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元宵节送元宵活动方案模板8篇

制定活动方案可以让我们更好地考虑活动的后续跟进和延续性,活动方案的制定可以帮助我们评估活动的效果和影响力,下面是二十范文网小编为您分享的元宵节送元宵活动方案模板8篇,感谢您的参阅。

元宵节送元宵活动方案模板8篇

元宵节送元宵活动方案篇1

元宵节是中国传统节日之一,为丰富员工文化生活,活跃节日气氛,展现公司员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,经现组织开展“庆元宵猜谜语”文化活动,拟订活动方案如下:

一、活动主题

猜谜语庆元宵

二、活动时间

20xx年xx月xx日中午12:30-13:30

三、活动地点

培训中心一楼报告厅

四、活动准备

1、xx月xx日前,综合管理部负责收集各种灯谜语,准备奖励礼品。

2、场地布置:xx月xx日下午,总务部协助综合管理部,悬挂好谜语。

3、xx月xx日中午,综合管理部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等。

五、活动规则

1、猜谜活动,必须是现场猜谜,本次猜谜活动谜语共分三组,每组由一个负责,猜谜人员不得擅自将谜面揭下。

2、每个猜谜者必须核对谜底,确认无误后,由本组谜语负责人员取下谜面交猜谜者,猜谜者凭谜面至兑奖处兑奖。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的'员工参与活动,每人原则上限猜一条。

4、谜语共xx条:

第xx条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第xx条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第xx条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置:

共设置奖品xx份,共三类,xx号为一类奖品,xx号为二类奖品,xx为三类奖品,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。

六、活动注意事项

1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。

2、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。

元宵节送元宵活动方案篇2

为了营造良好的元宵节文化氛围,丰富辖区居民的精神文化生活,将文娱活动办得丰富多彩,红红火火,同时,为了更好地弘扬传统文化,让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节,东街道拟开展“我们的节日·元宵节”活动,特制定如下方案:

一、活动主题:

我们的节日·元宵节。

二、活动时间:

xxx年3月4日下午。

三、活动地点:

东街道办事处。

四、参加人员:

东街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。

五、活动内容:

(一)全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵,并在元宵包好之后,自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等,做成每个人独一无二的专属元宵。

(二)全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏,是用面粉做的各种形式的灯盏,多流行于北方地区。汉族民间传说,元宵节的灯光是吉祥之光,能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会,让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。

(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天,让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯,并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

六、活动所需物资:

灯笼40个,丝带2盘,元宵面10斤,巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤,刀1把,电磁炉1个,锅1个,棉线1团,一次性桌布,纪念品。

元宵节灯迷大全(附谜底)

元宵节吃汤圆的由来

传统元宵佳节的来历

元宵节风俗习惯有哪些

元宵节的习俗有哪些

元宵跟汤圆有什么区别

xxxx年元宵节放假安排时间表

元宵节送元宵活动方案篇3

设计元宵节活动,为了让小朋友了解中国传统节日风俗及由来,体验元宵庙会的热闹与吉祥的氛围,活动中设计了亲子游戏,增加幼儿与父母之间的感情,促进家园共育目标。

活动目标

1、了解中国春节风俗及由来,加深对中国传统节日的认识和了解,体验元宵庙会热闹吉祥的氛围;

2、通过亲子游戏,感受温馨亲情,促进家园协作。

活动准备

1、环境创设:张贴对联、福字、窗花、门神、中国结、彩带、猴年生肖……凸显中国年环境特色;

2、材料准备:1、食材、炊具、餐具……;2、庙会活动方案、标牌、游戏器具、道具、游戏券;3、创设庙会场景、美食分享区、休息区;

活动内容:

