我们的工作计划应该体现出创新和持续改进的理念，工作计划应该明确规定每个任务的关键路径，以下是二十范文网小编精心为您推荐的办主任实习工作计划参考7篇，供大家参考。
办主任实习工作计划篇1
一、经过一个学期的学习，高二(x)班同学在各方面都有了进步：班集体精诚团结，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。但仍存在许多的不足：自习纪律有时不好，学习积极性不够高，成绩离级平均分还有较大距离。为把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。为继续配合学校、政教处的教学管理工作的开展，并使本班班级管理工作更加有序，更加科学化和民主化，特制订本工作计划：
二、要点与措施
1.提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”;
2.对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。
3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。
4. 协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
5. 积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天卫生,两操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力。
三、班级工作的具体实施与原则
1. 工作的系统化
对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。
2. 教育的人性化
教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作;着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。
3. 教育的生活化
积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。
4. 教育的榜样化
充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。
四、德育工作的渗透
既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系：并作好家访记录。
五、活动计划
1、开学的第一个星期，民主评选出新的班委会 团支部，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。
2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。
3、检查仪容仪表
4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。
5、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。
6、督促学生端正学习态度，搞好考试复习。
7. 做好期末考评各项工作。
8. 对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作
附：
第一周：班级核心的确定：制定本学期工作计划，编定座位表。出版好迎新黑板报，做好班级日志。做好上晚自习和星期六培优补差的宣传动员工作。
第二周：公布新的班、团干和科代表名单，明确各工作职责;主题班会“告别陋习，走向健康与文明。”。
第三周：主题班会“阳光校园，更高更强”。加强公共礼仪教育活动宣传。第四周：主题班会“写规范字说普通话做文明人”。做好第一次月考的准备工作。
第五周：月考考试，考试得失谈：学习经验交流。一月纪律、学习自评。月考评优及级内总结大会。迎接常规检查。
第六周：浏览学校“德育在线”网页。全面调查了解学生的各科学习情况，并提出相应措施，避免“掉队”。
第七周：主题班会“生活与艺术”。培养热爱文化艺术的思想。
第八周：主题班会：我的梦想
第九周：主题班会：现代中学生形象，复习迎考。
第十周：“四要四不要”及考风教育。期中考试。。
十一周：期中考试。考试得失谈：学习经验交流。
十二周：主题班会“热爱文学，热爱生活”。
十三周：组织“赛风格，赛水平”班级体育赛事。
十四周：主题班会：我为班级争光彩，自省：我为高二(1)班做了什么?第二次全面调查了解学生的各科学习情况，并提出相应措施。
十五周：再进一步了解学生的学习生活思想等方面的情况，与家长联系，做好学校、家庭、社会共同教育工作。
十六周：主题班会：“成绩跟踪表” 与我的目标。
十七周：主题班会：我的未来，我决定。
十八周：抓紧时间做好复习工作。期考动员。
十九周：做好期末考试准备工作。
二十周：期末工作总结。学生学期评定。
二十一周：期末复习考试。
二十二周：期末评奖：学生考评、评优等活动。我的假期计划。暑假实践活动部署。参加散学典礼。
注：每周的班会及一些具体工作随时与政教处安排的工作一致。
办主任实习工作计划篇2
一、基本情况
本班高一(5)班共有45位同学，其中男30人，女生25人，住宿生25人(男生7人，女生18人)，走读生有20人。总体来看，本班同学都很活跃，上课气氛不错，班风是积极向上的。但是，同学们的学习效率不高，还没有适应高中比较多科目的学习，因此引导他们找到合适的学习方法至关重要。部分班干部能够非常负责地完成自己的工作，对于协助班主任工作起着非常关键的作用。但是，他们的工作效率有点儿低，大概是因为工作方法有待改进。甚至有些班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有部分同学不服从班干部的领导，部分同学不愿意搞清洁，不喜欢劳动。因此，帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。
二、工作原则
1、协调好与原班主任的工作关系
2、对学生要宽容
3、对班干部要信任，但也要给予适当的指导
三、奋斗目标
1、帮助同学们为理想插上翅??
