级做贡献呢！真是难得！不知是因为冼手液，还是同学们被我同桌的爱心感动了，也纷纷为班级捐冼洁精、冼衣粉和毛巾了。大家都变得爱卫生了。我轻声地对我的同桌说：“谢谢你！”他反而像个害羞的小姑娘，半低着头，红红的脸烧到耳根，手摇了几下胸前的小钥匙，那清脆的声音好像在说“不用谢”。
从此，同学们都很喜欢和他玩了。直到有一天，我同桌有一项作业没写。江老师问他为什么没写作业，同桌低下头流下了泪水，豆大的泪水流到脸上，滴到了小钥匙上，小钥匙显得更加耀眼了。老师好奇了，问他为什么每天戴着这个钥匙，同桌说：“因为爹妈不在家”。同学们哗然了。江老师关切地问：“那你怎么吃饭呢？”同桌小声说：“自己做”。江老师对他竖起了大拇指，同学们鼓起了响亮的掌声。我不禁想到自己，一回家，就倒在沙发上，撒娇说：“妈，端点心来，我饿坏了。”妈妈笑呵呵地把点心端到我面前。过了一会，饭好了，妈妈就会说：“宝贝，来吃饭吧！”说着，就把香喷喷的饭菜端上了桌儿。再想起我的同桌孤零零地回到家里，面对着冰冷的饭菜，或空荡荡的厨房……我太佩服他了！
这就是我的同桌——杜欣根。他的事深深地打动了我们全班同学的心。从此以后，我们都亲切地称他“小钥匙”，因为他独立而坚强。
钥匙和锁的作文篇2
在这个灰白世界，有一扇门，微笑是打开希望的钥匙。——题记
灰蒙蒙的天，压得我喘不过气，甚是烦躁。像是征兆着下雨，不一会儿，濛濛细雨便伸出双手抚摸我的脸，凉凉的，冰冰的……
徒步走到公园，任由雨点在我脸上拍打，“咯咯咯咯咯……”一阵银铃般的笑声传入我的耳朵，我心想：这是哪家的孩子，下雨还出来玩。但随即又想到我自己，自己不样也是出来了吗，况且，这雨，下的也不大，这里可以躲着。紧接着，一群活泼可爱的孩子进入我的视线，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，是我从未见过的天真烂漫的笑容，在那一刻，我的大脑仿佛停止了工作，他们就像是一道彩色光，照在我的心头，那一声笑，永久不能湮灭。“姐姐，你好，姐姐你怎么一个人在这里坐着啊?”一个小女孩跑过来扬起笑脸问我，其他孩子也跟着附和道，“是啊是啊，姐姐，你怎么一个人在这里坐着啊?”一时间，我竟没有反应过来，我有些不好意思的回他们一个微笑。
“姐姐，你看你这样笑起来多好看啊，你就应该多笑笑的。”我注意到了，这个小女孩笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像桃花一样美。
“我也这么觉得，我每天都笑呵呵的，领居们还都夸我是个鬼精灵呢，因为我能把他们逗得也乐呵呵的，呵呵呵呵呵……”一个鬼头鬼脑的小男孩跳到我面前来，我瞧着也好笑，竟‘噗嗤’笑出了声来，“耶，笑了笑了，我就说嘛，我一定能把这位姐姐逗笑，走咯，玩儿去咯!”小男孩儿得意的对其他小孩说道，笑着跑开了，其他几个小孩也跑开了，还不忘向我挥手说再见，依旧是那样耀眼的笑，永远的留在了我的眼中，印在了我的心里。
我愣了愣，以前的我不也是这样吗，却也沦陷了，失去自我失去前进的方向，关闭了我的那扇门。抬起头，望向远方，不知是什么时候，雨已经停了，彩虹也向我露出了微笑，我看到了，在天边的那一片明亮处，那里有一扇门，闪着耀眼的金光，再次扬起那熟悉又陌生笑，那扇门开了，里面承载的是希望，是未来，微笑真是一把神奇的钥匙。
钥匙和锁的作文篇3
语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。
恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
诚然，父母们都望子成龙，望女成凤。然而，当子女跌倒时，是痛斥没用的东西，怎么搞的，还是送以一句这次是有点失策，下回努力，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：那不行，绝对不行，还是先说一句你的心情爸妈能理解再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。
可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。
恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
高适的莫愁前路无知己，天下谁人不识君与王勃的海内存知己，天涯若比邻，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川可知蜀道之难，难于上青天，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。
