倡议书可以在较大范围内调动群众的积极性,关于倡议书的写作,你知道我们需要注意什么呢,我们在写倡议书的时候一定要注意内容是清晰明确的,以下是二十范文网小编精心为您推荐的保护大倡议书模板6篇,供大家参考。
保护大倡议书篇1
尊敬的'家长、亲爱的同学们:
每天上、放学期间,不少孩子在学校附近的摊点、商铺购买零食,并将包装袋随意抛弃。长此以往,不但不利于孩子们的身体健康,而且影响校园内外的环境卫生。根据《公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》的相关要求,现向广大家长和同学们发出以下倡议:
一、恳请家长做到:
1、教导孩子养成勤俭节约的好习惯,合理支配零花钱。
2、坚持每天为孩子提供营养早餐。
3、不给孩子提供零食进校园。
二、希望孩子们做到:
1、少吃零食,吃好"三餐"。
2、不在上放学路上吃零食,不带零食进校园。
3、不随地丢弃果皮纸屑,爱护校园环境,珍惜环卫工人的劳动,做创建文明小公民。
环境美化靠大家,健康身体须呵护,勤俭节约是美德。让我们从现在做起,从小事做起,为建设文明、卫生、和谐的美丽社会做出自己应有的贡献!
保护大倡议书篇2
亲爱的同学们:
今年以来,举国上下,同舟共济,奋力抗击新型冠状病毒肺炎的疫情。随着当前疫情形势的不断好转,我县高三年级已经开学,初三年级师生也将于5月7日回到校园。此次疫情更加使我们认识到,干净整洁、优美和谐的环境为我们带来的不但是身心的愉悦,更是生命的安全。随着复学脚步的不断临近,曲阳县教育和体育局向全县中小学生发出以下倡议:
一、养成良好的卫生习惯。疫情还没有结束,隔离是阻断传染最有效的方式,也是打赢战“疫”的关键。除复学外,请同学们尽量减少外出,减少不必要的人员接触;注重个人卫生和习惯,要保持住所通风良好,保持室内空气新鲜,如必须外出请佩戴口罩,到公共场所时,配合工作人员登记、检测等安排,外出回家要按七步洗手法进行洗手。
二、养成良好的节约习惯。带头并提醒他人节约用水用电,节约每一张纸,珍惜每一粒粮食,实施“光盘行动”;积极参加世界地球日、水日、气象日、动物日、环境日、粮食日、无车日和“文明校园”创建活动,宣传绿色环保和节能减排知识,争当“环保小卫士”。
三、养成良好的文明习惯。不随地吐痰,不在墙面、桌面、景物等公共设施上乱涂、乱画、乱刻、乱踏,不损坏花草树木;不在街道、车站、图书馆和学校走廊、楼梯上等公共场合追跑哄闹、大声喧哗;不说脏话、谎话,讲普通话,使用文明礼貌用语。
四、绿化美化净化周围环境。要学会尊重别人劳动,认真值日,用心打扫,不乱扔纸屑、包装袋等;将垃圾放在指定位置,不漏撒垃圾,垃圾箱外溢及时清理;有效控制日常生活中产生的污染。
五、人人成为护绿天使。看见不文明现象要及时劝阻,勇于指出和纠正父母及身边人的不文明行为,用“环保小卫士”的实际行动影响周围的人、改变周围的人;积极参加“文明城市”、“文明校园”和“环保小卫士”创建活动,传递正能量,争做“小手拉大手”的新时代好少年。
曲阳县教育和体育??
20__年5月2日
保护大倡议书篇3
保护水资源倡议书
水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的;水是宝贵的,但有时它又泛滥成灾;水是清冽的,但在一些地方它却变得污浊不 堪;一切生物都离不开水,但在一些特别需要水的地方,它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之源一-水,我们知道的到底有多少? 中国的水资源虽然比较丰富,但分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方很多。而在不缺水的地方,人们浪费水、污染水的现象又太严重.
水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的;水是宝贵的,但有时它又泛 滥成灾;水是清冽的,但在一些地方它却变得污浊不堪;一切生物都离不开水,但在一些特别需要水的地方,它却变得那样吝啬……面对我们日日不可或缺的生命之 源一-水,我们知道的到底有多少? 中国的水资源虽然比较丰富,但分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方很多。而在不缺水的地方,人们浪费水、污染水的现象又太严重.
