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看法制报告会心得体会篇1
学校为我们组织了一次法制报告会,请来了西关派出所的阿姨为我们讲解。.这对于我们来说真可畏谓好处重大.我认真地听完了这次报告会的资料,给我的感触很深。
一个个典型的实例,让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。我想,造成他们此刻的样貌,根本原因是他们的法律意识太差,总认为自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反应过来。人最宝贵的是生命,每个人只有一次。许多青少年因犯罪而毁了自己的青春,自己的梦想。陷入无底深渊,不能自拔。虚度了自己的青春年华。“凡事有可为,有可不为”。平时要从自我做起,从小事做起,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
要不断树立法律意识,增强法制观念,并且要加强控制力,做事要沉着冷静。遵守校规校纪,牢记交通安全意识,还要增强决定力。自觉遵纪守法,来保护自己,预防违法犯罪!
4月27日下午,巨野县永丰办朱庄小学操场上,座无虚席,鸦雀无声,该县公安局民警正在那里举办“安全法制教育报告会”。全校师生聆听了整场精彩的报告会,收到了良好的法制效果。
“安全法制教育报告会”由永丰办朱庄小学分管法制教育的副校长主持。县公安局法制科民警在报告会上根据青少年学生特点,重点讲述了校园安全和心理健康两个问题,结合案例,引导同学们正确对待成长中的各种问题,学会与家长、老师、同学沟通,避免一时的冲动毁掉自己本该光明的未来。最后,法制科副科长还从法律角度出发,向同学们讲解未成年人犯罪的心理特点,期望大家从中吸取教训,做到自爱、自重,平安快乐地度过自己的.花季年龄。
永丰办朱庄小学教师程渊告诉笔者:“为了提高学生的思想素质,增强学生的法制意识,永丰办朱庄小学举办了这次法制报告会。从实际效果来看,效果是十分明显的,许多同学听了之后,表示自己受了很大震动,明白了以后在人生道路当中怎样按法律来办事。”
永丰办朱庄小学学生朱晓涵告诉笔者:“首先就是我认为这次活动对我们人生的好处是十分重大的,它为我们树立了一个航标灯,就像是在大海中航行一样,我们有了航向不至于迷失方向,不至于在人生长长道路当中误入歧途,从而走向违法犯罪的道路。另一个就是,从他们所举的这些事例当中,我们能够总结出一点就是,当时他们在做出选取的时候,也明白什么是对什么是错,但是他们最后还是走上了违法犯罪的道路。我们这些同龄人他们为什么不明白选取哪我想就应是他们的自制力不强。所以说透过这一次安全法治教育活动,我总结出两条教训。第一就是就应在日常生活当中,从身边的小事做起。第二就是加强对自身的控制潜力、自制潜力的锻炼,以便在以后应对选取的时候能够做出一个正确的选取,不至于走上违法犯罪的道路,做一个合法、懂法、知法的公民。”
看法制报告会心得体会篇2
这天,镇武装部的赫部长给我们作了社会生活和安全知识法制讲座,我感触很深:孩子是社会未来的接班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅仅要进行智力教育,还要进行道德、纪律教育。十年树木,百年树人,安全宣传教育工作从小学生抓起,使学生从小就理解安全知识教育,到达自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,是能否到达一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。法制报告会心得体会。
加强安全教育已到了刻不容缓的地步。从学生一日作息时间看,除去睡眠时间以外,学生一天在课堂消耗的时间(包括作业),约占他们生活时间的二分之一。在这个长长的时间里,他们的认知、情感、性格、意志时时都在发展和变化着,学生的交通安全教育知识一般都在学校里获得,因此,学校务必重视交通安全教育,发挥学校内在的教育因素,渗透交通安全教育。安全教育的最终目标是促使学生构成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所,学习是群众性生活,学生是未成年、缺乏职责感的人群,安全隐患不可避免,我们要做好的就是防范于未然。防范于未然,重中之重是规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行,注重引导与规范,引导学生用心开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动,不到有安全隐患的地方。
我们要把平安的种子撒播进青少年的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
看法制报告会心得体会篇3
此次法制报告的目的是进一步增强学生的法制意识,做优秀学生,做合格公民。
结束之后我回过头来想想朱老师的精彩演讲,感到受益匪浅。不禁感慨:我们青少年正是犯罪的高发季节,如果我们稍稍不注意就会误入歧途,身不由已。只有懂得了法律我们才明白怎样不触犯法律,做一个可爱的地球人。
老师向同学们分析了青少年犯罪的原因,教育同学们明辨是非,提醒同学们在违法犯罪面前要进行自我防范:服从学校老师的管理;交友慎重;凡事思考后果,克服一时冲动,但是分争强好胜;自尊、自立、自强,珍惜学习机会;珍爱生命,做到学法懂法,增强维护自身合法权益的意识,提高自我保护潜力。
我深知在学校的小范围之内连最起码的纪律遵守都做不到,何谈社会上的遵法,哪怕是犯一个小错误,都足以在一瞬间否认你!
我相信种瓜得瓜,种豆得豆,自己的所作所为将会不久的未来见证你所得到和拥有的,所有人都要为自己的所作所为负责,代价必定是你犯错时所务必付出的。
后悔这两个字写起来容易,但却是人生最难捱的痛苦。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句警言就应时刻在我们的脑中闪现!
历史的长卷是由自己谱写的,不要让其沾上不光彩的污点,人生只有在光明的道路上才会绽放光彩!
