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团学部工作计划6篇

工作计划的制定可以帮助我们更好地掌握工作的目标和方向,通过提前写好工作计划,我们可以更好地协调和整合各项工作,避免冲突和重复,下面是二十范文网小编为您分享的团学部工作计划6篇,感谢您的参阅。

团学部工作计划6篇

团学部工作计划篇1

一、指导思想

认真贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针,以对人民群众负责,对师生负责的高度认识,处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。我校本学期把安全工作纳入学校重要议事日程,以建立健全各项学校安全工作制度为重心,并认真贯彻落实,保障学校安全工作落到实处,创建平安校园,为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、组织领导

学校本学期将继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组,落实“一岗双责”机制,把安全工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开安全工作会议和分别召开班主任、体育教师、值班门卫、后勤保障人员等有关会议,落实安全责任和自查自纠责任,做到年初有计划、每月有小结、学期有总结。进一步完善学校安全工作的网络机构。根据“谁主管,谁负责”的原则,使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、层层签订责任状,齐抓共管,为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

领导小组名单:

组长:王国军

副组长:徐万忠

组员:

三、工作职责

学校安全工作人员分工如下:

教务处、少先队:开展各项安全教育和宣传工作

总务处:校园安全、设施安全、消防安全,食品卫生安全等

各班级:教学安全、教室安全、饮水安全、教学设施安全及安全知识教育,安全意识培养、课间安全

食堂:饮食卫生安全

门卫:学校及周边安全

路队:学生路队及交通安全

四、工作目标

(一)安全意识:认真学习贯彻关于安全工作的法规和行政规章,高度重视学校安全工作,牢固树立安全意识,积极创建平安健康文明校园。

(二)安全要求:无重大安全责任事故;无交通安全事故;学生无违纪、违法和犯罪现象;无重大打架斗殴,无逃学出走等不良事件发生。

(三)安全保障:无体罚、变相体罚、侮辱学生事件发生,无学生成绩排队和学生课业负担过重现象,活动场地、教学设备无安全隐患。

(四)安全教育:加强安全教育、法制教育和心理健康教育,提高意识和应急能力。

(五)制度建设:建立健全学校各项安全工作规章制度;并认真贯彻落实,及时、准确报告学校安全事故;严禁学生参加有安全隐患的活动和劳动。

五、安全措施

(一)加强领导,责任到人。

学校安全工作领导小组,健全各项安全工作制度,落实“一岗双责”机制,做到校长对全校安全工作负责,班主任对班级安全工作负责,教职工对所管理的器材物品、操作过程、教学过程负责的原则,层层落实,责任到人。

(二)加强对教师和学生的安全教育。

把学校安全工作确立为学校中心工作,在全校会议上强调并利用全校教师会议,对学校教师进行安全知识讲座,学校与全体教职工签定安全责任状。学校利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传媒体,对学生进行安全知识宣传和专题讲座,提高学生的安全意识和自我保护意识防患于未然。继续举办好一年一度的“安全制教育周”、“安全教育月”和“禁毒教育周”“法制教育周”等活动,增强全体师生安全的意识,使之学法、懂法和守法。对学生特别要加强防止青少年犯罪和未成年人保护的教育,不断提高全体师生遵纪守法的自觉性,依法办学,按章管理,切实做到“看好自己的门,管好自己的人,办好自己的事”,不发生影响学校和社会稳定的治安问题。

(三)建立健全学校各项安全工作制度。

在原有安全制度的基础上进行清查和补充,健全安全工作制度,并建立各种紧急预案,开展安全隐患治理排查体系,实施安全事故责任追究制,使安全工作有章可依,有章可查。

(四)加强学校的内部管理,做好各项制度和措施的落实,把各项工作落到实处。

“看好自己的门,管好自己的人”,本学期将进一步加强门卫的管理,监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情况,并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况,严禁社会闲杂人员进入校园,以确保学校正常的教学秩序。

团学部工作计划篇2

本学期,教务处在中心校的精心指导下,在校长的正确领导下,树立以“学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破。

一、工作目标:

1、细化、优化各项常规工作,主要抓好课堂教学的规范。

2、加强教师队伍建设,尤其要加强青年教师培养工作。

3、提高教学质量,促进学生全面发展。

4、继续落实四校联校团体电子备课活动。

二、工作措施

(一)关注教学流程,规范教学行为,提高管理本事。

1、教学常规管理。

全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课资料上课,提前进课堂,准时下课,每一天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。

2、强课堂规范管理。

要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地,继续在优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价上下功夫,防治“堤内损失堤外补”。

3、面向全体教师,经过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查,加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导,减轻学生过重课业负担,努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

(二)讲求课堂实效,重视教、学过程,提高教学质量;