一些工厂不注意保护水资源,把工业废水排入江河湖泊,造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中,就会慢慢中毒,死去;人类喝了这样的水, 就会生病,严重影响身体健康。听后,我觉得真是可怕!为什么人类只知道赚钱,不知道保护水资源,这样下去,我们就很难喝到干净的水,到那时,人类该怎么生 存呢? 很多家庭表面上看是很节约用水 ,实际上是在浪费水资源 。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴, 然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道 。有的家庭将一些完全还可以利用的水, 像淘菜和洗脸的水 一盆一盆的直接 入下水道, 看看这些被浪费的水 ,如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话 ,如果要认真地计算 其结果一定会让惊讶得目瞪口! 在此,特地向广大市民提出以下倡议:
1.淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;
2.夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
3.冲厕所:如果您使用节水型设备,每次可节水4一5千克;
4.洗菜:一盆一盆地洗,不要开着水龙头冲,一餐饭可节省50千克;
5.将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节省水近3千克;按家庭每天使用四次算,一年可节药水4380千克。
珍惜资源,保护资源,节约资源,人人有责。让我们从现在做起,从我做起,从点点滴滴做起,珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源,使我们的家园年年春光灿烂……
倡议人:
时间:x年xx月xx日
保护大倡议书篇4
全县父老乡亲、朋友们:
野生动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然赋予人类的宝贵自然资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家,但是近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏,致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小,许多种类已处于濒临灭绝状态。自从地球上有了人类,我们的命运就与野生动物息息相关,动物作为生物链的重要组成部分,却面临着前所未有的危机。全世界每天都有珍稀动物在灭绝,每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏,益虫被杀,害虫猖獗,森林被伐,灾害频繁;植被破坏,土地沙化......我们的自然生存环境正在恶化,可是我们又能怨谁呢?这难道不是我们这些大自然的主宰者,猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物造成的吗?这难道不是我们在自己毁坏生存环境吗?据调查表明,近几年我县城乡餐馆、酒店非法经营野生动物的现象屡禁不止,使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。为了保护共同的生态环境,为了保护野生动物资源,为此,我们倡议:
一、从我做起,保护野生动物从餐桌做起,不滥食野生动物,禁止食用野鸭、天鹅,树立饮食文明新风尚;不滥捕、不猎杀野生动物,做文明、守法、有爱心的好公民。
二、关爱动物,保护森林,让茂密的森林成为野生动物的栖息庇护场所。
三、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品,做绿色、环保、守法的经营者。
四、人人行动起来,积极劝说阻止、举报各类破坏森林、伤害野生动物的行为,做保护生态环境的模范。
朋友们,为了人类共同的生存环境,为了让汉寿成为更加美好的家园,让我们共同努力,一起行动起来,从我做起,从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。
保护大倡议书篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
我们的生活中存在着许多浪费资源的现象。我经常看见卫生间的水龙头里白花花的水流入下水道,有些人发现了,也不及时去关掉;回到家顺手开着电视,电灯,电脑,有事出去,家里空无一人也不关掉;一张空白无字的纸,被弄脏了一点,就直接扔进了垃圾桶……长期以来,大家都认为资源“取之不尽,用之不竭”。地球上的自然资源都是有限的,我们应该好好珍惜资源。在此我向大家提出以下倡议:
1、节约电能。我们不管是在家还是在学校,我们都要做到随手关掉电源,不能浪费电能。
2、节约水资源。生活中有许多废水都是可以循环使用。比如洗脸,洗手,洗菜的水都可以收集起来,冲厕所浇花等。
3、节约用纸。纸张的循环再利用保护我们的环境,还能少砍伐树木,保护森林资源。
4、尽量少用一次性制品。出门购物,请自带购物袋。
5、使用节能用具。如节能灯,节水的马桶等。建议家里使用绿色环保健康型的家电和装潢材料。
老师们,同学们,让我们一起珍惜资源,从我做起,从身边的小事做起,共创我们的美好家园吧!
倡议人:______
20____年____月____日
保护大倡议书篇6
同学们:
古诗云:“派出昆仑五色流,一支黄浊贯中州,”说的就是黄河这种魄力雄伟,一泻千里的壮景。黄河是我国第二大河,全长5464千米,从源头的涓涓细流,沿途汇集了40多条主要支流河成千上万条溪川,形成每年平均480亿立方米水量的滚滚洪流,滋润着两岸土地,养育着各族人民,书写着华夏五千年的历史征程,建立了一个个众所周知的里程碑,是十三亿中华人民的摇篮。
也许在我们昂首挺胸跨入新世纪时,母亲河正感叹“岁月不饶人” ,以泪洗面,匆匆告退历史金碧辉煌的殿堂。是的,我们亏欠你太多了,母亲河!再你春风得意之时,滚滚黄沙从天而降,无情地侵入了你纯洁的体液里;青翠的树木呀,伴着“嗞嗞”的切除声,在您的哭诉中一排排地倒下,巨大机械的铁蹄对您不住蹂躏。“我体内可爱的生灵们呢?”您问,当我们在历史的大树中填上“生灵们已在大河中孤独地离去”这样一笔,您是否背着我们痛苦流涕?
“我该退出这个世俗了吧?”您苦笑着面对世人。“不不!不会!您将永葆青春!”这是我们坚定的声音。
因此,我提出以下几点倡议:
1.注意“思想”宣传,并制定《环境保护宪法》让保护环境的这个念头,在每一个人的心里扎根。
2上级部门能够在各个“关口”设置“环保袋”,便于垃圾投放。
3.能够培养出植树造林方面的精英,奔赴长江黄河施行“绿色”计划,进行园林种植。
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