沟通并不像白居易说的此时无声胜有声，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。
恰如其分的表达，利于爱情的沟通。
文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的君当作磐石，妾当作蒲苇，焦仲卿誓天不相负的回答当中，爱情得到了沟通。
爱情有时不能像柳永说的执手相看泪眼，竟无语凝噎，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。
钥匙和锁的作文篇4
那把钥匙还在。
这是我初二的时候，英语老师交给我的，我一直把它和我的家门钥匙串在一起，每天都带在身上——其实它在一年前就用不上了，因为初三换了教室，我又多了一把小钥匙。可惜在毕业前几天，它被收回去了。而那把陪伴我两年的小钥匙，或许是因为锁眼换了，它似乎是被遗忘在我这里了。
毕业已经有一个多月了，可是三年的情谊，总是难舍难分的。
每次我开门的时候，都会看见那把很久没用过的小钥匙——又想起了初中的时候，大家在一起的场景——可惜都已经过去了。
天下没有不散的宴席——中考前在学校的最后一天，我们都哭得很伤心。毕业那天，我们又很高兴地出去聚会——那是最后一次，我看见他们的面容。
虽然，现在每天大家在群里都聊得很有兴致，但是我总感觉我们中间隔着什么，似乎我们相距很远很远。
如今，物是人非——只有那把小钥匙，那不小心被滞留在我这里的小钥匙，还在。
可是，钥匙在我这里，锁，又在哪里呢？
它是依旧挂在两年前的那间教室门口吗？还是在保管室的某个角落呢？
无论它现在究竟在哪里，我都找不到了。我只剩下这把小钥匙，能做什么呢？
我不想再用它来怀念过去了——我知道，就算我再大哭一场，也都不会回来了。
既然钥匙丢了锁，那就这样吧。看来这锁，也是打不开了。不如就让它们天各一方，就让那把小钥匙封锁我的记忆，埋葬。
人若倒着走，总会撞到墙的。
回忆那么美好，却扼杀青春。这把小钥匙，就是我的回忆，可惜天意让它丢了锁，只好各自封锁了。
这份回忆，就这样吧。别让它打开——我怕思念掉出来。
钥匙和锁的作文篇5
走在雪后的街上感觉到一丝凉意，似乎冷风吹进了我心里。“哇！哇……”顺着哭声看去，一个两岁多的小男孩已倒在便道上的雪地里，恐惧的哭着。“宝宝乖，不哭！站起来！”妈妈温柔的说着，眼中流露出期望。只见“宝宝”用两只嫩粉的小手吃力撑在地上，将小屁股努力向上一挺，慢慢直起腰，把自己的小手伸向妈妈的大手心里，还挂着眼泪的小脸已经堆满了笑。他是为自己刚才的“壮举”在自豪吧。那一刹那，我似乎明白了一个道理：宝宝自己站起来的钥匙是――不放弃。 其实，不论伟人还是凡人都有自己的位置，都有自己的那把人生钥匙。寻到了钥匙，打开了属于我们的那扇人生之门，我们每一个人都会有一个充实有意义的人生。 回想起刚升入初中的时候。我觉得自己似乎是大人了，许多新鲜的事更是吸引着我：新潮着装，上网聊天，网络游戏等；对学校的要求觉得不耐烦；看见同学有说不完的话，见到家长却觉得聊不到一处；不喜欢听家长、老师的意见，学校里面重要的事是“友情”而学习的好坏根本不重要。慢慢的，我和“问题少年”的标准越来越靠拢了。因此，妈妈苦口婆心的劝说我、开导我。妈妈说：水往低处流，人得往高处走。向前看吧，别总是回头去数有多少人不如你！ 更不要把已经习惯了的东西当成自然而然的事！改变自己需要勇气，需要属于你自己的钥匙。班主任老师也找我谈话，她说我是一个聪明的孩子，告诉我有许多聪明的孩子就是因为没找到属于自己的那把钥匙才迷失自己，输掉世界。她还说相信我能和过去告别，找到自己的方向，不要放弃自己，认真地对待自己，负责地做每一件事，她相信我一定可以做得更好的。从那时起，我决定改变自己，认真地对待自己，负责地做每一件事。 放学后滞留在学校门口一边买零食一边“海聊”的人堆里找不到我了；下课滋事挨批的人堆里找不到我了；自习课上我开始认真背、默课文，不再应付差使；新的功课不再恐怖、不再难以理解；我会有礼貌的跟家长、老师交流；我会认真地向老师讨教问题。我改变了。第一次月考我进步很大，得到了老师的肯定。 我相信以后我会有更大进步。我不怕再跌倒在人生的旅途上，因为我已经找到了属于自己的钥匙。
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