一、新春庙会

我们此次以新春闹元宵庙会的形式展开,传承中国年人们逛庙会、玩游乐、享美食的传统习俗。我们的新春庙会上的内容以中国年各类传统习俗为主,如:剪窗花、写对联、猜灯谜、做灯笼、抢红包、贴门神。本次庙会的美食选择的.是中国年饮食风俗习惯中最具特色的内容,如:年糕、腊八粥、糖葫芦、元宵、贡丸、饺子、发糕。希望孩子们在分享美食的同时,了解中国过年习俗和饮食文化特色,了解中国过年时节,各种美食甜甜蜜蜜、团团圆圆、吉祥如意的美好寓意和美满祝愿,感受中国年热闹吉祥的气氛。

1、各班级活动内容安排:

小一班:贴门神、糖氽蛋

小二班:猜灯谜、糖葫芦

小三班:剪窗花、发糕

中一班:做汤圆、吃汤圆

中二班:写福字、贡丸

中三班:抢红包、吃年糕

大一班:做灯笼、腊八粥

大二班:包水饺、吃水饺

2、游戏券内容、颜色:

1、游戏券上写明:凭此券可以到xx班领取xx美食一份;

2、各班游戏券颜色:(各班游戏券颜色不同,可以方便教师在分发美食是收取相应的游戏券)

具体活动过程:

一、新春庙会:

1、 8:30家长与幼儿到操场集合,园长、幼儿作新春贺词。活动组织者讲解活动程序和要求。

2、 9:00—10:45,家长带领幼儿逛庙会,到操场上各班场地参加庙会项目;

3、每参加成功一项活动获得一张奖券,奖券的颜色、内容与各班美食相符。(注明:凭此卷可到xx班级领取xx食品一份。)

4、家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具;

5、11:00家长带领幼儿到各班领取美食,分享美食。

二、美食分享

1、8:00—8:30教师与家长志愿者到各班报到,完成制作美食的准备工作。

2、9:00—10:45教师与家长志愿者完成美食烹制;

3、逛庙会的家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具;教室内的教师家长负责分派食物、维持秩序、打扫卫生。

4、11:00教师家长为全园幼儿、家长分派食物、维持秩序、打扫卫生。

5、活动结束:各班教师、家长志愿者负责本班教室及包干区的物品整理清洁、环境打扫和整理。

人员安排与分工:

1、各班教师负责本班过年环境创设,食材准备、烹制、分发、就餐区布置,庙会项目的所有器具准备、方案设计、场地布置、游戏管理,卫生整理等(组长:xxx,组员:xxx,xxx)

2、各年龄段教师集体负责各走廊的环境创设(组长:xxx,组员:xxx,xxx)

3、校园环境创设(组长:xxx,组员:xxx,xxx,········)

4、拍照、通讯报道(组长:xxx,组员:xxx,xxx,········)

5、通知统一打印,各班分发,统计人数(组长:xxx,组员:xxx,xxx,········)

元宵节送元宵活动方案篇4

一、指导思想

xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题,引导广大社区居民群众积极参加健康文明的`社区活动,丰富和活跃广大居民节日文化生活。

二、活动安排

2月xx日(农历正月十三日)下午1:30,在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

(一)比厨艺

比赛规则:

居民小组长提前通知居民,有(兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

裁判:到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6

名,其余为参与奖。

(二)煮汤团

社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

(三)猜谜语

比赛规则:

每人限拿谜语5条,一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。

元宵节送元宵活动方案篇5

一、活动目标:

1、引起幼儿的谈话兴趣,萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;

2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言,体验与同伴分享快乐;

二、活动准备:

幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。

三、活动过程:

1、引起幼儿谈话的兴趣

师:孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?

幼儿:广场上挂了好多的灯笼;

幼儿:有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼,还有……

(孩子们的谈话欲望调动起来了,他们相互谈论着,高兴的表情挂在小脸上。)

2、给予幼儿与同伴分享的机会

师:你们观察的很仔细,能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?

(孩子们积极的举手,来前面把自己的新发现与大家分享。)

3、总结

师:孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?