1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想,继续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。

本学期,将进行不一样形式的学生本事提升活动,比如学生朗诵比赛,钢笔字书画比赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情景进行统一的检测,并对检测的情景进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的问题,提出今后改善的措施。

2、开展好“每日听写”活动,夯实学生生字基础。经过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点,培养基础扎实,基本功过硬的优秀学生。

(三)强化校本研训,加强教研组建设,提升专业水平。

1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设。经过校内公开课,教师赛教,同课异构,专家引领,海外研修等丰富多彩的教师培训活动,“学习-培训-展示”为一体的机制,将自我的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家分享。

2、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读,学校继续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物,供教师阅读选择。本学期要做到:自学与培训学习相结合;学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争做学习型教师,争创学习型学校。

(四)xx小学联校团体备课,促进联片教学活动。

联校团体备课活动已运行了两年,从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化。各位教师精心准备,审核教师严格把关,各位领导高度重视。虽然过程中还存在一些问题,但相信坚持就会有奇迹,此项活动必将成为流水教育的一个亮点。

团学部工作计划篇3

一、指导思想

本学期,在学校工作计划的指导下,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化舟南小学教育教学管理。

二、工作目标

1、以制度为保障,继续狠抓教育教学常规管理,确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量,具体抓,抓具体,落实抓,抓落实,向40分钟要质量。

2、搞好学校学籍管理工作,确保小学入学率、巩固率达100%。

3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本,强化全员德育,德育工作要全员参与、面向全体、关注全校,体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。

4、抓好学校留守儿童管理,让家长放心工作,让学生开心上学。 加强远程教育网的管理、使用效益,提高课堂教学的有效性。

5、开齐开足课程,做到科学合理的安排。

6、学校班子成员工作合作,以身作则。不断提升自己的业务专业水平,注重研究课堂教学,注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。

7、本期侧重于毕业班教学质量,用集体的智慧抓好六年级的教学工作,迎接上级抽考,为缩小与兄弟学校成绩的差距而努力。

三、具体措施

(一)、教学秩序常规

1、严格执行规定的课程表、作息时间表,不得随意增减、变更。教师不得私自调课,若需调课由教导处统一安排,严禁旷课。

2、上班期间不得大声喧哗,上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静,不大声谈论,不玩游戏,以免影响他人工作。

3、上课期间,上课老师不得接打电话,非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室,有特殊情况,经任课教师同意后进行。

4、上体育课的教师,课堂体育锻炼要认真负责,不得放任自流。

5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生,不私自给学生调班,必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。

(二)、备课常规

1、认真学习新课程标准、有计划地写好公开课教案。

(1)教案要完整,教学环节齐全、学习目标明确;

(2)有教学的重点和难点;

(3)有板书设计和课内外练习及思考题;

(4)有课堂小结。

(5)教师应写好课后反思,总结亮点,发现不足。

2、教师不得无教案进教室上课(包括评讲试卷、复习课、习题课等)。

( 三)、课堂教学常规

1、课堂教学要情绪饱满,要尊重学生人格,处理问题避免急躁粗暴,不得有伤害学生自尊心的做法,要坚持学科教育和思想教育结合,努力提高学生的思想道德素质,教书育人,并积极主动地抓好“保生留生”工作。

2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体,注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风,努力提高学生的综合素质。

3、教师应准时上课,不迟到、不早退、延迟下课。

4、上课要求教师坚持用普通话进行教学,教态要亲切、耐心、诚恳,板书要规范、清晰、端正。

5、要对学生严格要求,注意培养学生良好的组织性、纪律性,在课堂上遇到问题及时处理,重大问题及时和班主任联系。

( 四)、作业常规

1、作业要精心选择,要符合教学要求和学生实际,要适量、有效,不给学生造成过重负担。

2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业,养成良好的学习习惯。

3、作业要全收、全批、全改,要及时、认真批改、认真讲评。作业批改要有统一的评分标准,并注明批改日期。提倡写激励性的批语。发现的问题要及时解决。

(五)、测试和质量分析常规

1、期中、期末考试由中心校统一组织,要注意检查学生用所学业知识、理论说明和分析实际问题的能力。

2、监考教师应认真监考,明确考场规则,严肃考试纪律,及时处理各种违纪行为,保证成绩的真实性。

3、教师应按要求,对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷,并及时做好试卷分析、填写好质量分析表,便于分析和讲评。

4、平时的练习卷及单元性测验卷由 任课老师自己命题,杜绝无目的,认真批改,填写好成绩册。

(六)、教研活动常规

1、教务处、教研组协作教研活动的开展,参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假,并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研,不断提升自身素质和能力。