2、提高本班的学习氛围
3、培养一批能干的班干部，帮助他们树立威信
4、增强班级凝聚力
5、帮助同学们养成良好的`日常行为习惯
6、留心观察特殊学生，进行特殊教育
四、具体安排
1、第一周(11.8--11.13)熟悉班级的整体情况，了解班级主要日常工作以及各个时间段班级的工作安排。制定实习班主任工作计划，并进行修订。
2、第二周(11.14--11.20)做好主题班会的方案及课件，并和原班主任老师进行协商，完善主题班会的准备工作。
3、第三周(11.22--11.27)开展第一次主题班会，并与班干部讨论“班干部应该怎样做”，与各科代表讨论如何提高本班学习氛围。
4、第四、五、六周(11.28--12.18)协助原班主任做好工作，辅导学生，并对特殊学生进行特殊教育。
5、第七周(12.19--12.25)开展第二次主题班会。
6、第八周(12.26--12.31)做好交接准备，完成工作总结。
办主任实习工作计划篇3
在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，未上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。
一.尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
二、抓住时机，增进了解
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三.尊重学生，以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
办主任实习工作计划篇4
本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。
从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。
目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。
为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：
一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
具体设想如下：
第一、思想行为规范管理方面：
1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《江门一中20xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”
穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。
升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。
第二、树立良好班风方面。
1、利用班会课开展榜样教育。
设想1：学习20xx年、20xx年江门一中高考优秀学生事迹；
设想2：本班优秀学生学习方法交流；
?设想3：“10年后的我”梦想主题班会。
2、“名人知多少”读书活动；
3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。）
4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
第三、配合学校年级德育工作方面。
九月份：
1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《江门一中学生行为规范》，加强对学生的养成教育。
2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。
3、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。
4、学习新校训，学唱校歌。
5、收看卫生健康知识讲座。
十月份：
1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。
2、学法交流黑板报出刊。
3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。
4、运动会动员。
5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。
6、参加学校运动会。
7、确定班级“特长生”和“帮教生”。
十一月份：
1、本班仪容、仪表大检查。
2、组织参加演讲比赛。
3、收看心理健康教育讲座。
4、加强安全教育。
5、班级读书活动小结。
十二月份：
1、班级学习专刊出刊。
2、观摩主题班会。
3、参加艺术节活动。
4、建立班级网页。
5、庆元旦班级文娱活动课（一节课）。
元月份：
1、加强法制安全教育。
2、本班学习误区诊断班会。
3、期末考试动员会。
第四、本班特长生培养工作方面。
1、发现培养3+x类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。
第五、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。
1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。
3、定期做好学习阶段性效果分析。
办主任实习工作计划篇5
一、班级基本情况分析
高二四班本学期共有64人，其中男生20人（住校9人，走读11人），女生44人（住校19人，走读25人）。共青团员64人，非团员0人。绝大部分为汉族同学，少数民族2人。成绩方面，上学期期末考试，从各项指标（平均分、有效达标人数、年级排名等）来看，在六个文科班中都是最差的。全班只有一个同学上了五段线，其余同学成绩排名都在德阳市20xx名以后。总分460分，最低152分，学生个体差异非常大。另外，偏科现象非常严重，因此要加强学习方法上的指导。但其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩。
班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝聚力。另外，由于后进面相当大，有相当部分学生纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力，还有个别学生个人主义思想比较浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。
总的来说，这个班的同学虽然基础稍微差一点，学习自觉性差一点，但发展潜力是非常大的，可塑性很强，只要用心去管理，多引导、多鼓励、多赞美，高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得佳绩，创造六中高考奇迹！
二、计划的基本思路
（一）本期工作目标
1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同原班主任解决处理班级事务。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发内部学习动机，让学生们明确学习的重要性。注重学法指导，提高学习效率。
3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝聚挖掘班级各方力量，增强班级的凝聚力，提高班级整体水平。
4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作，以利于全面开展工作。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
（二）工作措施
1、按照原班主任的工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况。
2、协同原班主任处理班级事务。
3、利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况、统一思想，做好学生的思想工作。
4、对学生进行有针对性的个别教育：针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
办主任实习工作计划篇6
一、深入班级
1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。
2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。
3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。
4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。
5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。
6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们
二、班级基本情况
该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。
三、对自己的目标要求
在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作出现了一种强烈的惧怕感。在担任初三(3)班实习班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。
1.尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为显示对学生具有一种榜样和示
范的作用，会对学生出现潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初三(2)班班主任伊老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的显示，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱慕与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
2.抓住时机，增进了解
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课和自习时间，很少有时间和他们紧密接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的`机会;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
3.尊重学生，以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄上的优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的采纳。当学生提出检讨意见时，我虚心地采纳，没有因为“我是老师，我采纳学生的检讨，这多丢面子”而拒绝采纳。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
4.一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子出现深刻的影响。
办主任实习工作计划篇7
来到xx学校成为了一名实习班主任，看着学生殷殷期盼的目光我感受到了责任，感受到了压力里为了工作也为了任务，我制定了工作的计划。
一、教学准备工作
我想教好学生，也想做好老师，所以我打算从教学开始，我的教学经验不足，但是我能够做到的是提前准备，在来到岗位之后我请教过很多好事清楚知道教师的责任，明白教师的工作任务，所以我会在今后的工作中做到提前备课，提前复习，提前做好课前通知。
备课是为了把课本上复杂的内容简单化，把纷杂不清的知识点罗列出来让学生们清楚明白其中的道理了解其中的缘由做好工作，用ppt把课程与现代化教育结合，让学生能够轻易的了解明白从而掌握课程，这是制作ppt的目次，也是为了提高学生们学习的效率更高效的让学生学到东西。
对于课本上的课程我会选择时间预习，如果一个老师上课居然都不知道自己上课要教导什么东西，只知道拿着课本照着书本念这样的教学又有什么意义，要老师有合作用呢？不能怕麻烦，也不能为了省事就不把这些工作做好，这都关系到学生的学习，如果教不好如何向学生的家长交代，如何向学生交代。
没每次要教导新的内容时都要给他们提前通知，让他们找时间复习，做好复习工作，这样教导起来也轻松容易些，也可以更方便教导学生。
二、负责尽职
作为班主任需要管理学生的衣食住行，需要考虑很多事情，不是一个简单的任务，为了做好班主任，我规定每天都会把班级的基本情况了解清楚，明白其中的道理，不会随意的去犯下错误，令所有人都相信，服从我们，不会轻易的犯错，对成绩好的学生及时鼓励他们让他们在学习的过程中更近一步，对于学习差的学生，会想办法给他们提供帮助让他们学到更多的恭喜，尽量辅导他们学习，尽量告诫他们学习让他们可以学好，可以学到更多。
三、积极学习总结
我是一个新老师，对于教学这一块有很大的欠缺，也有很大的问题，需要我一点一点的去弥补，在今后工作中我打算向其他同事班主任请教如何教导好一个班级并且在工作的时候及时找到自己的问题，并解决掉自己工作出现的毛病，避免发出错误，避免出现差错，及时丛好基本工作完成基本任务。自学教学相关书籍，在学习中成长，做一个积极进取的好老师，不因为自己能力不足就轻易放弃学生，教导不好才会有很多差生，逍遥教导好学习是一个关键，也是我要抓住的地方，我不会轻易的放弃，更不会轻易的工作。做老师就要全力工作。
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