心得体会的写作是可以让自己的思想境界得到提升的,心得体会的写作是没有太多局限性的,只要写出自己的想法就好,以下是二十范文网小编精心为您推荐的新闻写作课心得体会5篇,供大家参考。
新闻写作课心得体会篇1
20__年4月25日至26日达州市农村信用社20__年新闻写作培训班在达县联社拉开了帷幕。新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带,是树立企业形象的重要平台,为了进一步提高信合员工新闻写作能力,加大信合宣传工作,市联社举办了新闻写作培训班。
这是一个难得的学习机会,所以我非常珍惜,不仅仅因为这是我参加工作以来第一次参加内部培训,还因为这凝聚着领导和老师的心血和汗水。刚参加工作不久,也不是专业出身,对新闻写作不太了解,通过这次市联社举办的新闻写作培训班,同事之间有机会相互学习交流,取长补短,让我学到专业的知识。
市联社为我们请来的四位老师,用新闻写作基础知识于自己多年写作经历、成功经验相结合的讲解方式,向我们讲解了各类公文写作、新闻写作基础及金融调研写作等方面的知识,让我们对新闻写作与金融调研有了较为系统地认识。
通过本次培训,我对新闻写作有了新的认识,要写好新闻,闭门造车是不行的,要我们用敏锐的双眼去观察世界,去留心生活,这样写出的东西才会具有时代特色,才会贴近生活。老师告诉我们写新闻,必须要研究新闻,要通过多读报纸,多研究报纸,日积月累,新闻写作水平自然会有所提高。新闻写作,是很辛苦的工作,它需要耗费掉我们很多的业余时间,但当一件件作品被接纳被采用的时候,喜悦之情可想而知,那是就会觉得一切的付出都是值得的。
本次学习培训,不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解,激发了写好新闻的信心和决心,还让我收获了友谊。从学员的通讯录上了解到,此次新闻写作班的成员来全市七个联社各个科室网点。在两天里,大家在一起讨论写作、工作等方面的问题,特别是在最后一天的活动中,学员们更加深了彼此的认识与联系,成为了朋友。
这次培训是一次难得的学习、交流机会,大家都在这次培训中学习到许多专业知识,也通过相互的交流学习到好的经验,至于我还是新闻写作中的新人,还需要向前辈多学习,不断提高自身的专业素质,让自己能迅速进入角色,在平凡的岗位上,在普普通通的工作中发挥一个员工应有的作用,为企业的发展添砖加瓦。
新闻写作课心得体会篇2
9月20日,我有幸参加了车站举办的新闻写作培训班。本次培训邀请到了《鲁中晨报》交通专栏首席记者张欣老师为我们授课,这次培训,使我受益菲浅,感受颇多。
首先,我感受最深的是当一名新闻工作者要有严谨的工作态度,无论你是专业的还是业余的新闻记者,只要是写新闻就必须追求真实性。一个实地发生的事情才是一则新闻开端和基础。你可以讲究写作手法上的技巧,但决不能捕风捉影、无中生有,更不能弄虚作假。
其次,我学习和掌握了新闻写作的方法和技巧。知道了消息、通讯报道及言论的表现方式。对于初学者来说,可以首先专攻消息的写作。消息的特点是以直截了当的叙述来告诉读者新近发生的事件,消息报道讲求短小精悍、新鲜迅速。遵循新闻五要素的原则:时间、地点、人物、事情、为什么。消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾组成。标题是重中之重,它的好坏直接影响稿件入围。而导语是浓缩的精华,要求用极简要的文字介绍消息的主要内容。
要想写好新闻必须有谦虚谨慎的心态,学习各方面的知识充实自己,平时多看报观摩学习,细心观察发现问题,随时多练笔,并一直坚持下去。只要坚持就一定会有进步,也一定会有收获。
这次培训虽只有短短的三个小时,可它却如指路明灯一样,为我指明了方向激发了我新闻写作的信心和决心。我会积极学习,不断提高自身的新闻写作水平。
新闻写作课心得体会篇3
大三的第一学期,在学校教学工作的要求下,在岳老师的'悉心指导下,我们在16周内,完成了《应用文写作》课程的学习,应用文写作技能有了显著地提高,取得了显著地成绩,现将学习《应用文写作》的工作总结如下:
一、学习应用文写作的收获