2、每次教研备课活动要有明确的主题,充实的内容、详细的记录,要充分体现针对性和实效性。

3、鼓励教师间参加听评课学习,每位任课教师每学期听课不得少于10节,校领导每学期听课不能少于15节并作好听课记录。

团学部工作计划篇4

一、指导思想

以学校工作计划为指导,针对我校实际,以 “构建快乐高效的音乐课堂教学模式”为目标,建立一种“求实、创新、合作、探究”的'教育理念,紧紧围绕音乐课程新标准,努力创建以素质教育为目标的音乐课堂,全面提高学生的音乐素质。以课程改革实验为契机,把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去,结合新的教育思想,提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规管理,建立符合新课程理念的教学规范指导教师的教学的行为,对提高音乐教学质量,促进学生全面、持续发展。

二、主要措施

1、认真学习和贯彻执行九年义务教育音乐新课程标准,转变更新教育教学观念,运用新课程理念研究新教材的知识结构,把握新教材的教学要求,探索新教法,研究新学法,建立有效的教学常规,努力提高课堂教学效率。

2、将课改精神落到实处,切实提高教学效果

本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议:

(1)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

(2)以课堂教学为中心,学生为主体,提高课堂教学效率。

(3)构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。

(4) 灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。

3、在校内进行才艺大赛的选拔工作。

4、加强教科研方面工作力度,要求专职教师每人每学期至少撰写一篇课改论文或案例,参加各级音乐教育教学论文评比,不断提高教师的教育教学理论水平。

5、团结音乐组成员,形成积极向上的教研组风气。通过听评课活动,作到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学经验的丰富。同时中青教师互相学习,共同提高。

6、抓好师资培训,造就高素质教师队伍。支持音乐教师加强自身素质,积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛。采取相应措施促使音乐专职教师的专业素质、使教学能力进一步提高,优秀专职教师教学水平达到区优质课标准,新教师教学水平达到新课改合格课的标准。

三、活动与时间安排

九月份:

1、制定教研组工作计划、个人授课计划。

2、制定音乐教学进度。

3、组内开展听评课活动

十月份:

1、组织教师认真研读《音乐课程标准》,同时进行课改理论知识的学习。

2、组织好校园才艺大赛的报名工作。

十一月份:

1、撰写音乐教学论文或案例。

2、配合大队部筹备庆“元旦”活动。

十二月份:

1、才艺表演大赛校内选拔。

2、结合“元旦”活动,进行文艺展示

团学部工作计划篇5

新学期伊始,我院的各个部门、各项工作都将步入正轨。自律部作为学院学风建设的重要部门,将针对自身的职责范围,协调各部门开展工作,共同为科院学子营造一个良好的学习、生活环境。故自律部制定以下工作计划:

一、加强内部建设,提高部员素质

1、发扬民主作风,对部员的工作态度、工作成绩进行评估,并可意见性的给部员提出建议。

2、准时召开例会,要求大家态度端正,坚持实事求是,增强自律观念,批评与自我批评的优良作风,做精做细各项工作,以提高工作效率。

3、加强对部员的指导,调动部员的积极性,团结同学,有理有节,在工作中不断提高自身能力。

二、健全规章制度,落实各项工作

1、按照自律部的`章程,将工作落实,及时准确传达院里的政策方针和通知,认真听取来自同学的意见和建议,并做好及时的反馈工作。

2、定期监督生活部的卫生检查工作,并协助举办学院各项活动。

3、组织学生会干部维持活动场所的秩序,劝阻或纠正学生中的不文明、不安全的行为。

4、定期检查办公室存档的各种文件。

三、增进部门交流,促进学院团结

1、直接对团委负责,积极配合科院学生会工作。加强部门间的联系,取长补短,紧密团结各部门,使其发挥最大效率。

2、参与学生会各种工作会议,对各部门及其所有成员进行全方位监督和量化考核,并负责监督好会议记录。

3、全程参与学生会各项活动,配合其他部门完成各项任务,齐心协力,努力将工作做好。

团学部工作计划篇6

新的学年马上就要开始了,回顾20xx—20xx学年的工作,我们组的老师们坚持“学本教学”,重点研究了在“学本教学”模式下如何上好练习课,虽然在课堂效率上还是有所欠缺,但是我们也摸索出了比较好的教学模式;重点抓了学生的书写,尤其是学生在练习本的使用方面,也得到了很大的提升;以论坛的形式多次开展读书交流,看到了数学老师也有一颗文学的心,通过阅读开拓了我们的视野。

这个学年我们将要做的事情也有很多,还应该重点研究如何提高练习课的课堂效率,学生的书写方面、格式方面还应该继续强化,多读一些专业性的书籍以提高老师们的思想认识以及教学水平,更重要的还要提高学生的计算水平。