教师引出元宵节,告诉小朋友元宵节是中国的传统节日,在正月十五前后,人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹,激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的'兴趣。

反思:谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解,激发了幼儿对元宵节的兴趣,那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。

元宵节送元宵活动方案篇6

一、活动主题:社区元宵灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)

二、活动目的:为活跃社区文化,营造和谐社区,创造和谐氛围,庆祝元宵佳节,增进物业服务中心与业主间的交流。

三、活动时间:2021_年2月17日晚19:00-22:00

四、活动地点:______b栋大堂前

五、集合时间:18:30分

六、主办单位:_____物业服务中心

七、协办单位:______文化发展有限公司(“_____”茶叶馆)

_____管理有限公司

______限公司的友谊赞助

八、人员安排

活动总负责人:

活动现场布置及结束清场负责人:

其他安全员

张贴谜语条、礼品摆放、收库:

兑奖员:

礼品发放员:

活动现场秩序维护:____+其他四名安全员

b栋大堂内秩序维护:当天b栋大堂值班员(督促兑奖人员排队)

九、奖品设置:

一字谜

二字谜

三字谜:

可乐、果粒橙、价值200元阳光网络网卡 任选1份 口语谜:厨房百洁布、餐巾纸 、价值300元阳光网络网卡 任选1份 物语谜:文具袋、洗衣粉、软抽纸、地垫、价值600元阳光网络网卡 任选1份

九、活动内容:

1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作,并准时在小区b栋大堂前集合;

2、19:00由经理宣布活动准时开始;

3、活动期间,各工作小组各司其职,做好灯谜兑奖及礼品发放工作;

4、秩序维护员负责维护好现场秩序;

5、21:00活动结束,工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

十、各项物品、准备:灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

十一、注意事项:

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序,确保业户及活动现场人员安全;

2、活动的准备工作需提前做好,工作人员需准时集合,避免活动现场混乱;

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

4、做好活动的收尾工作和现场清洁。

元宵节送元宵活动方案篇7

春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。通过元宵这一传统节日,揭开中华民族传统习俗的神秘面纱,借助各类课程与活动的整合,让大家了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的`悠久文化。

活动时间:

xxxx年x月x日-x日

活动主题:

xxxx年元宵节促销策划

活动口号:

浓情元宵(相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵)

活动节日分析:

1、元宵节是中国传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等,蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵,因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴,营造出元宵节热闹的气氛。

2、春节一过,春节服装即将上市,对于学生来说,新的一学期也将开始,因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。

活动内容:

一、团团圆圆过元宵 美味汤圆大联展

1、开辟汤圆食品专柜,包括各种品牌汤圆:如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。

2、超市购物满88元,即赠送汤圆一袋,或小灯笼一个,价值5元左右。

二、元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街,开设十个左右摊位,包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等,现场制作,购物满100元赠即送价值10元小吃券,满200元送20元,以此类推,多买多送,超市限单张小票。

活动说明:

1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外,吃喝也是必不可缺少的,在购物之余,吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

2、在现场设立一服务处,顾客凭购物小票到服务处领取小吃券,顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。

3、小吃券不可兑换现金,也不设找兑。

4、小吃制作必须注意卫生,要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响,同时要预防自然风雨的影响。

5、 小吃摊位设置:除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外,还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。

6、 除了用小吃券消费外,顾客也可用现金购买,必须在现场明码标出小吃价格,让顾客一目了然。

三、良辰美景共赏 元宵游园齐乐(惊梦)

开辟一元宵游乐区,搭成葡萄架形式,悬挂各式灯笼,内含各种字谜,无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品,奖品为精美小礼物或购物券,价值根据各字谜难易程度确定,奖品可直接标在灯笼上,一般奖品价值为10元以下。

同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。

元宵节送元宵活动方案篇8

一、活动目的

1、培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力。

2、培养学生创新精神、探究意识,协作精神。

3、让学生获得情感的体验。

4、通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

5、通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

6、通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动内容

1、了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗。

2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

三、活动建议及进程安排

第一阶段:了解“元宵节”

学生方面:提前布置学生,利用寒假,借助电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面:以班为单位,班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,可以让学生到电脑上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段:

1、学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动手设计一份手抄报。

2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品,以备开学后进行评比。

学生方面:每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动。

以班为单位,班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜),并到总务处领小奖品,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。

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