1、能够熟练的运用应用文写作的写作方法和写作格式,像报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法,摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。
2、学习了应用写作之后,对于信息,能够独立思考,学习,处理,提取它的精华,能够做到学以致用。
3、掌握较多的应用文的写作知识,建立起了一个完整的写作素质能力,提高了我的写作水平,以更好地面对将来职场写作竞争,同时为我打下了良好的应用文写作基础。
4、专业术语和行业用语等恰当、贴切、得体的大量使用,增强了应用文语言的准确性,能用尽可能少的语言材料,高效、快速地传递信息,掌握了主旨单一、集中、明确,材料多样、结构合理、语言准确、等应用文写作中所应具备的基本特征和基本要求。
二、学习应用文写作存在的问题
1、在学习文种时,没有注意区分文种之间的差别,没能打破固有的教材模式,容易造成应用文的文体混乱。
2、应用文写作是一门很强的基础学科,没能注意平时材料的积累,造成写作时无依据可依,从而造成书写者的信任度大大降低。
3、时常违背应用文的“单义性”,容易产生歧义,造成意义模糊不明确,文词不达意,容易使读者误解。
4、缺乏思维能力的锤炼,语言修养的加强,需要做到善于借鉴,勤于实践对于这些问题我会加快解决,以达到真正掌握应用文写作的水平。
三、学习应用文写作的体会
1、必须坚持应用写作时的“非我”心态
应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的单位的立场。
2、必须做到应用写作“死板”而不乏“灵活”的写作
应用文的写作格式和要求,具体不同的文体不尽相同。一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,因此,我们应用写作时必须遵守规则,但这并不是说,应用文写作就没有我们可以发挥的空间了,我认为除了形式上的较多的约束外,在内容上除了注意一些语气的东西,这里面还是有一定的空间去驰骋的
3、必须做到应用写作的“朴实”文风
应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结合得非常紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而使用,是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此,写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
总之,在这个学期的应用文写作的学习过程中受益匪浅,现在写起应用文来也得心应手。我将在今后把自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中,努力提高自己,不断的学习、巩固直至完全掌握它。
新闻写作课心得体会篇4
这次为期3天的短期培训,聆听了原冀中能源集团组织部和人力资源部部长王学新老师的精彩授课,学习了有关新闻报道的基本要领和有关拍摄技术基础知识,使自己学到了很多知识,受益匪浅,下面,就几天的紧张学习培训谈一下心得体会。
一、培训内容“实用得体,通俗易懂”
此次新闻培训课由号称是“冀中能源第一笔杆”的王学新老师亲自授课,本人认真听课,认真做笔记,虚心向他人学习。王老师在授课的2天中,给我们讲述了19种公文的写作,例举了38种范例,每讲到一种公文的写作,他都把每种公文的概念、特点、种类进行一一的点评、解析,用简明扼要的观点进行总结,让每位学生听后耳目一新,非常容易理解和接受。
二、讲课形式“新颖生动,栩栩如生”
无论王老师讲到哪个章节,还是讲到那种公文的写作技巧与要点,他都能用鲜明生动的范例给大家讲地仔仔细细,作为我这个学生来说,越听越想听,不知不觉已写下了20页的学习笔记,大约7000字左右。王老师不仅把公文的特征讲得淋漓尽致,而且把正式公文与非正式公文的区别讲得清清楚楚,不仅把每篇公文的历史背景阐述的一清二楚,而且还进行反复的剖析,让学生听了之后如同自己写作一样,颇有同感,深受启发。
三、所学知识“务实得当,贴近实际”