我们将坚持以学生健康发展为中心,以教师发展、课堂提升、课程深化为手段,以精细化管理为主线,切实提高老师的教育教学质量,进而提高学生的学习成绩。

一、教研组建设

目标:

打造一个有凝聚力、有执行力、有研究力的教研组,爱学习,会思考,敢于担当,人格高尚,追求卓越,有教育情怀,持久苦干。

实施:

1、进一步转变教学观念,解放思想,加强理论方面的学习,促进专业的成长。

2、教研活动进一步落实常规,时间固定化、内容结构化;内容结构由“读专业的书”、“主题培训”、“主题论坛”、“听评课”组成,共同研究分析课标、教材,研究分析学生,实现师生共同成长。

3、加强教研组宣传工作,将每个月举办的师生活动,以文字、照片等形式上报至宣传项目组,制作成公众号。

4、读书学习方面,利用工作空隙多读书,采用专业和非专业相结合的方式。并按照学部计划,利用教研时间(每周三下午),定期举行读书论坛交流。广泛阅读有关数学教育教学的报刊,杂志及专著,使自己具有综合的学科文化素质,掌握多层次,多元化的知识结构,进一步提高研读教材的能力,使老师能科学地、系统地对教学内容进行规划;读非专业的书籍以丰富自己的文化底蕴,在工作中游刃有余,得心应手。

二、教师发展

目标:

加强理论学习,促进专业成长。为成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有教师而奋斗。

实施:

1、培训学习。就实际教学中遇到的问题,以主题“培训”或“论坛”的形式,调动所有老师的积极性,主动深入思考,进而解决问题。多交流,多反思,多实践,真正实现师生共同成长。

2、利用好公开课研讨活动。

(1)结合学部要求,提前制定公开课主题,组织老师思考、讨论,并安排好上课顺序。

(2)本学年起,启动学科融合,研讨课本着自下而上的申报、审批方式进行。学科组内进行分层上课、分层研讨。

(3)公开课以教研组为主体,教师发展中心协调学科融合。

(4)加强说评课理论学习,说课深入,评课规范,重点把需要改进的地方及建议说清楚;听课记录要详实,内容要完整。

3、课题研究。

(1)加强课题研究意识,营造课题研究氛围,借助课题的研究解决教学中遇到的问题。

(2)积极推进组内课题研究,积极跟进市级课题。

三、提高教育教学质量

目标:全面提升学业质量。学生的学业成绩“优秀率”达到50%,及格率达到97%。

实施:

1、强化过程监督,改革评价方式。

(1)基础知识周周测。充分利用好“周周测”,夯实学科必会基础知识,精心命题,进行有效练习。

(2)综合能力月月测。每月进行教学质量测试。考核结果,捆绑评价,团队奖励。

(3)期末考试次次比。把期中、期末成绩与优秀学校进行比对。

2、建立学科习题资源库。教师针对学习内容精心自命题,并放入习题资源库。

3、加强教情、学情调查研究。学部定期开展质量分析会、教师座谈会、学情调查会。

4、课堂教学方面实现每节课以限时计算环节开始,以做题巩固当堂知识结束。建立错题记录本,进一步巩固提升对知识点的掌握程度。

5、优化常规作业管理,书写工整率达80%,批改认真严谨,严格落实16字方针。

(1)加强课堂书写指导。

(2)优化书写评价。将班级书写“工整率”作为作业检查重要指标之一。

(3)严抓批改质量。作业批改做到“四必”:有发必收、有收必改、有改必讲、有错必纠。

(4)改变评价方式。组内教师参与作业评价。

四、课程研究

目标:构建数学练习课、阅读课的课程体系。

实施:

1、练习课。在“学本教学”模式下小学数学练习课操作模式的实践研究的基础上,进一步探究小学数学练习课的上课模式,形成具有跃华特色的小学数学练习课的课程体系。

2阅读课。利用先研究,再实践,后总结的顺序逐步开展数学阅读课。

(1)通过创设问题情景,激发阅读兴趣。根据小学生的心理特点和年龄特征创设问题情景,将数学知识点于耳熟能详的`实际生活联系起来。通过向学生提供鲜活的、真实的、有趣味的和具体探索思想价值的数学问题,激发学生的好奇心和求知欲,激发学生的阅读兴趣,使学生不知不觉的走进数学阅读的殿堂。

(2)充分利用课外数学阅读材料。针对教材中的重要数学概念的背景介绍、知识延伸和实际应用。拓展并理解材料中蕴含的数学思想、数学方法和解题技巧。

(3)加强指导,掌握阅读方法,优化阅读技巧。让学生养成在做题之前一定要认真阅读题目及题目要求的良好学习习惯,逐步养成数学阅读的能力,从根本上减少并杜绝由于不理解问题而出错情况的发生。

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