看法制报告会心得体会篇4
为进一步创建平安校园,推动学校法制教育深入开展,增强未成年人的法律意识,预防未成年人犯罪。3月28日下午,学校邀请了三里岗派出所方指导员和三里岗法律事务所张主任、雷主任对全体师生进行了《知法、学法、守法,争做守法公民》的专题法制教育讲座。
在讲座中,方指导从什么是犯罪、犯罪的基本特征是什么、青少年犯罪所造成的后果有哪些、如何增强自我防范意识等方面,向学生解读有关法律知识。用生动的事例打动了学生的心灵,将深奥的法律知识讲解得浅显易懂,将严密的条文规定解释得清清楚楚。
张主任从当前青少年违法犯罪的原因、现状、趋势以及对策等方面入手,通过大量生动、鲜活的案例分析,深入浅出,通俗易懂地剖析了青少年违法犯罪的深层次原因。他还讲到,从目前来看,青少年违法犯罪呈现出低龄化、团伙化、等趋势。加强法律知识的普及教育,强化学校、家庭和社会的教育、是当前减少青少年违法犯罪的当务之急。
最后,桂校长在总结中说,这场法制教育报告,生动活泼,通俗易懂,既有法制理论的深度,又有大量鲜活的案例分析,使我们全体师生受到了一次难得的法制教育课、法律知识的普及课和与违法犯罪作斗争的警示课。我们青少年学生一定要学法、知法、守法,在学校做遵纪守法的好学生,在社会做遵纪守法的好公民,为使自己成长为祖国建设的栋梁之才,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
这场法制报告会,让战斗在一线的法制工作者结合未成年学生校园犯罪的具体案例,给这些正处在青春叛逆期的学生来上一课,其效果远胜于老师家长每天苦口婆心、老生常谈。那些发人深省的案例其实离我们并不远,那些犯罪孩子的所作所为在我们身边也并不鲜见。我想,听到这场报告会,那些在校不学习,整天想着打架、敲诈勒索、以大欺小的学生,该有所收敛了吧。
本班也有一两个不知天高地厚的.孩子,动不动想充充班里的老大,经常抬出认识高年级的某某,威胁威胁这个,吓唬吓唬那个,弄得班里学生对他们都望而生畏。我要借着这次法制报告会规范学生的言行,好好整治一下班风班纪,给那两个同学再勒紧紧箍咒。
我认为这场法制报告会开得很及时,让学生受到了一次思想的洗涤与净化。学生们不仅懂得了法律的重要性,还学到了许多有用的法律知识,也相信经过这次法制教育活动,同学们将会更加关注法律,跟法律走得更近,最终成为懂法守法的好公民。
看法制报告会心得体会篇5
道德在时间空间上早于法律强制。众所周知,大家从小到大父母对我们进行的是道德上的教育,后来随着年龄的增长,我们才接触到法律层面的教育,所以说道德,对我们的影响是重大的,是潜移默化的,而法律仅是对我们青少年进行强制性行为约束的手段。再者说校园暴力的实施者多半是未成年人,心智还不成熟,给予青少年道德教育进行引导,难道不比法律强制更贴近青少年未成熟的心理状态吗?
所以,遏制校园暴力道德教育早且更有效于法律制裁。
法律是最基本的行为准则,道德也是行为准则。
但道德规则人们生活中的一言一行,相比之下法律及其强制性规划一些穷凶极恶的人们行为准则,这些人是无药可救的,而一些校园暴力事件中的施暴者往往只是一些未成年人,他们的人格尚未定型,还有一定的补救空间,并非无药可救,只要通过道德的方式进行教育和引导,他们终有一日能成为社会的栋梁之才,如果仅用铁窗禁锢他们的人生,那就使他们的未来渺无希望。
青少年处于冲动叛逆时期,心智还不成熟,所以才参与校园暴力。有理性的成年人,经过法律强制尚且存在一犯再犯的案例,更何况是处于冲动背叛时期的青少年,面对被打上犯罪标签的前途,谁都不能保证法律强制不会触动青少年逆反心理而带来报复社会的行为,简单粗暴的`法律强制只会将年轻人推向更深的堕落深渊。
青少年处于冲动叛逆时期,心智还不成熟,所以才参与校园暴力。有理性的成年人,经过法律强制尚且存在一犯再犯的案例,更何况是处于冲动背叛时期的青少年,面对被打上犯罪标签的前途,谁都不能保证法律强制不会触动青少年逆反心理而带来报复社会的行为,简单粗暴的法律强制只会将年轻人推向更深的堕落深渊。
校园暴力形成的原因是多种多样的,这意味着单一法律不可能适用于所有案例,难免出现误判漏判的状况。加以施暴者与被害者本就是未成年人,一旦出现上述情况,就极有可能造成对未成年人权利的严重侵害,同时诸如家庭原因,社会氛围,学校教育之类的问题都有可能对在校学生形成潜移默化的影响,大部分施暴者狭隘而自私的个性正是放任的家庭环境,缺失适当教育造成的。这正是家庭道德教育的缺失。人之初性本善,但即使一个好人,但没有适当的引导也会堕入深渊,难道仅有冰冷的法律约束就可以根治校园暴力吗,这些施暴者大多数都是在以暴制暴的环境中成长起来的,若此时还不对其性格进行疏导,而是一味的压制惩罚,反而容易激化了他内心的复仇倾向,使他们以后在社会上更加危险。
综上所述,比起针对范围狭窄的法律强制,我方更推崇遏制校园暴力依靠道德教育的量。
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