此次培训内容,主要讲解了我们常用的公文和非正式公文的写作,切实务实,贴近实际,比如请示、批复、决定、决议、通知、通报、报告、会议纪要等等这些文体,都是我们在日常的工作中经常用的一些公文,而一些非正式公文,如开幕词、闭幕词、祝词、致辞、工作安排、工作总结、工作报告、领导讲话等等十几种公文都是我们天天使用的几种公文。这些公文如何写好,关键是自己在构思、取材、锤炼等方面做非常细致的工作,王老师讲得好,公文写作的方法与技巧要注意三方面,一是精心弹好撰写的“三部曲”,二是潜心撰写,三是精雕细刻,同时也注意“十忌关”的出现,以免把公文写的一无是处,达不到预期的目的。
四、学习效果“知识增长,受益匪浅”
虽说时间短暂,但是本人学到了很多知识,了解了企业常用公文的写作要领和基础知识,是我们学习的好机会,难能可贵。不仅学了知识,而且培养了个人兴趣爱好,学到了领导讲话的艺术和水平,使自己受益匪浅,增长了不少知识。在授课中,王老师大破大立的写作思想,智慧、人性化的引用到了伟人身上,他说:“主席的思想就是大破大立的思想,主席的智慧就是大破大立的智慧,主席的一生就是大破大立的一生。”形象生动。
另外在写作构思上,在标题和语句的锤炼上,王老师画龙点睛的讲析印象至深。
今后自己在公文写作中,一定要苦下功夫,慢慢消化吸收老师传授的知识,争取使自己的公文写作得到一个很好的提高。
新闻写作课心得体会篇5
在学习这门课之前,我原本以为新闻采写课就是教我们新闻专业的学生“如何做出一篇新闻报道”,也本以为新闻只是一个“采、写、编、评”的过程。但是与这门课打了一学期“交道”,我发现一条新闻的产生并没有那么简单。
一条有价值的新闻,需要我们从不同方面去剖析和挖掘它。如何做好一条新闻?这是我最想知道的问题之一。通过一学期的学习与实践,我逐渐体会出它与前期资料的收集整理、分析总结、新闻点的策划,中期新闻材料的准备、采访工作,后期新闻稿的撰写与审定这三大环节是分不开的。而通过老师的讲授,我个人最直观的感受是前期的准备工作是这三个环节中最重要的一节;通过我们小组的亲身实践学习,我也体会到它是新闻采写中最有难度的一节。
本学期在课堂上,老师用自己丰富的工作实践经验为我们带来了很多关于从事新闻行业的不一样的知识。想要做出一条好的新闻,那么新闻来源和线索是至关重要的,获取信息的渠道是否多样往往决定了我们是否能够策划出有价值的新闻。这些知识对于我们这些尚在理论学习中的专业学生来说是十分难得的,它让我认识到如果作为一名记者,不仅要看自己的新闻写作能力是否过关,更重要的是要考察发掘和获取新闻的能力。
这门课程带给我更大的收获在于完成实验项目的过程中。我与同学们组成了一个八人小组,需要共同完成新闻报道的资料收集、分析研究、课堂展示以及综合报道撰写等几个项目。这些项目看起来数量不多,内容也不甚复杂,但在实际的操作中我们却也遇到了不少困难,着实令我们小组成员“头痛”了几周。虽然过程中有困难,有障碍,但却依然让我们收获不少。
由于第一次开课时正值2018年“双十一”,于是我们小组便毫不犹豫地选择了这个令我们感兴趣的选题。“双十一”作为一个新闻策划选题是有一定优势的,有充足的新闻报道可供我们借鉴学习。
首先,我们对今年的“双十一”报道进行了搜集,选取了包括国内媒体和国外媒体在内,共28家媒体的228篇报道。工作量不少,但是在这个过程中我也学习了如何翻墙去看国外的媒体,如何进行信息的检索,如何筛选信息等,这些通常是媒体记者开展新闻策划前的第一步。
其次,让我收获最大的就是分析报道的过程。在分析报道时,我们首先要根据媒体来进行划分,在了解媒体的性质和定位之后对新闻本身进行分析,还可以按照时间点来进行划分,这与新闻本身的时效性是密不可分的。拿到一篇报道材料,可以从新闻点、角度、来源的一手和二手、特色等几个方面来分析,先纵向后横向的方法可以让我们获得更全面的理解。
新闻采写这门课是我们接触到的第一门关于新闻业务的专业课,短短几周的时间,也许并不足以让我们写出一篇“好”的新闻,但所有通过这门课得来的新认识、新体验和新收获,却为我们日后的学习打下了坚实的基础。
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